幼兒園的美術(shù)說課稿范文(精選3篇)-全文預(yù)覽
【正文】 的線描畫作品、其他小朋友畫的線描畫魚。 向兒童進(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。所以，我把線描畫作為這學(xué)期我班美術(shù)特長訓(xùn)練的主要內(nèi)容。不僅提高兒童的繪畫能力?！ ≌埻瑢W(xué)們感受周圍的藝術(shù)、文化氣氛，參觀博物館、參觀大自然的美好景色、現(xiàn)代建筑、家鄉(xiāng)風(fēng)貌等，在生活中學(xué)會用美的眼光欣賞一切，感受生活與勞動傳達(dá)出來的強(qiáng)烈的、炙熱的感情。 如，吹畫游戲，吹畫即把顏色滴到紙面上，讓幼兒用嘴把水滴吹散或流淌，根據(jù)偶然效果，產(chǎn)生奇特的圖案，然后再讓幼兒添畫。讓學(xué)生學(xué)會從無目的，無順序，片面的觀察到有目的，有序的，全面的多角度觀察?！ 〗Y(jié)合繪畫工具與使用的材料講述正確的使用方法，對繪畫的形式與種類進(jìn)行簡單的了解。隨著年齡的增長、知識的豐富、技能的提高，幼兒繪畫上的抽象性會逐漸減弱，他們會畫的愈來愈具體、生動、形象?！ 。ǘ┱故?~6歲幼兒的繪畫作品，分析掌握幼兒繪畫中的特殊表現(xiàn) 這個環(huán)節(jié)為本節(jié)重點(diǎn)，我采取的突破策略是： 通過學(xué)生收集3~6歲幼兒的繪畫作品，先作出比較，得出最初結(jié)果?！辈僮鞣ā笔箤W(xué)生通過動手操作，掌握技能技巧與從中體驗(yàn)情感教育?！ 。簝山M美術(shù)作品?！ ≈贫y點(diǎn)的依據(jù)是：我認(rèn)為美術(shù)教學(xué)的目的不是單純?yōu)榱嗣佬g(shù)技能技巧的提高，而更多的是幼兒對美好事物的感受、理解、體驗(yàn)，從而激發(fā)幼兒對美的創(chuàng)造。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒欣賞美術(shù)作品的能力，發(fā)展幼兒細(xì)致的觀察力與豐富的想象力；通過線條、形體、色彩等要素初步感受并喜愛周圍環(huán)境與美術(shù)作品中的形式美與內(nèi)容美?！笔怯變簣@美術(shù)教育的基本目標(biāo)。是培養(yǎng)幼兒觀察能力、思維能力、想象力、審美力以及創(chuàng)造性思維，使之得以全面發(fā)展的重要手段。在本次活動的最后環(huán)節(jié)，我采用啦欣賞評價法，在欣賞的同時圍繞兩個問題展開點(diǎn)評： 問題”你最喜歡哪個魚寶寶？為什么？”使幼兒在審美的同時自然地習(xí)得經(jīng)驗(yàn)，為下次經(jīng)驗(yàn)遷移做準(zhǔn)備。而在觀察中進(jìn)行比較，則能讓幼兒更加直觀地感受不同的創(chuàng)作手法帶來的不同效果。本次活動設(shè)計(jì)中，我通過幻燈片的展示，讓幼兒感受到魚寶寶身上線條的紋樣美、圖案美。 活動重點(diǎn)：學(xué)習(xí)用線條的形狀變化和疏密排列來裝飾魚。由此我設(shè)計(jì)啦此次活動。同時能提高幼兒專心做事的能力。幼兒園的美術(shù)說課稿范文（精選3篇） 幼兒園的美術(shù)說課稿1 一、說教材： 線描畫：線描畫是用線條的變化來描繪對象及其形體結(jié)構(gòu)的繪畫方式，是最古老、也是最原始的一種繪畫方式，也是我國傳統(tǒng)繪畫的方式之一。不僅提高幼兒的繪畫能力。所以，我把線描畫作為這學(xué)期我班美術(shù)特長訓(xùn)練的主要內(nèi)容?！ ∠蛴變哼M(jìn)行人與自然和諧相處的環(huán)保教育。借助多媒體手段進(jìn)行觀察欣賞演示，則更為簡潔、生動，容易吸引幼兒的注意。通過觀察，幼兒既形成啦準(zhǔn)確的形體印象，又把握啦局部的細(xì)節(jié)特點(diǎn)。欣賞評價法指的是將幼兒不同特點(diǎn)的作品進(jìn)行對比評價，肯定各自的特點(diǎn)?！ ∮變簣@的美術(shù)說課稿2 一、教材分析 幼兒美術(shù)教育活動是幼兒藝術(shù)活動中的一部分，是幼兒園教學(xué)工作中不可缺少的重要組成部分?！ ∮變好佬g(shù)是根據(jù)幼兒教育的原則，遵循幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)與規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地通過各種美術(shù)活動來感染幼兒，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣，激發(fā)幼兒對美術(shù)的創(chuàng)造，并體驗(yàn)美術(shù)過程帶來的快樂，以滿足幼兒身心發(fā)展的需要…”
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