20xx--20xx學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 不足加以改進(jìn)。各教研組、備課組在制訂計劃的同時，利用學(xué)校提供的時間積極開展教研活動。（三）以提質(zhì)增效為目標(biāo)，大力優(yōu)化教研活動本學(xué)期，我校將根據(jù)區(qū)教研室的文件精神，配合區(qū)教研室做好全區(qū)性的教研活動。培養(yǎng)青年教師不僅是學(xué)校年教師個人成長的需要。繼續(xù)利用好各級優(yōu)質(zhì)課、公開課、業(yè)務(wù)競賽活動，引導(dǎo)教師勇于展示自我，提高素養(yǎng)，爭當(dāng)名師。日常業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)要做到集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)實踐相結(jié)合，組織教師深入學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容, 深刻領(lǐng)會新課標(biāo)的精神，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。要通過有效的、多樣性的評價方式，引導(dǎo)教師張揚(yáng)個性，發(fā)揮特長，推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，提高教學(xué)效率。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo)，做到因材施教，具備高度的針對性和實效性，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合其本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。抓輔導(dǎo)抓檢測 扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。抓作業(yè)著力增強(qiáng)教師備課的針對性和實效性，增強(qiáng)創(chuàng)新意識。三、具體措施（一）以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)落實認(rèn)真貫徹落實省市區(qū)有關(guān)文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)業(yè)檢測與評定等環(huán)節(jié)，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為,提高教學(xué)質(zhì)量。（四）、提升畢業(yè)班成績新臺階。（二）、實現(xiàn)校本教研新突破。20182019學(xué)年度第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃 一、指導(dǎo)思想:教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，就必須堅持科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、高效的教學(xué)管理。加強(qiáng)教導(dǎo)處及所屬功能室的日常管理工作，使管理走向科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。特別是近五年以來年輕教師的培訓(xùn)，確保教師隊伍有層次、有后勁，穩(wěn)固提升教學(xué)水平。繼續(xù)加強(qiáng)園藝特色教學(xué)，重視
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