幼兒教師形象及基本素養(yǎng)與幼兒教師形象演講稿匯編-全文預覽
【正文】 無所有/我們擁有同一顆火熱的太陽/我們擁有同一片廣博的天空/在同一片天空下/我們用愛撒播著希望……”當初為人師的我把它工工整整地抄在我日記本扉頁上的時候,“用愛撒播希望,用真誠對待每一個幼兒”便成了我無言的承諾。記得有人曾說過:“我曾想做一個偉人,但沒有成功。善于不斷總結(jié)、提煉、反思自己的教育教學實踐，形成自己的教育教學特色。有較強的組織管理能力：班級管理井然有序；能為幼兒建立良好的生活常規(guī)和習慣；班級環(huán)境適合不同幼兒發(fā)展。有較強的隨機應變的能力：能及時捕獲教育契機進行恰當?shù)慕逃?；善于處理教育教學中的各種突發(fā)事件；能創(chuàng)設(shè)和設(shè)計最佳教育情境。會使用和掌握現(xiàn)代化教學手段，會使用電教手段；能自己設(shè)計制作多媒體教學軟件；會利用網(wǎng)絡(luò)收集、積累、獲取、傳播信息。有正確的兒童觀和教育觀，能放眼于世界大環(huán)境來教育幼兒；堅信每一個幼兒都有無限發(fā)展的潛力；尊重幼兒和幼兒的個體差異。能控制和調(diào)整自己的情緒和態(tài)度。有積極向上的心態(tài)，始終以飽滿的熱情對待工作。c、生活語言：親切關(guān)愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛。a、上課語言：語速適中，語言生動、有趣、兒童化。細則：日常生活化妝要求自然、大方、淡雅，與膚色衣服相匹配；杜絕濃妝艷抹，使用有刺激性味道的化妝品；工作時間將長發(fā)束起，不披頭散發(fā)；額前頭發(fā)不可過長，擋住視線。二、衣著打扮符合幼兒園教師的職業(yè)特點；語言規(guī)范、健康、做事文明禮貌；言談舉止大方得體、為人師表。幼兒教師形象及基本素養(yǎng)與幼兒教師形象演講稿匯編第 8 頁 共 8 頁幼兒教師形象及基本素養(yǎng)一、有高尚的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，嚴于律己、作風正派。積極主動開展工作，樂于助人，能與他人分享教育經(jīng)驗和教育成果；模范遵守社會公德；追求和創(chuàng)造愉快、健康、向上的氛圍；有積極的生活態(tài)度和價值觀。儀容(化
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