【正文】 ，我們究竟還是這么走過來了??。 游戲規(guī)則： 兩小隊各派出 2 位成員 (一位老師與一位同學(xué) )參與游戲，被派出的同學(xué)與老師先猜拳。 二、班會準備： 搜集本學(xué)期以來本班師生的校園學(xué)習(xí)、生活照； 各位科代表采訪老師，收集老師的第一手資料； 做鉆石邀請卡； 做 PPT 課件； 制作、發(fā)送邀請函； 每位同學(xué)準備一些校園學(xué)習(xí)、生活方面的問題； 準備好錄像機、電腦、數(shù)碼相機、搖控鼠標、擴音器等。 在此基礎(chǔ)上， 還可以發(fā)動學(xué)生設(shè)計自己的人生發(fā)展規(guī)劃、班級和小組的發(fā)展計劃…… ，分成幾大部分，并注意各大部分之間的關(guān)系。 班會要緊緊圍繞學(xué)生的生活，而不要是空洞華麗的詞藻，也不是遙理想，更不是老師強加給學(xué)生的責(zé)任。一日常規(guī)規(guī)定明，照辦 ! 文明舉止有榜樣，學(xué)習(xí)楷模在前方?；杌栌抡n了，好煩 ! 衛(wèi)生從來我不搞，扣分與我又無關(guān)。伸伸胳膊踢踢腿，好玩 ! 眼保健操更好玩，抓耳撓腮當(dāng)猴王。有鑼沒鼓三句半，添亂 ! 清早雞鳴喇叭叫，不去做操睡懶覺。 我們的心永不言老，我們的腳步永不停息！ 我是中華人民共和國公民，在 18 歲成人之際，面對國旗，莊嚴宣誓：我立志成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民。 希望將帶著我們一起飛翔，飛翔在那無際的藍天。 也許，我 會成為國之棟梁，也許，我們會成為鋪路石子，但無論如何，我們會像蠟燭那樣，有一分熱，發(fā)一分光， 我們會鼓起信念的風(fēng)帆，掌好人生的航向，沖激青春的驚濤駭浪。 第一行歪斜的腳印，已被歲月的風(fēng)塵抹平，而生活的道路呀，還在我們的腳下延伸。 主持人 （ 合 ）：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師的光臨指導(dǎo)！謝謝大家！ 附件 十八歲了，我們告別了幼稚，但求天真不要隨之而去， 讓純真的童心，與青春結(jié)伴同行，讓美好的祝愿長駐心田。 結(jié)束 語 主持人 （男） 。 主持人（男）：讓我們一起學(xué)習(xí)＜中華人民共和國憲法＞規(guī)定公民的義務(wù)（ PPT 打出同學(xué)一一解讀、介紹） 第六幕是：迎接挑戰(zhàn)，夢想啟程 主持人（女） 18 歲的我們已不再是要人照顧的孩子，我們渴望獨立、自由，渴望到外面世界去看一看，闖一闖 主持人（男） 18 歲給我們的是一種責(zé)任，是一種對自己，對社會的責(zé)任。 （合）： 十八歲的青春年華，如一幅重彩的油畫，珍藏在我們心靈最圣潔的地方，不讓歲月的風(fēng)雨侵蝕。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們， 高二（ 7） 班《十八歲 青春洋溢 》主題班會現(xiàn)在開始。 二、活動準備 分小組討論方案、確定初稿，并分組完成 確定男女各一名主持人； 準備班會節(jié)目如詩朗誦、歌曲、三句半、小品等； 準備召開班會所必需的物資如磁帶、錄音機等； 準備班會所 需的 資料，寫教案和制做 課件。 五、學(xué)生興趣及其在班級生活中的地位 學(xué)生興趣的基本情況 學(xué)生課余生活內(nèi)容比較豐富，主要有玩電腦、看電視、看書、聽音樂、參加社團活動等。 三、學(xué)生對班級生活的感受和理解 學(xué)生對班級管理現(xiàn)狀基本滿意，從平時的班級工作的運作中能夠反應(yīng)出來，例如值日生的主動性、科代表的認真負責(zé)、板報組的組強換板工作、班干部的值班制等等，每一個環(huán)節(jié)都能夠做到有條不紊，班干部有時會及時提醒班主任布置下星期班級工作內(nèi)容，同學(xué)們對班干部的工作支持說明了對這個班級的支持與 喜愛。