【正文】 家里在市場批發(fā)蔬菜每天早上 6 點就要在零下 20 度的環(huán)境 下將自己從別的地方運來的蔬菜進行批發(fā)、今年已經(jīng)近 20 歲了、對家里的幫助也是很少很少，感覺慚愧，只是每天早早的去幫忙送菜，這個實踐對自己的專業(yè)知識倒是沒有什么運用的地方，也許是現(xiàn)在用不上，我是很希望將自己所學(xué)的運用到工作使自己所學(xué)的不至于一無用處 !但現(xiàn)在這種機會是少之又少。 勞動更培育學(xué)生德育思想品質(zhì)的機會。 現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。在隊列隊行訓(xùn)練中表現(xiàn)尤其明顯。對于他身上的每一點進步，我都及時發(fā)現(xiàn)，并且及時予以鼓勵，培養(yǎng)他的自信心。 對于后進生，不歧視他們，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，激勵他們一步一步自我完善。學(xué)生在心理和生理上都發(fā)生了很大的變化，對于這一變化，學(xué)生的精神上有更多的壓力，而大多數(shù)的學(xué)生在 這個轉(zhuǎn)折時期顯得無所適從。 〈 3〉、壁畫的設(shè)計及進度緊扣教育主題，充分利用家長資源和幼兒作品 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。在夏天的主題網(wǎng)絡(luò)中，從小朋友找涼快→動物找涼快→到昆蟲的夏眠→多種多樣的乘涼工具→我發(fā)明的乘涼工具；幼兒參與程度的熱情較上一主題高漲。在進行這些活動時，我們注重利用各種資源，合理整合。 第七篇 :幼兒園班主任工作總結(jié) 本學(xué)期我班根據(jù)《綱要》精神，以幼兒園工作計劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞學(xué)期計劃，在班上老師的緊密配合下，有的放矢，循序漸進的開展班級各項工作。如果學(xué)生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進行思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學(xué)會寬以待人，避免下次再發(fā)生矛盾沖突。 概括來講，從下面鄉(xiāng)鎮(zhèn)上來的學(xué)生普遍會在心理及思想上認(rèn)為自己是從農(nóng)村來的，無論是學(xué)習(xí)還是見識方面都不如城市的孩子，難免會產(chǎn)生自卑的心理；城市 的孩子則會認(rèn)為自己比從農(nóng)村上來的孩子優(yōu)秀很多，甚至有瞧不起人的這種不良心態(tài)；還有這兩類孩子之間會進行物質(zhì)上的攀比。一個學(xué)生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指揮，我想，這個學(xué)生就達到了自我的升華。先談?wù)劜蛔惆?，總的有以下幾點 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。“十大笑星”中，該班節(jié)目代表外語學(xué)院參賽，獲得第一名的好成績。李國宏同學(xué)雖然曾經(jīng)犯過錯誤，但在班上同學(xué)的幫助下，勇于改正，并且一次意外中舍己救人，為外語學(xué)院爭了光。 2021 班在去年也被評為了紅旗團支部。班上有 2/3 的同學(xué)參加了黨校學(xué)習(xí)，并都以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。以下我分別將兩個專業(yè)的班級工作進行總結(jié)。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常 規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。班干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚班干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小班干部樹立威信；其二，在鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求班干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即 以點帶面 ；其三，培養(yǎng) *部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過 *部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進取心，亦即 以面帶面 。 一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小班干部決定的。 了解班 風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。 小學(xué)班主任面對 7 歲 1 12 歲的兒童，工作更加繁重。 