教學(xué)管理論文：如何抓好教學(xué)管理-全文預(yù)覽
【正文】 然經(jīng)過了幾年的新課改實驗 ,但是 ,還存在著教學(xué)思想落后 ,教學(xué)觀念陳舊 ,不重視學(xué)生活動、能力培養(yǎng)和課堂封閉等現(xiàn)象時有存在。教師的職業(yè)特點決定了教師更注重于精神上的滿足和追求。因此 ,要關(guān)心以下兩個方面 : 第一 ,物質(zhì)推動力。 要關(guān)心教師 關(guān)心教師 ,就必須自覺為教師服務(wù) ,搞好教學(xué)管理 ,要時時處處心里裝著老師 ,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、工作和生活中的實際困難。因此 ,切實抓好教學(xué)工作 ,努力提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校首要職責(zé) ,頭等大事。而教學(xué)質(zhì)量的提高 ,離不開教學(xué)工作的管理和加強。 調(diào)動教師“民主治?！眳⑴c學(xué)校各項管理的積極性 ,激發(fā)他們的主人翁精神 教師的勞動表現(xiàn)為勞動過程的個性化和勞動成果的集體所有 ,要全面完成教學(xué)任務(wù) ,必須依靠全體教職工的通力合作 ,要依靠教職工通力合作 ,就必須發(fā)揮教師的群體智慧 ,暢通信息反饋渠道 ,鼓勵教師獻計獻策 ,例如 ,前段時間 ,鎮(zhèn)教委舉行亮點工程 活動 ,我校通過教師們廣泛討論 ,獻計獻策 ,學(xué)校的亮點工作豐富多彩 ,并且取得了一定的成績 ,為了搞好教學(xué)管理工作 ,作為管理者 ,要經(jīng)常性“沉”下去 ,了解教師的呼聲和管理中的熱點 ,對來自教師中的問題一定要有下文 ,要有回復(fù) ,不能讓教師們感到困惑 ,要做到“言必信 ,信必行 ,行必果”通過
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