【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展?jié)i源市湄江鎮(zhèn)中心學(xué)校本部李享名能源的分類中國石油危機(jī)中國南海發(fā)現(xiàn)可燃冰發(fā)育區(qū)能解人類能源危機(jī)月球資源將挽救地球?qū)沓霈F(xiàn)的能源危機(jī)能源的分類1、按其形成和來源分類:(1)來自太陽輻射的能量,如:太陽能、煤、石油、天然氣、水能、風(fēng)能、生物能等。(2)來
2024-11-09 03:48
【摘要】能源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)。,初步認(rèn)識科技給人類帶來的負(fù)面效應(yīng),具有節(jié)能意識、環(huán)保意識。教學(xué)重點(diǎn)初步認(rèn)識科學(xué)及其相關(guān)技術(shù)對于社會(huì)發(fā)展、自然環(huán)境及人類生活的影響,有可持續(xù)發(fā)展意識。教學(xué)難點(diǎn)溫室效應(yīng)、酸雨、鉛塵增加形成的原因。教學(xué)過程一、引入新課隨著人類社會(huì)的發(fā)展,對能源
2024-12-09 01:33
【摘要】九年級物理學(xué)科講學(xué)稿課題:能源與可持續(xù)發(fā)展課型新授時(shí)間備課組成員主備人審核九年級備課組教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能認(rèn)識能源消耗對環(huán)境的影響。2.過程與方法通過多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞,初步認(rèn)識科技給人類帶來的負(fù)
2024-11-20 00:19
【摘要】:能源與可持續(xù)發(fā)展姓名一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué),是把____________能轉(zhuǎn)化為______________能。能量轉(zhuǎn)換裝置的的效率等于______________________________________________。[來源:學(xué)_科_網(wǎng)],根據(jù)此圖可以知道轉(zhuǎn)化成的內(nèi)能為_________
2024-12-09 04:36
【摘要】第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展知識點(diǎn)1能源能量的物質(zhì)。(A)知識點(diǎn)2能源的分類,它屬于一次能源(選填“一次”或“二次”);水能發(fā)電時(shí),水的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。(A)①電能②汽油③天然氣④柴薪A.①②B.②③
2025-06-17 19:50
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展一、說教材:《能源與可持續(xù)發(fā)展》是教科版九年級物理最后一節(jié),介紹了能源的分類、化石能源的污染和面臨枯竭的現(xiàn)狀;新能源的開發(fā)情況、發(fā)展趨勢。通過這一節(jié),使學(xué)生對能源產(chǎn)生危機(jī)感,形成合理利用能源、節(jié)約能源的意識。二、教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能認(rèn)識能源消耗對環(huán)境的影響。2.過程與方法
2024-08-25 00:07
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展?能源家族?核能?太陽能?能源革命?能源與可持續(xù)發(fā)展能源家族?能源?化石能源?一次能源和二次能源?可再生能源和不可再生能源?污染型能源和清潔型能源?常規(guī)能源和新型
2025-07-22 09:39
【摘要】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展知識與技能1.初步了解能量轉(zhuǎn)移和能量轉(zhuǎn)化的方向性.2.認(rèn)識能源消耗對環(huán)境的影響.3.知道未來的理想能源.4.知道節(jié)約能源的重要性.過程與方法1.通過社會(huì)調(diào)查,了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響.2.通過上網(wǎng)查資料,了解能源的再生技術(shù);解當(dāng)今世界開發(fā)新能源的信息.3.
2024-11-18 07:32
【摘要】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展一、單元復(fù)習(xí)目的1、知識與技能目標(biāo):(1)能結(jié)合實(shí)例,說出不可再生能源和可再生能源的特點(diǎn);了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題。(2)初步了解在現(xiàn)實(shí)生活中能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移有一定的方向性。(3)能通過具體事例,說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系;嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解;了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問
2024-12-09 09:45
【摘要】第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展優(yōu)翼課件導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練學(xué)練優(yōu)九年級物理(RJ)教學(xué)課件回憶:能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移守恒定律能量既不會(huì)憑空消滅,也不會(huì)憑空產(chǎn)生,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另
2025-03-12 21:20
【摘要】第一部分教材知識梳理?第21章信息的傳遞?能源與可持續(xù)發(fā)展考點(diǎn)1電磁波的海洋:導(dǎo)線中①______迅速變化會(huì)在空間激起(產(chǎn)生)電磁波.2.電磁波的傳播(1)波長:在波的一列傳播中,凸起的最高處叫做②_____,凹下的最低處叫做③_____.相鄰的兩個(gè)④____
2025-03-12 21:16
【摘要】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展第1、2、3節(jié)能源、核能和太陽能學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道哪些是一次能源、二次能源;了解什么是不可再生能源、可再生能源。、裂變、聚變、鏈?zhǔn)椒磻?yīng)及核污染的有關(guān)知識。3.知道太陽能的由來及特點(diǎn),了解太陽能的利用方式。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解什么是不可再生能源、可再生能源,樹立節(jié)能意識。學(xué)習(xí)難點(diǎn);核
【摘要】課題:能源與可持續(xù)發(fā)展[設(shè)計(jì)意圖]能通過具體事例,說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系。1、人文型目標(biāo):能通過具體事例,說出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系;嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解;了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題;了解世界和我國的能源狀況。2、意識型目標(biāo):對于能源的開發(fā)利用有可持續(xù)發(fā)展的意識。其中“了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題
2024-11-24 21:58
【摘要】考點(diǎn)28:能量的轉(zhuǎn)化和守恒能源與可持續(xù)發(fā)展一、選擇題、1.(2010年浙江紹興,2題)下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的敘述,不正確的是()2.(2010黑龍江哈爾濱,16題)物理學(xué)是一門認(rèn)識世界、改變世界的科學(xué),它的發(fā)展對改變世界的貢獻(xiàn)有下列說法,其中不正確的是、經(jīng)濟(jì)和生活,它促進(jìn)了世界的可持續(xù)發(fā)展
2025-03-26 03:32
【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展一、單學(xué)習(xí)指要(“▲”表示該標(biāo)準(zhǔn)要求屬于評價(jià)水平這一層次)評價(jià)目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)要求評價(jià)水平知識性目標(biāo)技能性目標(biāo)體驗(yàn)性目標(biāo)了解認(rèn)識理解獨(dú)立操作經(jīng)歷
2024-11-29 03:36