第四篇 :優(yōu)秀班主任工作總結(jié) 素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué)、勞動技能、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育。班級真正成為一個和諧向上的集體。 （三）營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境 現(xiàn)在初中學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有絕大部分時間是在學(xué)校里度過的。師生能以誠相待，共同決策，使學(xué)生感覺到班級的事也 有他們的一部分。至今學(xué)生以習(xí)慣成自然。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學(xué)生共同發(fā)展。在這個學(xué)期里，我的班級管理工作主要從三方面實施：一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好 的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓學(xué)生自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是 包袱 。做任何事情，一定要從學(xué)生的角度去 考慮，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于接受。而重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。針對這一情況，我采取延遲批評，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導(dǎo)，就能很好的解決問題 ...... 本文來自公務(wù)員之家，查看正文請使用公務(wù)員之家站內(nèi)搜索查看正文。 五、及時表揚，延遲批評 德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上，對此，盡可能委婉地提醒一下就夠了。因此，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起，以良好的形象率先垂范，潛移默化的影響著我的學(xué)生。其次，要注重細(xì)節(jié)教育，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要求去做，很想把事情做好?！案腥诵恼?，莫先乎情。于是我制定出詳細(xì)的班規(guī)，要求學(xué)生對照執(zhí)行，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依。于是，我認(rèn)為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。 上課、值班、監(jiān)考遲到，監(jiān)考時經(jīng)常出考場，收卷和密封裝訂有誤，不能按時完成閱卷任務(wù)，登分錯誤過多，私自拆開試卷，命題中出現(xiàn)校對性錯誤，不布置不檢查學(xué)生作業(yè)，屬三級教學(xué)責(zé)任事故；提前下課，上課不安排教學(xué)內(nèi)容，拖堂嚴(yán)重，在教室和考場內(nèi)吸煙，課堂上、考場內(nèi)撥打和接聽電話，命題中出現(xiàn)科學(xué)性錯誤，不按評分標(biāo)準(zhǔn)閱卷，屬二級教學(xué)責(zé)任事故；體罰和變相體罰學(xué)生，無故不上課、不監(jiān)考、不閱卷、不參加集體備課，私自調(diào)課導(dǎo)致無人上課，命題中套用以前成套試題，屬一級教學(xué)責(zé)任事故。四十五歲以下的教師最好能自制各種教學(xué)課件輔助教學(xué)。 （五）全體教師都有義務(wù)承擔(dān)各級公開課、研討課、示范課，各教研組要主動承擔(dān)和出色完成各級示范課和研討課以及遠程教育課，并且充分展示本學(xué)科及教師本人的教學(xué)特色，各位教師要把握時機，加快教學(xué)業(yè)務(wù)成長。教研組成員必須全部聽課，認(rèn)真評課和說課，取長補短，共同提高。 （三）全體學(xué)科教師要積極參加各種師資培訓(xùn)活動，達到師訓(xùn)學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)。計劃要及時交教務(wù)處備查。 考試結(jié)束后，各科應(yīng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一要求，寫出書面質(zhì)量分析報告，報告 包括：卷面分析、目標(biāo)生得分狀況、主要成績、教學(xué)存在的主要問題及原因分析、今后教學(xué)措施。 省市縣統(tǒng)一組織閱卷由教務(wù)處統(tǒng)一安排，嚴(yán)格按組織單位的統(tǒng)一要求進行?？荚囈獓?yán)肅考紀(jì)、端正考風(fēng)，對于違紀(jì)現(xiàn)象要進行相應(yīng)的處理。 命題應(yīng)遵循針對性、導(dǎo)向性、科學(xué)性原則，確?？荚囐|(zhì)量。 輔導(dǎo)要貫徹因材施教的原則，注重培優(yōu)補差。 （ 5）批改作業(yè)應(yīng)及時、仔細(xì)、準(zhǔn)確；作文批改有眉批、尾批、評語、等級，對錯別字、不規(guī)范的字、語法、修辭、邏輯等錯誤必須明確指 出。 （ 1）教師一律以紅筆在相應(yīng)本子上批改，并標(biāo)明日期，作為檢查依據(jù)，同時做好相應(yīng)的檢查記錄。各科教師要按照教育局要求和教學(xué)實際布置適量作業(yè)，各科教師不得搶占學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間，各學(xué)科作業(yè)要平衡。 課堂板書精煉、規(guī)范。女教師淡妝施教。 教師上課要衣著整潔、儀表端正、舉止大方、精神飽滿、教態(tài)自然。制定備課組工作計劃，負(fù)責(zé)落實集體備課，指導(dǎo)各類平行班學(xué)科競賽，對各類測試試題在難度、范圍及校對上把關(guān)，指導(dǎo)備課組成員上好各級公開課、研討課和示范課，積極倡導(dǎo)和帶頭開展教學(xué)改革、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)研究，提醒備課組成員在規(guī)定時間里上交各種材料。 教務(wù)處每月要檢查一次教案，每次檢查要簽上檢查日期，并如實填寫檢查登記表，作出評價。 板書設(shè)計：老師備課時要反復(fù)推敲授課語言，以最嚴(yán)密、最科學(xué)、最簡練的語言寫出教案。 備作業(yè)。 備教法：常言說，教學(xué)有法，教無定法，貴在得法，教師要研究教法，改進教法，對于不同的內(nèi)容，要采用不同的有效方法。 第一條 備課 備課是上課的前提，備好課是上好課的關(guān)鍵，為強化備課，保證上好每一節(jié)課，從而提高教學(xué)質(zhì)量。 為了適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要，規(guī)范教學(xué)流程，提高教學(xué)質(zhì)量，全面開展教學(xué)創(chuàng)新，構(gòu)建能使學(xué)生主動發(fā)展的教學(xué)平臺，特擬雙山中學(xué)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理細(xì)則。 備教材：教師要吃透教材的編排體系，準(zhǔn)確的掌握教材的重點難點，要對教材進行提煉，絕不能課本搬家，同時要對課本進行適當(dāng)?shù)耐诰?，拓寬學(xué)生的知識面，這樣才能使尖子吃飽，優(yōu)生吃好。充分考慮發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教學(xué)應(yīng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，有利于學(xué)生個性的發(fā)展。 按課時備課：每課時都要有獨立完整的教案，即要有教學(xué)目的、要求、重點、難點、課堂類型、教法、教具準(zhǔn)備、教學(xué)過程（包括：復(fù)習(xí)、導(dǎo)入新課、講授、鞏固練 習(xí)等）、課后小結(jié)等。 書寫教案時，字跡盡量規(guī)范、大小適宜、清楚整齊。 備課組長要按照學(xué)校和學(xué)科的要求，組織安排好備課組工作。 第二條 授課 教師必須到教室門前等候上課，上課鈴響后，教師應(yīng)立即進入教室上課。體育老師上課要穿運動服、運動鞋。杜絕誤課和隨意調(diào)課（事假調(diào)課必須在教務(wù)處備案）。 第三條 作業(yè) 作業(yè)布置 作業(yè)是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要環(huán)節(jié)。 作業(yè)批改 書面作業(yè)要定時定量批改，其他形式的作業(yè)也要落到實處，要定期檢查，不得流于形式。 （ 4）書面作業(yè)應(yīng)做到全收全改，各學(xué)科每 2節(jié)課至少全收全改 1次作業(yè)，單元、章節(jié)、知識點過關(guān)檢測練習(xí)必須全收全改。輔導(dǎo)安排在課外活動時間，輔導(dǎo)地點一般在教室或辦公室（綜合教研組課程除外）。 非全省、市、縣組織的統(tǒng)一考試，由教務(wù)處組織各教研組挑選相應(yīng)把關(guān)教師命題。 監(jiān)考工作按教務(wù)處安排的各項條款執(zhí)行。閱卷必須在規(guī)定的時間地點完成。若發(fā)現(xiàn)明顯的總分錯誤，須經(jīng)教務(wù)處同意后方可更正。 第六條 教研 （一）教研組長開學(xué)初要擬定本組的教研計劃，教研計劃包括：學(xué)習(xí)教育理論和新課標(biāo)、教學(xué)研究課題、研究性學(xué)習(xí)的開展辦法、公開課的安排等。學(xué)校鼓勵教師積極參加上級主管部門組織的各種學(xué)科活動（如優(yōu)秀教案、優(yōu)質(zhì)課、聽說課競賽等），鼓勵教師在各級各類雜志上發(fā)表教育教研文章。 （四 ）全體教師每學(xué)期必須上一次組內(nèi)公開課。年級負(fù)責(zé)人、教研組長要有計劃地深入課堂聽課，隨時掌握教學(xué)第一線情況。 提倡全體教師使用現(xiàn)代教學(xué)手段。全體教師坐班必須嚴(yán)格規(guī)范，敬業(yè)愛崗，自覺自律，杜絕發(fā)生教學(xué)責(zé)任事故。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時，班主任