幼兒教師德育工作計劃書與幼兒教師心得演講稿匯編-全文預覽
【正文】 鶯歌燕舞。能在成人幫助下進行自我評價。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關系、再見”等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習慣。經(jīng)過努力完成一項任務后感到很高興。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能與同伴分享玩具。愛集體教育。培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱度大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能主動、主動地和小朋友交往。養(yǎng)成初步的生活習慣和衛(wèi)生習慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。現(xiàn)將我班本期德育工作計劃一、教室情況分析。開展系列活動，介紹先進人物，引導幼兒學好樣，做個守紀律、好行為的孩子。文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。大部分幼兒能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。，做好整檔總結工作。元、二月份：。十二月份：。，不隨便動別人的東西。、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。在一日生活中，教師們要有認識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。兒童幼兒的個性，起源于兒童同周圍世界的主動主動的相互作用。會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。對幼兒進行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。知道xx有天安門、天安門廣場、人民英雄紀念碑、毛主席紀念堂和人民大會堂。我們的國家很大，人口很多。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質。一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。幼兒期是人格開始形成的基礎階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒優(yōu)良的個性奠定基礎。德育教育是上小學前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。認識他們勞動的意義，知道
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