【正文】 了良好的成績，教育質(zhì)量不斷提高，中高考連續(xù)在市區(qū)名列前矛；不斷優(yōu)化教育資源，28中學(xué)和30中學(xué)的合并、寧安路小學(xué)和北后街小學(xué)的合并等措施，擴(kuò)大了優(yōu)質(zhì)教育資源的規(guī)模，滿足了群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求；帶著感情做好群眾工作，積極倡導(dǎo)“講實話、出實招、辦實事、求實效”的良好作風(fēng)，實行了局級領(lǐng)導(dǎo)分包學(xué)校制度，組織機(jī)關(guān)黨員干部深入基層，幫助基層群眾排憂解難，在表彰教師、落實編制、老干部醫(yī)療費、教師住房、幫困助學(xué)等工作中，政策上向?qū)W校、群眾傾斜，密切了黨群干群關(guān)系，樹立了良好形象，贏得了群眾的信任和支持。在晉職、招錄、及建設(shè)工程招標(biāo)工作中，我們堅持公開、公正、公平原則，健全了相關(guān)制度，嚴(yán)格程序操作，保證公開透明。認(rèn)真落實《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的規(guī)定，在干部的選拔任用上進(jìn)一步擴(kuò)大民主，加強(qiáng)監(jiān)督，堅持在用人上的民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則，實行民主推薦、黨委審查、任前公示，擴(kuò)大了群眾在干部任用上的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增強(qiáng)了透明度，防止和克服了用人上的不正之風(fēng)。 建立和完善了局長辦公會和書記會議事規(guī)則，規(guī)范了議事程序和內(nèi)容。積極探索和嘗試在新形勢下加強(qiáng)教育黨員干部黨風(fēng)黨紀(jì)教育的新方法，針對教育工作的實際，在全區(qū)學(xué)校中層以上干部和財務(wù)人員中組織開展了為期一個月的以廉潔自律為主題的警示教育活動，收到了較好的教育效果；在全市縣區(qū)中首開校長論壇，提高了校長思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。從而有效提高了班子成員廉政勤政的自覺性和拒腐防變的能力。二是經(jīng)常性結(jié)合典型案例進(jìn)行反腐倡廉和紀(jì)律法制教育，增強(qiáng)廉潔從政意識。第三篇：教育局局長（XX年9月） 幾年來，教育局始終高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)工作，認(rèn)真貫徹落實“三個代表”重要思想和黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，堅持反腐敗領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，突出重點、整體推進(jìn)，強(qiáng)化責(zé)任、狠抓落實，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了明顯成效，為全區(qū)教育事業(yè)的不斷推進(jìn)打下了堅實的基矗對照區(qū)紀(jì)委《關(guān)于在全區(qū)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部中進(jìn)行述廉、評廉、考廉的安排意見》的通知中的測評內(nèi)容，教育局領(lǐng)導(dǎo)班子和我個人均不存在這些問題。健全財務(wù)制度，規(guī)范資金申請和報銷程序，規(guī)范了集中招投標(biāo)采購工作，從源頭預(yù)防和遏止～的能力進(jìn)一步增強(qiáng)。堅持“陽光投訴”，認(rèn)真處理投訴案件，收到了很好的成效。對身邊工作人員也堅持從嚴(yán)要求，不護(hù)短、不搞特殊，在教育局機(jī)關(guān)形成了踏踏實實干工作，一心一意謀發(fā)展的良好氛圍。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須過好“權(quán)力關(guān)”，身先士卒，率先垂范，樹立起清正廉潔的黨員形象，只有這樣才能夠挺直腰桿說話，堂堂正正做人。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，需集體研究的事情，會前充分醞釀，會上充分討論，能夠做到凡是事關(guān)全局發(fā)展的工作思路和重點工作的部署、干部推薦任免、獎懲等事項，都提～子會討論通過。通過一系列的黨紀(jì)教育活動，黨員干部遵紀(jì)守法、廉潔從政、依法治教的意識明顯增強(qiáng)。教育局始終堅持把對各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育作為抓源治本的一項重要工作。每當(dāng)一些地方教育官員發(fā)生～案件，就在班子會上討論分析，時刻引以為戒?，F(xiàn)將近年來廉政建設(shè)工作的主要情況匯報如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)，不斷提高黨員干部的政治理論素質(zhì)和廉潔從政意識。進(jìn)一步加大了案件查處力度，努力用反腐敗的實際成果取信于民。四、完善規(guī)章制度，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)落到實處。三、改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)系。面對各種物質(zhì)利益的誘惑，我都能夠冷靜應(yīng)付，正確對待，一律婉言謝絕。建立健全了領(lǐng)導(dǎo)、專家、群眾相結(jié)合的決策機(jī)制，在決策前和決策中，都堅持充分聽取各方面的意見，特別是聽取下級部門和基層單位的意見，在實施決策中，注意聽取群眾的意見，及時完善決策。