幼兒園新教師培訓計劃-全文預覽
【正文】 1．新教師在任職一年期間，必須按照培訓計劃完成120學時的培訓任務。第三階段崗位培訓，幼兒園結(jié)隊導師指導、自主學習與實踐，合計54學時。三、培訓內(nèi)容、時間和方式。1．幫助新教師盡早適應教師角色，邁好教師成長的第一步。計劃二：幼兒園新教師培訓活動計劃一、指導思想。具體措施：通過培訓活動，以教學活動的設計與組織實施為研討的重點，提高教師開展集體教學活動的水平。指導教師每周一次對新教師進行聽課指導。加強周、日計劃中各個環(huán)節(jié)的教學反思，提高新教師的反思能力和調(diào)整能力。具體措施：根據(jù)幼兒園發(fā)展規(guī)劃，制定個人發(fā)展計劃，成立新教師成長檔案。采取有效培訓措施，使我園新教師遵守師德規(guī)范，提高師德修養(yǎng)，在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面得到有效提高。所以，為加快幼兒園素質(zhì)教育進程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應教育教學改革的教師隊伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當作一項關系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學方面步入軌道，成長為我園教育教學骨干的后備力量。缺乏班級管理經(jīng)驗和與家長交流的藝術，處理家長工作存在困難。幼兒園新教師培訓計劃第 1 頁 共 11 頁幼兒園新教師培訓計劃在我縣公開招聘新教師的大好形勢下，兩年來分配到我園有10名新老師，年齡結(jié)構在25歲左右，100%大專學歷，專業(yè)均為幼兒教育。（二）弱勢分析：對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應的措施，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑。二、指導思想：年輕教師是幼兒園的重要組成部分，她們有著年輕的優(yōu)勢，但在實踐中發(fā)現(xiàn)年輕教師確實也有許多該努力學習的地方。聚焦集體教學活動，以教學活動的設計與組織實施為研討重點，提高教師集體教學活動的能力。通過各種學習活動和實踐活動，使新教師盡快發(fā)展成成熟型教師。通過每月的匯報課及課后的交流和反思，提高新教師設計與組織實施的能力，同時使新教師不斷積累實踐經(jīng)驗。
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