教育系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)講話與教育系統(tǒng)減負惠農(nóng)工作方案匯編-全文預覽
【正文】 15日）。（七）嚴禁學校組織學生成建制補課、晚自習收取補課等費用，嚴禁教師從事有償家教家養(yǎng)。（三）嚴禁農(nóng)村義務教育階段學校組織學生統(tǒng)一購買校服。領導小組下設辦公室，周偉男任辦公室主任，辦公室設在教育局監(jiān)察室，負責抓好日常工作。學生常國慶在南京大學讀博士，這兩天要回來，我計劃與劉校長結合讓他做一個報告)，走上工作崗位，心里由衷的高興。與政教處積極配合，很好的完成了每周一的升國旗儀式和大型集體活動(掃雪任務、打掃衛(wèi)生任務，目的培養(yǎng)學生的社會責任感)。其次學校工作整體是一盤棋，領導站位比較高，只要是有利于工作，一般聽從安排。XX年3月份我預測XX高考250左右。干不好人家會說他研究生白上了，沒真本事)。用好課前十分鐘，培養(yǎng)學生的語感：每天三個10分鐘朗讀或背誦英語和語文經(jīng)典文章，每天堅持，培養(yǎng)語感，絕對很有作用。XX、XX高考理科自主班數(shù)學成績均高出均分30分左右。因此我經(jīng)常跟我們理科自主班理科組合三位老師研究如何提高理科綜合，最終形成了專項強化訓練的理科綜合訓練模式，XX高考全班理科組合平均230分，比當年理科自主班第二屆學生平均分高出40分。也就是說，每一個班的每一門學科都有69個科代表，這樣就打破了每個班每門學科只有一個科代表的傳統(tǒng)，使每個學生都成為管理者，并重新界定了科代表的職責，使科代表不再只是管著收發(fā)作業(yè)，而是成為任課教師的助手和小組的學科帶頭人。贏在中國(TowininChina)，有效的統(tǒng)一了思想。二、行之有效的理科自主班教學和管理模式統(tǒng)一思想，樹立目標，形成共同的精神支柱(可以稱為洗腦)經(jīng)過理科自主班六位老師和全班同學共同討論，制定理科自主班班級雙語誓詞：遵守紀律(Toobeytherules)。作為館陶一中理科教師的我，聽到后心里很不是滋味，我發(fā)誓要改變館陶一中這種面貌，打造館陶一中“理科自主班品牌”。教育系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)講話與教育系統(tǒng)減負惠農(nóng)工作方案匯編第 9 頁 共 9 頁教育系統(tǒng)爭先創(chuàng)優(yōu)講話我叫，工業(yè)大學理學碩士，一中理科自主班主班主任，年高考中，第一屆理科自主班50人的班級，本二以上35人，一本17人。一、理科自主班成立及起因組建起因：XX年4月，館陶、邱縣兩個縣合作閱卷，在邱縣一中小會議室的簡短見面會上，楊書森校長直言不諱的說：“你們館陶一中文科還行，理科不行!”。組建團隊：XX年7月之前，在學校領導的大力支持下，
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