【正文】 使出所有的心勁和力量，迸發(fā)出巨大的創(chuàng)業(yè)激情，應(yīng)時順勢，實干有為，落實好縣委倡導(dǎo)的我縣精神，不斷謀求我縣新的發(fā)展和跨越?！叭暝僭煲粋€我縣”，奏響了我縣跨越前行的強音，也為廣大黨員體現(xiàn)先進性創(chuàng)設(shè)了成事有為的難得機遇、搭建了施展才華的廣闊舞臺。廣大教師尤其是黨員教師，要以徐本禺為榜樣，樹牢為教育事業(yè)獻身的意識，牢記自己肩負的職責(zé)，忠誠黨的教育事業(yè)，帶頭苦干實干，立足崗位，忠于職守，淡泊名利，甘為人梯，始終保持良好的精神狀態(tài)，使我們每一名黨員教師都真正成為“真的種子，善的信使，美的旗幟，愛的化身”，成為無愧于黨和人民的人類靈魂工程師。他從繁華的城市，走進大山深處，用一個剛剛畢業(yè)大學(xué)生稚嫩的肩膀，扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來不屬于他的責(zé)任”。一年前，這位歲的小伙子保留研究生學(xué)籍年，志愿到貴州貧困山區(qū)義務(wù)支教。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是“人類靈魂的工程師”。要增強改革意識，以改促教，提高自己的教育教學(xué)能力，在工作和實踐中與學(xué)生同時成長，走在學(xué)生前面。共產(chǎn)黨人是用人類最先進的文明成果武裝起來的先進分子，面對當(dāng)前知識奔流的時代、終身學(xué)習(xí)的時代，不學(xué)以明志、學(xué)以增智，就會喪失保持先進性的本錢。教育工作者，尤其是廣大黨員教師，要把教好書、育好人作為評價自身先進性的首要標準，更新教育觀念，確立全新理念，大膽探索實踐，推進學(xué)校教育盡快實現(xiàn)“四個轉(zhuǎn)變”，即由知識本位向人本位轉(zhuǎn)變、重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變、重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變、學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變。二要帶頭深化素質(zhì)教育，爭當(dāng)教書育人的典范。今天，面對改革開放不斷深化、社會主義市場經(jīng)濟快速發(fā)展的新形勢，面對“我縣”、加速建設(shè)我縣的新任務(wù)，面對樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、促進人的全面發(fā)展的新要求，迫切需要我們以黨員先進性教育活動為契機，著力加強師德建設(shè)，提升師德水平，為教育改革和發(fā)展提供堅實有力的師資保障?？梢哉f，師德決定了教師對學(xué)生的熱愛和對事業(yè)的忠誠，決定了教師執(zhí)著的追求和人格的高尚?！皩W(xué)高為師，德高為范”。因此，我們教育局黨委先進性教育活動開展的好壞，直接影響著全縣先進性教育活動的質(zhì)量。如，全心全意為人民服務(wù)，無私奉獻，是黨的先進性的普遍要求，但在新時期，對農(nóng)村黨員，更多強調(diào)的是帶頭興業(yè)富民，引領(lǐng)群眾增收致富；對社區(qū)黨員，更多強調(diào)的是帶頭搞好服務(wù)，維護社區(qū)穩(wěn)定；對企業(yè)黨員，更多強調(diào)的是帶頭解放思想、更新觀念，支持改革、發(fā)展經(jīng)濟；對離退休黨員，更多強調(diào)的是發(fā)揮余熱，老有所為；對教育系統(tǒng)黨員，則應(yīng)強調(diào)教書育人，引領(lǐng)文化，服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家庭、服務(wù)社會，等等。共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，就是共產(chǎn)黨員在革命、建設(shè)和改革的各個時期，為實現(xiàn)黨的綱領(lǐng)、路線和方針政策而奮斗的實踐中所起的帶頭作用和表率作用。在推進中國特色社會主義、全面建設(shè)小康社會的今天，黨員先進性主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，立場堅定，思想解放，掌握現(xiàn)代本領(lǐng)，勇于改革創(chuàng)新，善于干事創(chuàng)業(yè)，樂于服務(wù)群眾；體現(xiàn)在讓群眾得實惠，帶頭致富，帶領(lǐng)群眾全面建設(shè)小康社會；體現(xiàn)在牢記“兩個務(wù)必”，抵御各種腐蝕，始終保持共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。如，要有共產(chǎn)主義的遠大理想，有堅定的社會主義信念；全心全意為人民服務(wù)；帶頭執(zhí)行黨的基本路線和各項方針政策；艱苦奮斗，吃苦在前、享受在后；英勇斗爭，不怕犧牲；勇于開展批評與自我批評，等等，都是我們黨經(jīng)過革命、建設(shè)、改革洗禮不斷探索和積累下來的基本要求，也是黨始終保持先進性的法寶，新時期共產(chǎn)黨員先進性的標準必須把這些優(yōu)良傳統(tǒng)和基本要求充分吸收進來。