教育系統(tǒng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)講話與教育系統(tǒng)減負(fù)惠農(nóng)工作方案匯編-全文預(yù)覽
【正文】 15日）。（七）嚴(yán)禁學(xué)校組織學(xué)生成建制補(bǔ)課、晚自習(xí)收取補(bǔ)課等費(fèi)用，嚴(yán)禁教師從事有償家教家養(yǎng)。（三）嚴(yán)禁農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校組織學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買校服。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，周偉男任辦公室主任，辦公室設(shè)在教育局監(jiān)察室，負(fù)責(zé)抓好日常工作。學(xué)生常國(guó)慶在南京大學(xué)讀博士，這兩天要回來(lái)，我計(jì)劃與劉校長(zhǎng)結(jié)合讓他做一個(gè)報(bào)告)，走上工作崗位，心里由衷的高興。與政教處積極配合，很好的完成了每周一的升國(guó)旗儀式和大型集體活動(dòng)(掃雪任務(wù)、打掃衛(wèi)生任務(wù)，目的培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感)。其次學(xué)校工作整體是一盤棋，領(lǐng)導(dǎo)站位比較高，只要是有利于工作，一般聽(tīng)從安排。XX年3月份我預(yù)測(cè)XX高考250左右。干不好人家會(huì)說(shuō)他研究生白上了，沒(méi)真本事)。用好課前十分鐘，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感：每天三個(gè)10分鐘朗讀或背誦英語(yǔ)和語(yǔ)文經(jīng)典文章，每天堅(jiān)持，培養(yǎng)語(yǔ)感，絕對(duì)很有作用。XX、XX高考理科自主班數(shù)學(xué)成績(jī)均高出均分30分左右。因此我經(jīng)常跟我們理科自主班理科組合三位老師研究如何提高理科綜合，最終形成了專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練的理科綜合訓(xùn)練模式，XX高考全班理科組合平均230分，比當(dāng)年理科自主班第二屆學(xué)生平均分高出40分。也就是說(shuō)，每一個(gè)班的每一門學(xué)科都有69個(gè)科代表，這樣就打破了每個(gè)班每門學(xué)科只有一個(gè)科代表的傳統(tǒng)，使每個(gè)學(xué)生都成為管理者，并重新界定了科代表的職責(zé)，使科代表不再只是管著收發(fā)作業(yè)，而是成為任課教師的助手和小組的學(xué)科帶頭人。贏在中國(guó)(TowininChina)，有效的統(tǒng)一了思想。二、行之有效的理科自主班教學(xué)和管理模式統(tǒng)一思想，樹(shù)立目標(biāo)，形成共同的精神支柱(可以稱為洗腦)經(jīng)過(guò)理科自主班六位老師和全班同學(xué)共同討論，制定理科自主班班級(jí)雙語(yǔ)誓詞：遵守紀(jì)律(Toobeytherules)。作為館陶一中理科教師的我，聽(tīng)到后心里很不是滋味，我發(fā)誓要改變館陶一中這種面貌，打造館陶一中“理科自主班品牌”。教育系統(tǒng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)講話與教育系統(tǒng)減負(fù)惠農(nóng)工作方案匯編第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)教育系統(tǒng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)講話我叫，工業(yè)大學(xué)理學(xué)碩士，一中理科自主班主班主任，年高考中，第一屆理科自主班50人的班級(jí)，本二以上35人，一本17人。一、理科自主班成立及起因組建起因：XX年4月，館陶、邱縣兩個(gè)縣合作閱卷，在邱縣一中小會(huì)議室的簡(jiǎn)短見(jiàn)面會(huì)上，楊書(shū)森校長(zhǎng)直言不諱的說(shuō)：“你們館陶一中文科還行，理科不行!”。組建團(tuán)隊(duì)：XX年7月之前，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，
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