自己身為局班子的帶頭人，時刻注意自己的言行，發(fā)揮表率作用，做到不該說的不亂說，不該做的事不做，無論是在“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”都時刻檢點自己，始終堅持以儉養(yǎng)德，保持健康向上的生活情趣，做到“自重、自省、自警、自勵”，牢記黨性原則，確實做到穩(wěn)得住神，管得住身，抗得起誘惑。注重黨員干部的培訓(xùn)教育，每學(xué)期都要組織至少一次大規(guī)模的校級領(lǐng)導(dǎo)干部和機(jī)關(guān)干部的集中培訓(xùn)，使領(lǐng)導(dǎo)干部教育培訓(xùn)走上了經(jīng)常化、制度化軌道。三是堅持民主生活會制度，開展黨內(nèi)民主生活，自我剖析，自我教育。教育局班子及我個人都非常注意學(xué)習(xí)和自我教育，列入班子會議的重要工作。反映在當(dāng)前的具體工作中，要求我們既要狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，又要注意改變質(zhì)量增長方式，做好“減負(fù)增效”這篇文章，實現(xiàn)效果、效用、效率的三統(tǒng)一；既要追求教育基本目標(biāo)的達(dá)成度，努力讓學(xué)生掌握相應(yīng)的知識、能力，又要確保學(xué)生身心健康，不影響學(xué)習(xí)者持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望、興趣與能力的發(fā)展；既要穩(wěn)定自學(xué)考試和成人高考規(guī)模，又要靈活開展在職人員技能培訓(xùn)，建立多層次、多形式的繼續(xù)教育網(wǎng)絡(luò)，逐步形成覆蓋全社會的終生教育體系，不斷滿足建設(shè)學(xué)習(xí)型社會的需要。三是區(qū)域教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是教育與經(jīng)濟(jì)、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是教育發(fā)展內(nèi)涵的全面性。也就是說教育要為所有的適齡人群提供公平的教育服務(wù)，重點關(guān)注殘疾兒童、貧困家庭子女、流動人口子女等弱勢群體的受教育機(jī)會和質(zhì)量，做到“應(yīng)助盡助”,確保沒有一名學(xué)生因貧失學(xué)。加強(qiáng)骨干教師培養(yǎng)，形成骨干教師成長梯隊，壯大骨干教師隊伍規(guī)模。三是以人才為本。要堅持“德智體美，德育為先”，發(fā)揮學(xué)校在德育中的主渠道、主陣地、主課堂作用，進(jìn)一步加快建立和完善中小學(xué)相銜接的德育體系和學(xué)校、家庭、社會相配合的德育工作機(jī)制。第一，樹立以人為本的教育科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀、建設(shè)揚(yáng)州率先發(fā)展先行區(qū)，落實到教育領(lǐng)域，我認(rèn)為，必須樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，主要體現(xiàn)在以下四個方面：二是以育人為本。堅持健康第一的方針，全面實施中小學(xué)生體育與藝術(shù)“2+1”工程，繼續(xù)加強(qiáng)美育和心理健康教育，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長。強(qiáng)化教師培訓(xùn)，不斷提升廣大教師教書育人的整體水平。一是教育服務(wù)對象的全體性。因此，要著眼于辦好每一所學(xué)校，辦好各級各類教育，實現(xiàn)教育事業(yè)的高位均衡；要促使各校堅持面向全體學(xué)生，而不是面向部分學(xué)生，著眼于德智體美全面素質(zhì)，而不是只著眼于某一方面素質(zhì)。第三，樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的教育科學(xué)發(fā)展觀。圍繞構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教育體系，必須促進(jìn)各級各類教育包括公辦與民辦、普教與職教、學(xué)前教育與小學(xué)教育、基礎(chǔ)教育與成人教育、學(xué)校教育與家庭教育等的協(xié)調(diào)發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展包括三點：一是要堅持教育質(zhì)量的可持續(xù)提升；二是要培養(yǎng)學(xué)習(xí)者終生學(xué)習(xí)的能力和興趣；三是要建設(shè)終生學(xué)習(xí)體系和學(xué)習(xí)型社會?，F(xiàn)將近年來廉政建設(shè)工作的主要情況匯報如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和教育培訓(xùn)，不斷提高黨員干部的政治理論素質(zhì)和廉潔從政意識。每當(dāng)一些地方教育官員發(fā)生腐敗案件，就在班子會上討論分析，時刻引以為戒。教育局始終堅持把對各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育作為抓源治本的一項重要工作。通過一系列的黨紀(jì)教育活動，黨員干部遵紀(jì)守法、廉潔從政、依法治教的意識明顯增強(qiáng)。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制，需集體研究的事情，會前充分醞釀，會上充分討論，能夠做到凡是事關(guān)全局發(fā)展的工作思路和重點工作的部署、干部推薦任免、獎懲等事項，都提交班子會討論通過。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，必須過好“權(quán)力關(guān)”，身先士卒，率先垂范，樹立起清正廉潔的黨員形象，只有這樣才能夠挺直腰桿說話，堂堂正正做人。對身邊工作人員也堅持從嚴(yán)要求，不護(hù)短、不搞特殊，在教育局機(jī)關(guān)形成了踏踏實實干