第一學(xué)期幼兒園保教工作計劃與第一學(xué)期幼兒園黨支部工作計劃匯編-全文預(yù)覽
【正文】 黨章》和《條例》規(guī)范黨組織和全體黨員的行為。二、創(chuàng)新組織工作機制，加強黨的組織建設(shè)。通過培訓(xùn)進(jìn)一步領(lǐng)會十九大精神的內(nèi)涵，提高黨員的理論水平，并將學(xué)習(xí)與實際工作結(jié)合起來指導(dǎo)實際工作，增強廣大黨員的責(zé)任感和使命感。認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計劃，并按計劃組織黨員學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，包括黨的基本理論、專業(yè)知識和業(yè)務(wù)技能、現(xiàn)代幼兒教育知識；在學(xué)習(xí)方式上，包括個人自學(xué)、集體學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育等；；在學(xué)習(xí)方法上， 通過講座輔導(dǎo)、觀看錄相、學(xué)習(xí)測試、知識競賽、交流心得做學(xué)習(xí)筆記等形式抓好學(xué)習(xí)教育活動，每人撰寫2篇學(xué)習(xí)體會。、骨干教師深入對方第一線，參加示范課、觀摩課、講座、教研、實踐活動，互幫互學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。同時，家長社團(tuán)也成為家長自我成長的平臺。，以“家教經(jīng)驗交流會”或“家教知識講座”“辯論會”“座談會的形式開展，能夠真正起到解決問題的效果。教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任，家訪工作是至關(guān)重要的一環(huán)。、課題研究、教研做專題指導(dǎo)，并邀請幼教室教研員入園跟進(jìn)式指導(dǎo)區(qū)域活動，共促教科研發(fā)展?！敖處熣n堂”活動。加強骨干教師、成熟教師、年輕教師的分層培訓(xùn)，擴大各層級教師間的聯(lián)動與幫扶。結(jié)合幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃，開展教師崗位技能能大賽，讓教師提升自己素養(yǎng)的同時，一展風(fēng)采。，加強教師理論學(xué)習(xí)，組織教師認(rèn)真研讀《指南》、《綱要》，讓教師在不斷學(xué)習(xí)中探索職業(yè)的內(nèi)涵，提高專業(yè)水平。落實課堂三部曲“備課、上課和活動反思”。2以科研為先導(dǎo)，扎實做好常規(guī)教研，不斷創(chuàng)新教研模式，促進(jìn)教育教學(xué)水平穩(wěn)步提升。（三）加強教研工作的引領(lǐng)性，促教師專業(yè)化成長。（3）家教工作成果冊?！坝履辍毕盗谢顒?，各教研組和班級要做到提前準(zhǔn)備、提前籌劃、以”輕松、愉快“的活動宗旨開展各項活動。（1）各年級組認(rèn)真落實生活、節(jié)日教育、社會實踐活動、本土化民族教育課程，并修改、完善活動方案，增添新的活動內(nèi)容。平時，保教人員要深入班級查看教育教學(xué)的組織以及指導(dǎo)家長工作的開展，幫助每個班級提高班級管理工作?！耙曨l回放，自我反思活動”，讓老師們通過“照鏡子”來“正衣冠”。（一）以師德建設(shè)作為提升隊伍教育合力的核心。，落實教師分層管理，促進(jìn)教師全面發(fā)展。進(jìn)一步落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，圍繞幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期全園工作計劃以及結(jié)合本園實際情況，立足常態(tài)突出重點，夯實基礎(chǔ)凸顯特色，努力為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點，始終把安全
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