20xx年小學(xué)跳繩校本課程實施方案-全文預(yù)覽
【正文】 他體育教學(xué)內(nèi)容及活動內(nèi)容中。 三、跳繩校本課程原則： 學(xué)校在確定跳繩校本課程內(nèi)容及進(jìn)行實踐時，堅持了以下基本原則：一是全面性原則。 隨著新課程的不斷推進(jìn)，為了能夠適應(yīng)學(xué)生個性發(fā)展的需要，也為了學(xué)生終身體育能力的培養(yǎng)，我校在體育課中進(jìn)行了跳繩校本課程的開發(fā)和嘗試，以體現(xiàn)新課程主動、創(chuàng)新、實踐、合作的教學(xué)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育鍛煉的興趣，掌握跳繩運(yùn)動的技能技巧，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作，敢于拼搏，不畏困難的品質(zhì)，并形成終身體育鍛煉的思想?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生時間與空間的感覺，激發(fā)學(xué)生主動參與體育的興趣，增強(qiáng)群體意識，競爭意識，創(chuàng)新意識，發(fā)揮潛能，養(yǎng)成終身體育的習(xí)慣?！ 《⒒顒幽繕?biāo)： 掌握雙腳跳繩的方法，發(fā)展彈跳、協(xié)調(diào)能力。2020年小學(xué)跳繩校本課程實施方案 跳繩項目所需器材簡單、活動所需場地小，活動時間地點(diǎn)都可因人而異，適宜于所有的孩子參與；因此跳繩校本課程的開發(fā)和實踐的課題勢在必行。通過多種教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自練、互評能力，在愉悅的氣氛中完成教學(xué)任務(wù)?！ ±枚喾N跳繩練習(xí)發(fā)展學(xué)生的彈跳能力，協(xié)調(diào)、靈敏、耐力等身體素質(zhì)?！ ∷?、活動安排： 五、周工作安排： 第1周：閱讀性內(nèi)容體育常識：課堂常規(guī) 第2周：體驗性內(nèi)容跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下 第3周：延伸性內(nèi)容雙腳交換跳單繩 第4周：體驗性內(nèi)容雙腳交換跳單繩看誰跳得多 第5周：體驗性內(nèi)容并腳跳單繩 第6周：體驗性內(nèi)容并腳跳單繩看誰跳的多 第7周：運(yùn)動參與行進(jìn)間跳繩 第8周：運(yùn)動參與跳繩游戲 第9周：體驗性內(nèi)容繩操 第10周：體驗性內(nèi)容繩操和跳繩游戲 第11周：體驗性內(nèi)容
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