生活習(xí)慣上班級學(xué)生都能夠很好地處理，例如班干部、科代表認真負責(zé)、值日同學(xué)每天能及時做好以保證班級良好的衛(wèi)生環(huán)境， 9 月校風(fēng)校紀評比中獲流動紅旗。屬于文科實驗班，從成績上看是由高一期末成績文科六科（語數(shù)英政史地）總分全級前 列的學(xué)生組成，除三位同學(xué)是后轉(zhuǎn)入的，可以說無論在成績上、還是在紀律等各方面素質(zhì)都要好些，也配備經(jīng)驗豐富的任課教師，對高二（ 7）班也是寄予了很高的希望。 、現(xiàn)狀分析、發(fā) 展思路、發(fā)展措施之間的內(nèi)在聯(lián)系。 主題活動策劃 發(fā)動學(xué)生為班級主題活動獻計獻策，放手讓班干部整合同學(xué)們的不同想法，配合學(xué)校工作和班級文化建設(shè)搞主題活動，班主任指導(dǎo)，同學(xué)們內(nèi)部分工合作。在德育方面，培養(yǎng)學(xué)生自主管理班級的能力，做班級的建設(shè)者，遵守校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，每月的流動紅旗要爭取，最后期末獲要獲得優(yōu)秀班集體榮譽。 你這里分析的“現(xiàn)狀”與“原因”，好像是分別談學(xué)生的缺點和優(yōu)點（即存在的“不好的問題”和“好的問題”）。如何調(diào)動同學(xué)們主動學(xué)習(xí)的積極性提高班級整體發(fā)展質(zhì)量是最關(guān)鍵任 務(wù)?！笨梢?，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，是教育可持續(xù)發(fā)展的需要，與“教育以人為本，以人的發(fā)展為本”的教育思想完全吻合，更是本世紀知識經(jīng)濟時代下培養(yǎng)新型人才的需要。謝謝你，讓我看到了更多希望！充滿熱情和智慧的生命，真有很美好，因為她擁有一份內(nèi)在的尊嚴！ 2. 可以進一步思考：這四個部分之間的關(guān)系是什么，是并列的、推進的還是包含的？其中，核心線索是什么？（也許，我們提出的“敞現(xiàn) 交流 辨析 提升”可以作為一種參照系；你當(dāng)然可以有新的創(chuàng)造，那時更值得期待的。 一堂成功的課一定是能讓人感動的，也是能體現(xiàn)師生的優(yōu)勢和長處的課。 最后的創(chuàng)意是學(xué)生給我驚喜。 孩子》，本來覺得 節(jié)目 有點單調(diào)，想不到張鳳霞侯青夏吳子緣黃嘉欣主動要求為我們 伴舞 ，在兩天的課外時間里，她們竟然編排了一段優(yōu)美切題的舞蹈 。幾個著名的心理學(xué)游戲既然不能實行，就干脆根據(jù)實際來想個簡單辦法就夠了。真是如數(shù)家珍啊。所以老師要盡量為所有的學(xué)生創(chuàng)造一些顯示他們才能的機會，也要善于發(fā)現(xiàn)存在他們身上的閃光點：并不只是學(xué)習(xí)好的學(xué)生才是好學(xué)生，不同的學(xué)生所具有的才能是不同的。接著講了個關(guān)于助人與自助的故事。我利用了語文老師的優(yōu)勢，根據(jù)班級存在的種種問題， 虛構(gòu)了一個綜合了班級所有不參與班級的毛病的孩子， 然后從 三個場景 來表現(xiàn)不同層面的問題。 過程分四個環(huán)節(jié) 。我想舉辦 一個班會 真的不是一個課例 ，而是對師生的一個人格熏陶，感情的豐富與升華。 伴奏：陳旻勛 領(lǐng)唱：陳皓然 鐘瑞芬 歌詞由十班同學(xué)創(chuàng)作。 樂：下面請欣賞詩朗誦《母親作為成年人，我發(fā)現(xiàn)，人與人之間的傷 害和矛盾往往不是別人心懷惡意，而多源于隔膜和誤會。 抽簽。⑤兩個宿舍獲得文明宿舍稱號 ?? 三、 分享 【 用 “ 參與 ”也許 會更好 】 我們的班級活動，亮出“我”自己 嚴：看來，我們還是非常有實力的班級，可能是相處時短，彼此的溝通和了解都不夠深，才有了最初情景劇里的一幕幕。請看故事。 樂：下面請哪位同學(xué)來談?wù)勛约旱摹坝^后感”？（ 13 人回答） 嚴：大家談得都很深入。 