校本培訓(xùn)工作意見(jiàn)與校本培訓(xùn)總結(jié)及對(duì)策匯編-全文預(yù)覽
【正文】 培訓(xùn)。顯然，這樣的校本培訓(xùn)是達(dá)不到預(yù)期目的的。究其原因，主要是在培訓(xùn)方式或培訓(xùn)內(nèi)容上缺乏以下“四性”：一是缺乏針對(duì)性：據(jù)了解，不少學(xué)校都喜歡在兩個(gè)學(xué)期的開(kāi)學(xué)前安排半天或一天的校本培訓(xùn)，然后在開(kāi)學(xué)后再安排兩到三次次就算了。校本培訓(xùn)總結(jié)及對(duì)策新課程實(shí)施以來(lái)，校本培訓(xùn)已經(jīng)成為校本教研中一種比較常見(jiàn)而又有效的教研方式。在校本培訓(xùn)和師本培訓(xùn)質(zhì)量的考核評(píng)估體系中，要把教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上的提高幅度作為重要依據(jù)，占有合理的權(quán)重，從而確保校本培訓(xùn)的有效性和針對(duì)性。要結(jié)合本單位實(shí)際制定切實(shí)可行的校本培訓(xùn)方案，落實(shí)好每次培訓(xùn)活動(dòng)的主題、形式、時(shí)間和具體目標(biāo)要求，原則上每學(xué)期集中培訓(xùn)不少于10次，小組研討和個(gè)體研修時(shí)間不少于40學(xué)時(shí)，暑期集中培訓(xùn)不少于1周。五、保障措施各單位要建立健全校本培訓(xùn)的管理和激勵(lì)機(jī)制，強(qiáng)化制度管理，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)調(diào)培訓(xùn)工作，并把校本培訓(xùn)情況納入學(xué)校目標(biāo)管理范圍，切實(shí)抓緊抓好。各單位要采取多種有效措施幫助教師拓寬視野、提高理論素養(yǎng)，為教師接收多種形式的專業(yè)培訓(xùn)和觀摩學(xué)習(xí)創(chuàng)造必要的條件，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)。四、培訓(xùn)方法校本培訓(xùn)模式應(yīng)當(dāng)是自主的、靈活的、多元的。市教師發(fā)展中心教育教學(xué)研究部、教育科學(xué)研究部（教研室、教科室）提供必要的專業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)援助，通過(guò)校本培訓(xùn)跟蹤調(diào)研、定期指導(dǎo)、組織校本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)交流以及對(duì)校本培訓(xùn)的督查管理和實(shí)績(jī)?cè)u(píng)估等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣校本培訓(xùn)先進(jìn)典型，從而使全市中小學(xué)教師校本培訓(xùn)的工作真正落到實(shí)處。二、組織管理市直學(xué)校和各鎮(zhèn)（區(qū)、街道）教育管理中心為校本培訓(xùn)活動(dòng)的主體單位，在進(jìn)一步完善本單位校本培訓(xùn)工作管理機(jī)制的基礎(chǔ)上，根據(jù)各自具體實(shí)際做好本單位XX年校本培訓(xùn)規(guī)劃的制定（培訓(xùn)計(jì)劃要
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1