幼兒園小班第二學(xué)期班級計劃與幼兒園小班級工作計劃匯編-全文預(yù)覽
【正文】 體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展，有的放矢，常抓不懈。白板的備忘錄記錄一些重要的事情，讓人人都知道，大家進(jìn)行跟進(jìn)。由于大部分孩子已在我園經(jīng)過了一年的集體生活，所以他們很快就適應(yīng)了新學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，情緒穩(wěn)定，能夠正常地開展各項教育教學(xué)活動。感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！感謝您的閱讀與下載！幼兒園小班級工作計劃開學(xué)初聆聽了校長的工作報告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了園長的工作計劃，明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。(4)BRP/P幼兒不來園及時家訪,了解情況。(3)通過各種活動和智力游戲、角色游戲等開發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng)造力的發(fā)展。(2)選擇適合小班幼兒的活動內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒積極地投入活動,初步探索觀察簡單的科學(xué)現(xiàn)象。(2)能耐心、細(xì)致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現(xiàn)。(2)逐步培養(yǎng)幼兒對美的感受力。(2)利用游戲,區(qū)角游戲培養(yǎng)幼兒能按音樂的節(jié)奏做出簡單動作和模仿動作,學(xué)會簡單的舞蹈。(2)用泥、剪刀、漿糊等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。(2)喜歡聽老師講故事并能復(fù)述幾個簡短的故事。(2)各個教學(xué)活動中,注重個體差異,讓每個BRP/P幼兒都有機(jī)會在集體面前講話。措施：(1)培養(yǎng)幼兒能堅持說普通話,并使用正確的普通話(2)通過個別談話,自由活動,指導(dǎo)個別幼兒進(jìn)行一些聽說練習(xí)。(3)利用科學(xué)小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認(rèn)識最常見的動植物,并動手嘗試去照顧它們,同時培養(yǎng)他們愛護(hù)、關(guān)心、喜歡它們的情感 目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察生活中最接近的成人的勞動及周圍事物,觀察周圍現(xiàn)象的最明顯的特征。(5)能比較物體的大小、長短,區(qū)別上下、前后等空間方位。措施：(1)初步學(xué)習(xí)早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。措施：(1)知道春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征,初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系。(3)保證每天的戶外活動時間,為幼兒提供多種運(yùn)動器具、自制玩具,引導(dǎo)幼兒會玩、愛玩。措施：(1)學(xué)習(xí)小班律動和拍手操。措施：(1)愉快地參加園外、園內(nèi)、班內(nèi)組織的各項活動。(3)初步培養(yǎng)幼兒愛集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動。(3)通過外出活動,讓幼兒感受上海的變化,知道上海一些主要的建筑物,如東方明珠,楊浦大橋,南浦大橋,人民廣場等初步培養(yǎng)BRP/P幼兒愛祖國的情感。(4)通過故事,情節(jié)表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內(nèi)及藥品不能亂吃的習(xí)慣。目標(biāo)增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力。措施：(1)通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),并養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。(3)通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。培養(yǎng)幼兒“五好”精神,促進(jìn)其全面和諧的發(fā)展,使幼兒有大幅度的提高。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。其中男孩13名,女孩14名。一、情況分析：本班共有27名幼兒。如在日常規(guī)范方面,能做到堅持來園,遵守園內(nèi)的常規(guī)。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。大力發(fā)揮“五小”活動的能力
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