【正文】 \t\t 0 退 出 endl。 int readerid。 ()。 for (int i=0。i=top。 read[i].gettag()==0) { return amp。 } Reader *query(int readerid) { 湖南工程學院課程設計報告 11 for (int i=0。 if (p==NULL) { top++。 read[top]=s。 while (1) { ((char *)amp。 Reader read[Maxr]。i++) if(borbook[i]!=0) cout borbook[i] |。 } } return 0。 } } } 湖南工程學院課程設計報告 9 int retbook(int bookid) { for(int i=0。 } void borrowbook(int bookid) { for(int i=0。 strcpy(name,na)。} void setname(char na[]) { strcpy(name,na)。 int borbook[Maxbor]。 const int Maxbor=5。 以后還會有很多的課程設計，一定要吸取這次的教訓，把知識學懂學透學精，真正的為我所用，這樣走上社會我才能真正的發(fā)揮所長。 湖南工程學院課程設計報告 7 6. 總結 感想和體會： 通過這次 的課程設計 ， 讓我充分的感覺到了要自己設計一個程序是多么的難， 以及學習好 c++是多么的重要。就可以了，修改后： 圖 具體調試 過程 。 Book +no:int +name[20]:char +onshelf:int +getname():char +getno():int +gettag():int +setname(char na[]):void +delbook():void +addbook():void +borrowbook():int +retbook():void 湖南工程學院課程設計報告 4 +disp ():void 圖 圖書庫 類的設計 Xingzhengrenyuan +top:int +clear():void +addbook(int n,char *na):int +bookdata():void +bookdata():void + disp():void 圖 4. 系統(tǒng)調試 在調試過程中，出現(xiàn)了一些錯誤。 本系 統(tǒng)定義了 Book 類、 BDatebase 類、 Reader 類、 RDatebase 類 這四個 類，定義了addbook ( )、 addreader( )、 borrowbook ( )、 setname( )等函數(shù)來實現(xiàn)系統(tǒng)所需功能。 系統(tǒng)功能需求： 本系統(tǒng)有 四 個類， Book 類， BDatebase 類、 Reader 類、 RDatebase 類， 存儲借閱者的個人信息、借閱信息以及預定信息。借閱者還書后，刪除關于所還書刊的借閱記錄 。 創(chuàng)新要求： 在基本要求達到后，可進行創(chuàng)新設計，如根據(jù)查找結果進行修改的功能。 ⑷ 不得抄襲他人程序、課程設計報告，每個人應體現(xiàn)自己的個性設計。 ③ 完成 系統(tǒng)詳細設計：包括數(shù)據(jù)庫需求分析；數(shù)據(jù)庫概念結構設計（ E－ R 圖）；數(shù)據(jù)庫邏輯結構設計；類層次圖；界面設計與各功能模塊實現(xiàn)。 1） 公司 庫存 管理系統(tǒng) 2） 高校學籍管理系統(tǒng) 3） 高校工資管理系統(tǒng) 4） 高校人事管理系統(tǒng) 5） 通訊錄 程序設計 6）學生成績管理系統(tǒng) 7) 圖書管理系統(tǒng) 8） 文本編輯器的設計與實現(xiàn) 9） 學生考勤管理系統(tǒng) 10） 公司人員管理系統(tǒng) 3．設計要求： ⑴ 設計課題題目： 每位同學根據(jù)自己學號除 以 9 所得 的余數(shù)加一選擇相應題號的課題。 要求學生達到熟練掌握 C++語言的基本知識和技能；基本掌握面向對象程序設計的思 想 和方法；能夠利用所學的基本知識和技能，解決簡單的面向對象程序設計問題 ，從而 提高動手編程解決實際問題的能力。 ② 完成系統(tǒng) 總體設計：包括 系統(tǒng)功能分析；系統(tǒng)功能模塊劃分與設計（ 系統(tǒng)功能模塊圖 ） 。⑥關鍵源程序（帶注釋） ⑶ 按規(guī)定格式完成課程設計報告，將其打印稿 (A4 紙 )上交給老師存檔。 基本要求： （ 1）要求利用面向對象的方法以及 C++的編程思想來完成系統(tǒng) 的設計； （ 2）要求在設計的過程中，建立清晰的類層次； （ 3）在系統(tǒng)中至少要定義四個類，每個類中要有各自的屬性和方法； （ 4）在系統(tǒng)的設計中，至少要用到面向對象的一種機制。在借閱書刊時，需要輸入所借閱的書刊名，書刊的 ISBN/ISSN 號，然后輸入借閱者的圖書卡號和借閱者名，完成后提交所填表格，系統(tǒng)驗證借閱者是否有效（在系統(tǒng)中存在賬戶），若有效，借閱請求被接受，系統(tǒng)查詢數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，看借閱者所借閱的書刊是否存在，若存在，則借閱者可借出書刊，建立并在系統(tǒng)中存儲借閱記錄。 問題的解決方案： 根據(jù)系統(tǒng)功能要求，可以將問題解決分為以下步驟： （ 1）應用系統(tǒng)分析，建立該系統(tǒng)的功能模塊框圖以及界面的組織和設計； （ 2）分析系統(tǒng)中的各個實體及它們之間的關系包括屬性和行為； （ 3）根據(jù)問題描述，設計系統(tǒng)的類層次； （ 4）完成類層 次中各個類的描述（包括屬性和方法）； （ 5）完成類中各個成員函數(shù)的定義； （ 6）完成系統(tǒng)的應用模塊； （ 7）功能調試； （ 8）完成系統(tǒng)總結報告以及系統(tǒng)使用說明書 目 錄 1. 系統(tǒng)需求分析 ………………………………………………. 8 系統(tǒng)設計的目的與意義 …………………………………… ………………. 8 系統(tǒng)功能需求 ……………………………………..………………………….. 8 2. 總體設計 …………… …...………………………………… ..8 系統(tǒng)功能分析 ………………………………………………..………………. 8 系統(tǒng)功能模塊劃分與設計 …………………………….……..…………… .… 8 系統(tǒng)功能模塊圖 ………………………………………….…...……………. ...9 3. 詳細設計 ...…………………………………………………. 9 讀者 類的設計 …………………………