【正文】 開課、賽課，并多次指導賽課，撰寫教學設(shè)計共計35次均獲得佳績，多次在區(qū)級以上做課改工作經(jīng)驗交流及專題講座，論文27余篇分獲國家、省、市一二等獎。xx年7月，我?guī)е鴮h的期盼，十分幸運的來到了龍滌小學這塊教書育人的凈土，一踏上這神圣的地方，就讓我深深的愛上了。這生活的點點滴滴，這時事的證明，更加堅定我的思想，逐漸確立起了正確地世界觀和人生觀，也給了我精神上的很多支持， 從那時起我就下定了成為一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員的決心，也為能夠成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員之女而感到自豪和驕傲。黨中央、江主席所作出的一系列重大決策，為整個抗洪斗爭指明了方向，為廣大軍民出色完成任務，為奪取抗洪搶險的全面勝利提供了堅強的政治保證。災情一次次傳向北京，傳向中南海。在擔任班級干部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關(guān)系注入了很大的熱情，而且堅持鍛煉自己做好班級工作。 在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態(tài)度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鉆研知識，堅持不懈。在初中的三年里，思想成熟了許多，逐漸樹立起了正確的人生觀。在初中二年級時就光榮的加入了共青團，并且是我們那一屆第一批被發(fā)展的團員之一。十三歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發(fā)向上的我；是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我；是一個永遠不知疲倦、事事爭先的我；是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我..因此，我發(fā)奮圖強，努力學習，團結(jié)同學，老師的鼓勵，伙伴的支持，讓我在學習上更上一層樓，在思想上更積極要求進步，積極參加學校的各項活動。一九八七年我懷著夢想上了阿城龍滌小學. ,老師們的諄諄教誨不僅讓我學習了知識，還學會了如何做人。母親，張立新、工人。xx年7月成為阿城區(qū)龍滌小學一名教師。針對小學生感到作文難的現(xiàn)象，不斷進行探索研究，總結(jié)了一套行之有效的作文教學方法，1999年撰寫的論文《小學生作文“言之無物”的根源及對策》被市教育科學研究所評為優(yōu)秀論文，并獲一等獎，《加強引導豐富積累提高小學生的作文質(zhì)量》一文獲金龍杯二等獎，并選入國家級書刊《教育教學文論薈萃》一書。我從小就喜歡教師這一職業(yè)，1984年高中畢業(yè)，適逢教育系統(tǒng)招收民辦教師，我就積極報名，并在錄取考試中名列前茅。在那些沒有受到災情的地區(qū)，人們紛紛開展了捐贈活動，一車車的物資，一批批的捐款運到了災區(qū)，十三億人的聯(lián)系在一起，從中我們再次看到了黨的領(lǐng)導的力量，再次感受到了祖國大家庭的溫暖第三篇：教師入黨自傳我叫，女，漢族，1965年12月17日出生，中共黨員，小學高級教師，大專畢業(yè)，現(xiàn)在墳臺中心李七里峰小學任教。第十五次全國代表大會把鄧小平理論確定為全黨全國的指導思想，提出了黨在社會主義初期階段的基本綱領(lǐng)，制定了經(jīng)濟，政治，文化發(fā)展的基本目標和基本政策，在xx大期間，我雖身為黨外人士，但作為一名人民教師，出于對國家大事的關(guān)心，認真學習了江總書記的xx大講話，深刻領(lǐng)會大會的有關(guān)精神，積極發(fā)表自己的看法，使自己對黨有了更加深刻的認識，思想覺悟也更進一步的提高. 九八年夏天我國遭遇了百年罕見的大洪水，我們西塞也不例外，我也參加了抗洪斗爭，親眼目睹了黨員的先鋒模范作用，并且，通過各種新聞媒體，我深深的感受到黨的偉大。1989年，學校將我送入大冶教師進修學校脫產(chǎn)進修兩年，在那里，我不但學到了文化知識，還系統(tǒng)地學習了馬克思主義哲學、政治經(jīng)濟學，中國共產(chǎn)黨的歷史，使我對黨的認識進入了一個更深的層次。1984年，村支部缺一名女干部，當時的支部書記看我誠實、好學，就將我安排到村里擔任婦女主任工作。我牢記老師的話，在學習上，認真刻苦，嚴格要求自己；在勞動中，處處搶先，不怕臟，不怕累；在思想上，積極向上，愛黨敬黨，做黨的好兒女；在父母眼中我是一名好孩子，在老師心中我是一名好學生，在同學中我是一名好伙伴。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導人民推翻三座大山，建立了新中國。現(xiàn)任教于西塞中心小學，并擔任學校教科處主任。第二篇：教師入黨個人自傳本人xxx，女，漢族，大學文化程度，1967年1月出生于xx市xx鄉(xiāng)xx村一個普通的農(nóng)民家庭。所做的工作沒有最好，只有更好，我一直在努力地工作著，因為我熱愛幼兒教師這一職業(yè)，我為擁有這份平凡卻有創(chuàng)意的事業(yè)而感到自豪。XX年6月被授予“縣級優(yōu)秀幼兒教師”稱號。XX年，我寫的論文“音樂活動與幼兒創(chuàng)造力的培養(yǎng)”被評為市級三等獎。論文“在音樂活動中開發(fā)幼兒創(chuàng)造力”獲省級二等獎。1999年，我除了承擔聽讀游戲識字實驗項目外，我又承擔了藝術(shù)啟蒙實驗項目。由我撰寫的論文“音樂教育對幼兒社會化的作用”獲牡市級三等獎。1997年，剛接小班時，有的家長對我們十分感激，便請我們吃飯或給我們送禮物，這些全都被我拒絕了。果然在一次班級環(huán)境布置中得到了驗證，那時我們班在教師少、孩子多、布置環(huán)境任務急的情況下，我沒有退縮，毅然決定用一夜的時間來完成布置任務。幼兒教師入黨自傳(精選多篇)與幼兒教師公眾演講稿 怎樣做一位合格的教師匯編第 20 頁 共 20 頁幼兒教師入黨自傳幼兒教師個人自傳我于1996年畢業(yè)于河北師范學校，為了提高自身的專業(yè)水平，于XX年在河北師范學院學習美術(shù)教育，后來在工作實踐中，我發(fā)現(xiàn)只靠專業(yè)水平教學是不夠的，還需用教育理論來武裝自己，于是我又報考了基礎(chǔ)教育本科學習班。1996年剛?cè)胗變簣@的我堅信只要通過自己的努力，一定會獲得成功。我深知作為一名教師意味著什么，因此我嚴格遵守教師職業(yè)道德，做到敬業(yè)奉獻，從不做有損于教師名譽的事，力爭在社會中樹立良好的幼兒教師形象。我本著對每一個孩子負責的態(tài)度認真、耐心地教幼兒，在年終的成果匯報活動中，贏得了家長的好評，因此也獲得了“教育科研先進個人”榮譽稱號。由我撰寫的論文“音樂教育對幼兒社會化的作用”獲市級三等獎。我撰寫的活動設(shè)計舞蹈“我的家鄉(xiāng)北戴河”在省學前教育研究會活