教研組材料-小學(xué)語文評課常見誤區(qū)-全文預(yù)覽
【正文】 主觀思想的影響，與聽課老師關(guān)系好，就一味贊美，與該上課老師關(guān)系差，就一味的談人家的缺點。這樣，評了課也和沒有評一樣，好處是既不害人也不害己。教師之間要互相學(xué)習(xí)，取長補短，才會有進(jìn)步。這種做法不是幫助別人進(jìn)步，而是害了別人。教師之間關(guān)系緊張起來，有百害而無一利。也許是出于“文人相輕”，但又談不上文人，只能就是出出氣。一、一棍子打死。這樣一來，教學(xué)的風(fēng)氣就亂了，教師之間你攻擊我我攻擊你，全無為學(xué)生服務(wù)之心。有老師在聽完別人課后，總在給別人贊美之辭，即所謂的“唱贊歌”?？梢赃@樣說，這兩種人都是要不得的，他們
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