舍（小聲地）：安靜點，已經(jīng)打鈴了！ 陳：安靜啊，都叫你們安靜點啦，還吵！ 舍（滿意地）：這個學(xué)生還不錯。（眾人附和，熱情高漲。但漸漸地，大家都不喜歡和他交往，他也感到很孤獨，很困惑。 于是我就想到了一個問題：一個小小的“我”，如何盡快融入一個新的班級呢？或者說，一個美好的班級，需要我們每個小小的“我”怎樣來經(jīng)營呢？ 這就把每一個“我”與一個“班級”的關(guān)系呈現(xiàn)出來，并且突出“我”的主動作為。今天的班會由我們師生聯(lián)袂主持。 制作課件，邀請嘉賓。 三 、 活動方法：案例分析法，故事法，親身體驗法。我希望我們能夠通過一年的努力，能夠在學(xué)生的情感態(tài)度、學(xué)習(xí)方式、文明禮貌等多方面有個健康的成長，為進入高三作好準備，為進入社會作好準備，讓每個學(xué)生成為對社會有用的人！ 《讓班級因“我”更美好》主題班會教案 佛山市順德區(qū)華僑中學(xué) 嚴婕 一、班會 設(shè)計 背景 新班組建一個多月，發(fā)展勢態(tài)良好 。 希望看到這一嘗試的典型案例。每組按照高考的 6 科設(shè)立小組課代表，負責(zé)該科目的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、檢查等。當(dāng)同學(xué)們有困難、郁悶時，我就寫下鼓勵的話語。除了寫清楚班上的科任老師外，我還要寫清班干部的名單，包括各科科代表、組長，在“奮斗目標”一項中寫下：“我成長，我健康”。一定很有意思的 —— 只 要把學(xué)生發(fā)動起來了。） 也許，“發(fā)動本班學(xué)生的力量”不會只限于“自己書寫”，而應(yīng)拓展到“自主設(shè)計 ” 、“自主創(chuàng)造標語”…… （ 2）重視黑板報的作用。特別在我們這樣新成立的班集體，形成新的班級文化很有利于班級凝集力的產(chǎn)生，也肯定有利于學(xué)生的成長。每個人有事情做，每個事情有人做。 這里還 可以對如何發(fā)動全體學(xué)生參與班級管理（如輪換班干部、崗位建設(shè)、小組合作）作一些考慮。 引導(dǎo)學(xué)生 對 學(xué)習(xí)情況 進行細致地分析。 （ 3）設(shè)立獎勵方案 樹立榜樣，表彰先進，鼓勵全體同學(xué)在德、智、體等方面全面發(fā)展，為班級爭光，為父母爭氣，為自己添彩，本班將設(shè)立相關(guān)獎勵項目，鼓勵同學(xué)們爭取進 步。 （ 1）實行值日班長制度。通過班主任老師的科學(xué)指點，我們要讓學(xué)生干部們始終保持一種最佳的管理狀態(tài)，最佳的管理熱情。一旦分工明確后，就要求班干部各負其責(zé)，把自己所負責(zé)的學(xué)習(xí)或紀律或衛(wèi)生方面工作抓好。 班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)該進行教育和培養(yǎng)。要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些責(zé)任心強、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取。 2． 圍繞健康與成長主題展開活動，周班會緊緊圍繞這個主題。也可能會出現(xiàn)不遵守紀律的現(xiàn)象，特別是在男女生過密交往方面會表現(xiàn)得更明顯一些。（級組、團委、學(xué)生會） 這里的每月工作安 排可以統(tǒng)一放在后面的工作措施當(dāng)中 ，或以表格的形式，或其它的方式。 開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，中段總結(jié)表彰 11 月中段考后，舉行體育藝術(shù)節(jié)（田徑比賽、趣味體育比賽、書畫攝影展、文藝匯演等）； 開展“特色宿舍”、“特色課室”評比活動（級組、生活組）； 元旦前，迎新年越野長跑。力爭每月進入優(yōu)秀文明班級之列，不愧對每一位學(xué)生及學(xué)生家長，爭取使每個同學(xué)在短時期內(nèi)都有不同程度的進步。 