幼兒園第一學(xué)期教科研工作總結(jié)與幼兒園第一學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃匯編-全文預(yù)覽
【正文】 ，并進(jìn)一步重視青年骨干教師的培養(yǎng)，逐步形成我園教師梯隊(duì)，使師資結(jié)構(gòu)更趨合理，教師隊(duì)伍得到進(jìn)一步優(yōu)化。（1）以“研”為導(dǎo)。本年度我園的園本培訓(xùn)規(guī)劃如下：二、培訓(xùn)的目標(biāo)進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷提高教師師德水平。對(duì)于參與幼兒園課題研究的新教師，需要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)與指導(dǎo)，幫助她們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和提高教科研的能力。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)進(jìn)行家園配合，豐富了幼兒園班級(jí)的區(qū)域材料。通過(guò)不定期的教研課活動(dòng)、常規(guī)調(diào)研、推門(mén)聽(tīng)課等活動(dòng)，對(duì)出現(xiàn)問(wèn)題的班級(jí)進(jìn)行管理跟蹤指導(dǎo)，直至解決問(wèn)題為止，切實(shí)提高教師的實(shí)際保教能力，優(yōu)化一日活動(dòng)質(zhì)量。組織教師學(xué)習(xí)了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《學(xué)習(xí)濟(jì)南市幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范》、以及教師備課要求等，使教師對(duì)自己的工作職責(zé)、要求明確于心。幼兒園第一學(xué)期教科研工作總結(jié)與幼兒園第一學(xué)期校本培訓(xùn)計(jì)劃匯編第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)幼兒園第一學(xué)期教科研工作總結(jié)本學(xué)期，我園教科研工作在《規(guī)程》、《綱要》精神引領(lǐng)下，在上級(jí)教研部門(mén)的指導(dǎo)下，在以老帶新結(jié)對(duì)子的自主探究的工作方式中，
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