幼兒園年第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃與幼兒園年級組長競聘書匯編-全文預(yù)覽
【正文】 報(bào)各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心。以下是我競聘材料的內(nèi)容：一，個(gè)人簡歷我叫朱中嶺，男，大專文化。五：準(zhǔn)確及時(shí)地下達(dá)園務(wù)精神，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作。二：及時(shí)的和本年級組的老師交流溝通，積極地開展芽芽年級組的教研，讓本年級的教學(xué)更有新意，更有特色。最重要的一點(diǎn)是本人熱愛幼教事業(yè)，喜歡孩子。我能說，能寫，能干事。感謝幼兒園給我們這樣一個(gè)平臺讓我有機(jī)會參加競聘。我以后還會爭取的。讓芽芽班的教學(xué)有特色。如果我我有幸地通過了這一次競崗當(dāng)上了年級組長，一：我將以身作則，在年級組樹正氣，講新風(fēng)。特別是本人具有吃苦耐勞，堅(jiān)韌不拔品質(zhì)。我競爭的優(yōu)勢體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一：本人工作主動積極，具有創(chuàng)意和靈感，易于接受新的事物，特別愛學(xué)習(xí)和鉆研。來到這里深深地體會了領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和同事對我熱i情地幫助。（4）重陽節(jié)：知道重陽節(jié)，通過為爺爺奶奶畫像，幫爺爺奶奶捏腿、捶背，說句祝賀的話等，激發(fā)幼兒尊敬老人的情感。（5）進(jìn)行“小手拉大手”讓家長與幼兒一起培養(yǎng)良好的禮儀習(xí)慣，鞏固幼兒已養(yǎng)成的禮儀習(xí)慣。（2）繼續(xù)在日常教育教學(xué)活動中對幼兒進(jìn)行禮儀習(xí)慣養(yǎng)成的教育培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的文明禮儀。（2）行為強(qiáng)化法——以斯金納行為理論為依據(jù)，運(yùn)用“評估表”對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的強(qiáng)化訓(xùn)練。（5）在面向全體學(xué)生的同時(shí)，必須加強(qiáng)對學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)，及時(shí)幫助一些學(xué)生矯正不良學(xué)習(xí)行為，防止不良行為形成不良習(xí)慣。（2）在日常幼兒的動手操作中或書寫、繪畫活動中，教師特別強(qiáng)調(diào)坐姿和寫姿。了解家長的教育觀、需求，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難，使家園教育步調(diào)一致。（3）體育游戲：師幼共同收集一些廢舊材料制作體育玩教具，選擇簡單、直觀的體育游戲，促進(jìn)幼兒動作的靈活性和協(xié)調(diào)性，提高幼兒的身體素質(zhì)。 （8）熱愛勞動，能做一些力所能及的事。 （5）知道不隱瞞自己的過錯(cuò)，講實(shí)話，做錯(cuò)了事能主動承認(rèn)，勇于改正錯(cuò)誤。思想品德（1）懂得尊敬國旗，熟悉國歌，學(xué)會升旗時(shí)立正行注目禮。（4）正確使用毛巾、會指鼻涕，飯后漱口、擦嘴。我的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)10以內(nèi)的相鄰數(shù)，學(xué)會倒數(shù)，了解序數(shù)的意義，會從不同方向確認(rèn)物體的排列順序，并能指出第1個(gè)……第10個(gè)，掌握5以內(nèi)各數(shù)的組成，學(xué)會解答和自編口述加減應(yīng)用題，并與加減符號和5以內(nèi)的算式相結(jié)合，能辨認(rèn)鐘面上的整點(diǎn)。感受新年帶給人們的快樂。感受用繩子玩游戲的樂趣，發(fā)展身體平衡感。主題二：神秘洞通過仔細(xì)觀察人身上的“洞”以及周圍的許多“洞”來體驗(yàn)和同伴一起尋找洞洞的樂趣；嘗試根據(jù)洞的用途進(jìn)行分類，知道各種洞與事物之間的關(guān)系，并學(xué)習(xí)觀察記錄的方法；嘗試以小組的方式介紹自己發(fā)現(xiàn)的洞洞，學(xué)習(xí)用連貫的語言講述畫面內(nèi)容；欣賞觀察不同的窗花藝術(shù)，學(xué)習(xí)用剪洞的方法制作窗花；知道蛀牙產(chǎn)生的原因，懂得怎樣愛護(hù)自己的牙齒。了解燙傷的原因，知道如何預(yù)防生活中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)。 5. 一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的不良習(xí)慣6. 部分幼兒對生活中各種信息關(guān)注不夠；沒有及時(shí)體驗(yàn)到交流的樂趣。但也存在一些不足之處，如：，以自我為中心，不懂得相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。幼兒園年第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃與幼兒園年級組長競聘書匯編第 19 頁 共 19 頁幼兒園2018——2019年第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃初秋的時(shí)節(jié)我們又迎來了新的學(xué)期，這是孩子搬入新園舍升入大班的第一個(gè)學(xué)期。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運(yùn)用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享。，散漫，聽信號能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。知道人體血液在身體里不停流動，了解人體傷口愈合的過程。主動探索保持身體平衡的訣竅，懂的自我保護(hù)的重要性。能欣賞藝術(shù)作品的線條美，嘗試?yán)镁€條繪畫，及用各種線進(jìn)行編織、造型等創(chuàng)作活動，體驗(yàn)動手創(chuàng)作的樂趣。知道中國人春節(jié)拜年的傳統(tǒng)習(xí)俗。認(rèn)識年節(jié)的應(yīng)景食物，學(xué)學(xué)吉祥話，體會年俗的意義。（3）知道飯前、便后正確洗手，洗完手后握拳、開花。（8）多喝開水，人多時(shí)能主動排隊(duì)，不摻生水。（4）學(xué)會謙讓，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，為同伴的進(jìn)步感到高興，樂意幫助有困難的小朋友。（7）有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的品質(zhì)，有克服恐懼心理，勇于克服困難、敢于接受挫折的習(xí)慣和開朗自信的性格。（2）做做玩玩：為幼兒提供手工材料，通過折、粘、擺、剪、編、捏、團(tuán)等形式制作，讓幼兒掌握正確的制作方法，培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真細(xì)致膽大等良好的
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