20xx二年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 漿，開闊視野，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。學(xué)習(xí)本組教材，目的不是要學(xué)生都立志作發(fā)明家，或者整天想著發(fā)明創(chuàng)造，而是培養(yǎng)學(xué)生愛動(dòng)腦、勤動(dòng)手的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。 第三組；本組教材是圍繞愛祖國、愛家鄉(xiāng)的專題來組織的。 第二組；這是一組用愛心串起來的課文?；顒?dòng)的形式可以是游戲、唱歌、猜謎語，可以是開故事會(huì)、朗誦會(huì)、演課本劇，也可以是學(xué)生在教師的帶領(lǐng)之下，走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)火熱，沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。在交際過程當(dāng)中，教師應(yīng)該積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模仿的對象，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過程予以調(diào)控，形成有效的師生、生生互動(dòng)。此外，教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機(jī)會(huì)。要注意寫字的質(zhì)量。 在識(shí)字要求的把握上，教師要盡量避免走入兩個(gè)誤區(qū)。 本冊教材書采取了按照專題來整合各部分內(nèi)容的編排方法，每一組教材不僅圍繞一個(gè)專題，而且內(nèi)容之間還互相照應(yīng)，有些教學(xué)要求前面有布置、中間有鋪墊、后面有展示、交流，使之真正成為互相聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號、句號、問號、感嘆號。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。 學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號，體會(huì)所表達(dá)的不同語氣。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。 繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。要求會(huì)寫的’字則要能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解意思。 二、學(xué)習(xí)目標(biāo) 繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音，借助漢語拼音識(shí)字、正音。生字表（一）是全冊要求認(rèn)識(shí)的字，有400個(gè)?！罢Z文園地”包括四~五個(gè)欄目，在上冊教材四個(gè)欄目的基礎(chǔ)上，新增了“寬帶網(wǎng)”。每個(gè)專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識(shí)和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺(tái)。 、舉手發(fā)言，互相釋疑，合作釋疑，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力。 ”學(xué)習(xí)伙伴”的作用，借以引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考，展開豐富的聯(lián)想和想象，積極參與交流、討論和語文實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)活潑多樣的教學(xué)方法，在游戲中、在活動(dòng)中、在語言環(huán)境中鞏固識(shí)字。 二、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)： 學(xué)習(xí)400個(gè)生字（其中要求寫的300個(gè)）。生字表（一）是全冊要求認(rèn)識(shí)的字，有400個(gè)。 3.”語文園地”包括四五個(gè)欄目，在上冊教材四個(gè)欄目的基礎(chǔ)上，新增了”寬帶網(wǎng)”。 每個(gè)專題的內(nèi)涵都比較豐富，為學(xué)生知識(shí)和能力、方法和習(xí)慣及情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)和提高，提供了廣闊的平臺(tái)。 聽說訓(xùn)練要在學(xué)生的語言實(shí)踐中進(jìn)行。開始訓(xùn)練默讀。 重視識(shí)字教學(xué)，要教給學(xué)生識(shí)字方法。這個(gè)學(xué)期我對語文教學(xué)更是充滿信心，相信在我們師生的共同努力下，我們?nèi)嗤瑢W(xué)有會(huì)有更大的進(jìn)步。而且在上個(gè)學(xué)期里通過閱讀課外書，擴(kuò)大了識(shí)字量，豐富了課外知識(shí)，并積累了很多詞語。 初步學(xué)會(huì)寫請假條，能寫幾句到一段意思簡單的話。 初步懂得詞語的搭配要恰當(dāng)，能歸并同一類的詞語；能比較哪些詞句寫得具體，能用指定的詞語與意思完整的句子。 學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)400個(gè)生字，會(huì)寫300個(gè)生字。 教材內(nèi)容貼近兒童生活，注重實(shí)用性。教材在思想品德教育方面，除每個(gè)單元教學(xué)的內(nèi)容相對集中以外，還有下列特點(diǎn)：課后練習(xí)和語文園地中編有提高道德認(rèn)識(shí)和道德判斷能力的思考題，這些題目與學(xué)生的生活、思想有密切的聯(lián)系。2021二年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃2021二年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃【一】 一、教材簡析： 本冊課本共8個(gè)單元，每單元4篇課文，8個(gè)語文園地。 本冊教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)： 語文和思想品德合科研，加強(qiáng)了思想品德教育。閱讀教學(xué)中也把閱讀和說話結(jié)合起來，使口頭語言和書面語言的發(fā)展互相促進(jìn)。能用漢語拼音幫助識(shí)字、閱讀和學(xué)習(xí)普通話。 能正確讀寫詞語，理解詞語的意思，一部分詞語能在口頭或書面語言中運(yùn)用。 能看圖聽故事、講故事和續(xù)編故事，聽懂對兒童的廣播。大部分學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)語文。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需要監(jiān)督的和幫助的對象。聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課堂上要有充分時(shí)間進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，要人人都有讀的機(jī)會(huì)。重視自然段教學(xué)，為中高年級的段、篇訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。2021二年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃【二】 一、教材分析 ?。捍禾炖锏陌l(fā)現(xiàn)；奉獻(xiàn)與關(guān)愛；愛祖國、愛家鄉(xiāng)；用心思考、勇于創(chuàng)造；美麗神奇的大自然；培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì)；正確看待問題，善于思考；走進(jìn)科技的世界。 略讀課文只編排了兩項(xiàng)課后練習(xí)；有識(shí)字任務(wù)，沒有寫字要求。教材最后是兩個(gè)生字表。 除了隨課文識(shí)字以外，在”語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識(shí)的`字，學(xué)生既可以利用熟字認(rèn)識(shí)生字，也可以借助生活經(jīng)驗(yàn)，在同類事物的列舉中認(rèn)字。學(xué)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1