原因 (問題 )分析 學(xué)生經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)后，重新按照學(xué)生 的意愿進行了新的分班。特別重視搞好高一到高二的過渡階段，善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，保持一份職業(yè)的敏感，及時解決，激勵先進，帶動后進力量，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。 祝研究有實質(zhì)性的成效！ 今后，各位的郵件， 可以發(fā)送到 這是我專門為本課題申請的一個郵箱。 請注意查看我做出的點評。寬嚴適度，嚴之有理有節(jié)，寬之有情有據(jù)。文化成績處在年級的中游，學(xué)生在參加各項活動中的表現(xiàn)還是很突出的，體現(xiàn)出積極向上、團結(jié)熱情的班風(fēng)。 三、班級發(fā)展思路 發(fā)展目標 根據(jù)高二學(xué)生實際和現(xiàn)狀 ，提出了一個口號：“我成長，我健康”！ 這樣 不僅有利于良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，有利于學(xué)生的成長，也有利于形成相互競爭、相互學(xué)習(xí)的良好氛圍。主要有尊師大會、準備小禮物給教師、在課堂上向教師問好、出一期歌頌教師的黑板報等 9 月中下旬，開展班級籃球比賽等相似類型的活動（和體藝組一起）； 2021 年 11 月至 2021 年 1 月：勤奮學(xué)習(xí)、立志成才教育，培養(yǎng)學(xué)生 “競爭意識”，“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會健體”。 每月評選“行為規(guī)范標兵”，張榜表彰。遵守紀律的學(xué)生會有很大的提升空間，學(xué)習(xí)會進步，自覺性會更高。 月 周 日期 月計劃 周主題 202 9 1 1 7 健康篇 任何迎接高二的挑戰(zhàn) 2 8 14 師恩難忘 3 15 21 責(zé)任、人生、角色 4 22 28 讓愛住我家 202 10 5 29 5 國慶放假 6 6 12 態(tài)度決定一切 7 13 19 成長篇 自我激勵是成功者的法寶 8 20 26 成功來自自我設(shè)計 202 11 9 27 1 2 積小勝為大勝 10 1 3 1 9 期中考試方法、要求、建議 11 1 10 1 16 健康篇 困難是人生的教科書 12 1 17 1 23 言必行，行必果 13 1 24 11 30 健康交往 202 12 14 1 1 1 7 學(xué)會寬容 15 1 8 1 14 學(xué)會說“不” 16 1 15 1 21 學(xué)會溝通 17 1 22 1 28 成長篇 堅持不懈就成功 202 1 18 1 29 4 集中你的注意力 19 5 11 怎 樣做筆記 20 12 18 嚴謹細致是好習(xí)慣 21 19 25 理解與記憶 22 26 1 迎接期末 1． 四個月的健康與成長主題之間的關(guān)系是什么？而健康與成長的關(guān)系又是什么？是健康的成長，還是成長而健康，最好不要分開來開展，兩都 是有很大的關(guān)聯(lián)的。 四、班級發(fā)展措施 （一）管理體制設(shè)計 班主任作為班級的管理者和組織者，有一個很重要的任務(wù)就是培養(yǎng)班干部，以建設(shè)好班集體，形成良好的班風(fēng)。否則一個班就可能象一盤散沙，群龍無首，形成一種自由、散慢的現(xiàn)象。 在對班干部的 培養(yǎng)過程中，應(yīng)注意做好以下幾點： （ 1）明確班干部的職責(zé)： 班干部的分工一定要明確，不能什么事都找班長，副班長或是勞動委員，而使得其他班委形同虛設(shè)，不利于調(diào)動班干部的積極性。對學(xué)生干部工作中的某些不足要以信任的姿態(tài)和恰當(dāng)?shù)姆绞浇o