教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年動員講話(市)與教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)年自查報告匯編-全文預(yù)覽
【正文】 語，缺乏思考，沒有真正用發(fā)展的眼光研究學(xué)校的工作，處理問題自感知識缺乏，對待突發(fā)事件還存在片面性和局限性，站得不高，想得不透徹。服務(wù)不優(yōu)的問題。對市局和辦事處的有關(guān)文件和相關(guān)要求規(guī)定，認識不高，律己不嚴，沒有按照一個高標(biāo)準(zhǔn)的校長要求自己，廉潔意識不強，個人主義，享樂主義，家長作風(fēng)經(jīng)常在腦中存在，艱苦奮斗思想淡化，有時甚至違反規(guī)定，中午礙于面子陪村領(lǐng)導(dǎo)飲酒，要求老師們做到的學(xué)校規(guī)章制度，自己卻違規(guī)，沒有起到帶頭作用。通過兩個階段的活動，使我對自己的工作有了進一步的認識，現(xiàn)就這些問題自查如下：一、存在的問題執(zhí)行不力的問題。同志們：開展全市“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動，不僅是加強干部隊伍建設(shè)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境、推動科學(xué)發(fā)展的一項重大舉措，也是推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展的良好機遇。（二）強化督導(dǎo)檢查。廣大干部要以此次活動為契機，切實轉(zhuǎn)變作風(fēng)，來真的、動實的，要做到洗滌思想，激發(fā)工作熱情，樹立科學(xué)的發(fā)展觀和為人民服務(wù)的思想，謀大事、干實事、做成事，創(chuàng)造性的開展工作，為創(chuàng)建教育強市，為推進全市經(jīng)濟社會的健康、快速發(fā)展貢獻力量！三、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保活動取得實效。（四）探索建立機制。*書記指出的“四個著力”，給全市開展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動指明了方向，提出了具體要求，市直教育系統(tǒng)和機關(guān)干部一定要在學(xué)習(xí)領(lǐng)會宋書記講話的同時，迅速行動起來，把“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動作為即將開展的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要載體之一，緊緊圍繞實施“一比兩率”量化競比方案開展工作，從自身做起，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，從端正態(tài)度上入手，杜絕“門難進、驗難看、事難辦”現(xiàn)象的發(fā)生；從規(guī)范辦事行為入手，依法行政、依法治校，提質(zhì)、提速、提效，積極推進教育事業(yè)的又好又快發(fā)展。這是在抓軟環(huán)境上打的一場硬仗，政府部門是重點、干部是對象，主要解決辦事難問題。（二）落實具體工作。于群市長強調(diào)：在加強干部作風(fēng)建設(shè)上，一定要動真的，來硬的。一要著力解決黨性黨風(fēng)方面存在的突出問題，有針對性地加
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