幼兒教師德育工作計劃書與幼兒教師心得演講稿——在愛與被愛中成長匯編-全文預(yù)覽
【正文】 熟人會主動問好。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進(jìn)餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興。知道自己是中國人，中國好，認(rèn)識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能與同伴分享玩具。愛集體教育。培養(yǎng)健康、穩(wěn)定的情緒和活潑開朗、熱度大方的性格，有同情心、寬容心，能原諒、諒解別人，能主動、主動地和小朋友交往。養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。現(xiàn)將我班本期德育工作計劃一、教室情況分析。開展系列活動，介紹先進(jìn)人物，引導(dǎo)幼兒學(xué)好樣，做個守紀(jì)律、好行為的孩子。文明行為習(xí)慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。大部分幼兒能夠很好地適應(yīng)幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。，做好整檔總結(jié)工作。元、二月份：。十二月份：。，不隨便動別人的東西。、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，尊敬、熱愛他們。、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。、小朋友、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。在一日生活中，教師們要有認(rèn)識的培養(yǎng)幼兒的交往能力，讓孩子們在互動中學(xué)會互助、合作與分享，培養(yǎng)他們的自信心、同情心。兒童幼兒的個性，起源于兒童同周圍世界的主動主動的相互作用。會使用禮貌用語：請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關(guān)系。三、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀(jì)律的行為習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀(jì)律的行為習(xí)慣。不打人、不罵人，能互相謙讓，逐步學(xué)會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。對幼兒進(jìn)行初步的國際主義教育，教育幼兒愛不同的國家，不同種族的人民和小朋友。知道xx有天安門、天安門廣場、人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂和人民大會堂。我們的國家很大，人口很多。熱愛解放軍，學(xué)習(xí)他們勇敢守紀(jì)律的優(yōu)良品質(zhì)。一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學(xué)習(xí)。幼兒期是人格開始形成的基礎(chǔ)階段，適時適度的品德教育將為形成、發(fā)展、鞏固幼兒優(yōu)良的個性奠定基礎(chǔ)。德育教育是上小學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。認(rèn)識他們勞動的意義，知道他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作，培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人。認(rèn)識祖國的首都——xx。根據(jù)我國和當(dāng)?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習(xí)慣，有選擇地認(rèn)識一些節(jié)日，以增進(jìn)兒對勞動者的尊敬，激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。并愛護(hù)比自己年幼的同伴，還會正確評價自己和別人的行為。從小班開始，老師應(yīng)該教孩子怎樣講清潔、
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