幼兒園教研工作計劃范例20xx與幼兒園教研工作計劃范文匯編-全文預覽
【正文】 課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質(zhì)量。為此本學期我們將通過有目的地定期開展理論學習活動和自學相結(jié)合，提高教師理論水平?？苹卯嬛笇П荣惣议L入園執(zhí)教定期開展集體備課和教材的研讀幼兒自理能力比賽邀請有經(jīng)驗的課題指導老師來園引領課題資料的梳理十一月份：同課異構(gòu)、觀摩研討繼續(xù)進行一日優(yōu)化評比溫州十一幼兒園觀摩學習小班幼兒生活、衛(wèi)生習慣的主題環(huán)境創(chuàng)設研討幼兒體能訓練六月份：對小班幼兒生活、衛(wèi)生習慣進行階段性總結(jié)、分享經(jīng)驗。六、具體工作安排二、九月份:制定教研計劃教研組定期開展集體備課，研讀教材園長組織對小班幼兒的生活衛(wèi)生、行為、交往、學習習慣調(diào)研。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。四、加強隊伍建設，提升教師專業(yè)素質(zhì)。本學期，將對幼兒各方面習慣養(yǎng)成及教師養(yǎng)成教育工作來進行跟班指導、督促、檢查，培養(yǎng)和增強幼兒習慣養(yǎng)成的能力。在課程實施過程中，關注幼兒園一日活動每一細節(jié)，重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，精心創(chuàng)設園內(nèi)環(huán)境、室內(nèi)環(huán)境、語言環(huán)境、交流環(huán)境等，讓幼兒與環(huán)境互動。教研方式注重開放互動式圍繞“找問題、解決問題、反思”一系列教研活動過程，進行全體教師參與方式，培養(yǎng)教師說、評能力。通過對老師工作的情況了解和需求調(diào)查，教師對適合小班幼兒的生活衛(wèi)生習慣、行為習慣、交往能力習慣和初步的學習習慣內(nèi)容含糊、目標不明確、要求不具體；并且將習慣的培養(yǎng)融合在一日生活和游戲活動中的方法、形式單一，缺乏有效的策略；讓幼兒在隱性的教育中養(yǎng)成習慣的環(huán)境創(chuàng)設及家園共育等等方面有很多的困惑?！蔽覀兌贾烙變浩谑呛⒆有袨榱晳T形成的最佳時期。（3）繼續(xù)開展《青年教師環(huán)境創(chuàng)設能力的研究》課題活動，教師幼兒共同參與園所環(huán)境的設計與打造，創(chuàng)新班級區(qū)域環(huán)境，在實踐中切身領會辦園思想和環(huán)創(chuàng)理念，構(gòu)建有秩序的、多元的、有準備的、支持性的環(huán)境，充分滿足幼兒自主活動的需求。以教學觀摩活動為契機，側(cè)重領域，梳理三維目標，注重教學過程中幼兒自主性的發(fā)展。（四）以科研為先導，扎實做好常規(guī)教研，不斷創(chuàng)新教研模式，促進教育教學水平穩(wěn)步提升?；顒訒r間、形式及內(nèi)容由師徒本人自己擬定，以這樣的組織形式更好的體現(xiàn)教師的自主學習。集體備課，每月由年級組長組織本年級教師共同探討制定集體備課活動主題、活動目標、活動過程及教學方法。（2）明確教師角色定位，合理做好各類教學活動中的角色轉(zhuǎn)變，通過建立規(guī)范的課程模板，如教案、計劃、總結(jié)、活動設計、案例、觀察記錄等，引導教師做好幼兒自主活動的支持者、觀察者、引導者?！?6歲兒童學習與發(fā)展指南》，領會其教育理念并認真貫徹其精神，深入實施素質(zhì)教育，科學實施教育教學工作。、加強業(yè)務知識學習，努力提高教師教育理論水平。（二）加強教育教學常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學質(zhì)量。二、工作目標（一）加強教師理論學習，提高教師理論水平，促教師專業(yè)化成長。三、工作措施（一）加強教師理論學習，提高教師理論水平，促教師專業(yè)化成長。，不斷更新教育理念，科學工作，快樂育人。（1）圍繞快樂與自主的教育核心，堅持“一切以幼兒為本”的教育價值觀，樹立“一日活動皆教育”的課程理念，重視環(huán)境育人的獨特價值，合理組織安排教學活動，有效發(fā)揮環(huán)境作為隱性課程的積極作用，實現(xiàn)一日活動的整體教育功能。集體備課按“備前研討—形成教案―討論補充—實施教學―課后反思—優(yōu)質(zhì)教案”幾個環(huán)節(jié)進行，教師可提出教學中的疑問，共同研討，及時將自己的看法及建議提出，集體備課鼓勵年輕教師參與活動并積極反饋整改。本學期我園繼續(xù)加強師徒結(jié)對活動的學習和教研活動，活動前師徒共同商討制定一學期的幫帶計劃，并做出具體安排。鼓勵教師做研究型教師，根據(jù)自身特長申請組織開展小教研活動，充分創(chuàng)造機會讓教師主動積極參與，形成教學互助，讓教師既當學習者，又當教學者。課后組織全體教師進行評課，為每位教師提供充分的表達思想、表達觀點的機
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1