新時期共產(chǎn)黨員保持先進性，既要體現(xiàn)黨的先進性的共性內(nèi)容，又要體現(xiàn)鮮明的時代特征。三是堅持繼承性和時代性的統(tǒng)一。我國目前正處于社會主義初級階段，本世紀頭年的主要任務(wù)是實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，這個基本國情和近期目標決定了我們黨必須堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的能力，帶領(lǐng)群眾全面建設(shè)小康社會。新時期黨員先進性的標準必須體現(xiàn)黨的最高綱領(lǐng)與最低綱領(lǐng)的統(tǒng)一，體現(xiàn)黨的長期目標與近期任務(wù)的統(tǒng)一。黨的先進性最根本的在于黨是先進階級的最先進成分，是整個階級、整個中華民族的先鋒隊，是最具革命性和戰(zhàn)斗性的組織。新時期黨的先進性是階級性和群眾性的辯證統(tǒng)一。與之相適應(yīng)，衡量共產(chǎn)黨員先進性的標準也是具體的、歷史的，在不同的時期有不同的要求，呈現(xiàn)出不同的特征。所以，開展先進性教育，不僅十分重要，而且極為迫切。還有一個問題問到：“你認為周圍大多數(shù)黨員是否發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用？”的黨員回答“能充分發(fā)揮”，的黨員回答“基本能發(fā)揮”，的黨員回答“作用不明顯”，的黨員回答“沒有發(fā)揮”，的黨員回答“有時候他們可能起反作用”。慘痛的教訓(xùn)時刻警示我們，一個政黨奪取政權(quán)不容易，執(zhí)掌好政權(quán)，尤其是長期執(zhí)掌好政權(quán)更不容易。大量事實表明，任何一個政黨，不管它資格多老，執(zhí)政時間多長，過去多么強大，如果喪失先進性，不注重提高執(zhí)政能力，最終必然被人民所拋棄。當(dāng)前，我國已經(jīng)進入全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化的新階段，正處在人均國內(nèi)生產(chǎn)總值從美元向美元跨越的關(guān)鍵時期，國際經(jīng)驗表明，這個時期既是“發(fā)展機遇期”，又是“矛盾凸顯期”，社會利益關(guān)系更加復(fù)雜，新情況、新問題層出不窮，改革、發(fā)展、穩(wěn)定的任務(wù)更加艱巨，必須把握政策得當(dāng)，應(yīng)對措施得力，否則就會導(dǎo)致經(jīng)濟徘徊不前，社會動蕩和倒退。其次，開展先進性教育活動，是我們黨應(yīng)對國際國內(nèi)形勢的有力舉措。江澤民同志于年月在廣東考察工作時，提出了“三個代表”重要思想，并強調(diào)“三個代表”是黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。為什么中央在新世紀要開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動？其歷史背景和現(xiàn)實意義是什么？我看，可從以下三方面來理解。教育系統(tǒng)樹師表形象做教育先鋒黨課材料與教育系統(tǒng)法制宣傳教育規(guī)劃匯編第 23 頁 共 23 頁教育系統(tǒng)樹師表形象做教育先鋒黨課材料按照先進性教育活動要求和縣委統(tǒng)一部署，縣級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要到自己的聯(lián)系點上黨課。一、深刻認識先進性教育活動的歷史背景和現(xiàn)實意義按照十六大的精神，中央決定從今年開始，用一年半左右時間，分三批，在全黨開展以學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動。年，中共中央作出了以整風(fēng)精神開展“三講”教育的決定，創(chuàng)造了市場經(jīng)濟條件下加強黨的建設(shè)，特別是領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的好形式。因此，開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動，既是貫徹鄧小平“聚精會神抓黨建”要求的延續(xù)，又是實踐“三個代表”重要思想的深化，也是落實十六大精神的重大舉措和具體行動。從國內(nèi)看，經(jīng)過年的改革開放，我國社會主義市場經(jīng)濟體制初步建立，對外開放不斷擴大，為全面建設(shè)小康社會奠定了堅實的物質(zhì)、技術(shù)基礎(chǔ)，探索了有利的體制和機制，給群眾生活帶來了巨大變化。開展先進性教育活動，既是應(yīng)對國際、國內(nèi)形勢的需要，也是我們加強自身建設(shè)、提高執(zhí)政能力的必行之舉。前事不忘，