【正文】 力水平為根本目的，因此現(xiàn)代教師要實現(xiàn)由知識型向科研型轉(zhuǎn)變，必須培養(yǎng)教育教學(xué)科研意識，積極投身于教改實驗和教育教學(xué)科研中。作為信息時代的大學(xué)生，僅會操作鼠標、懂得理論知識是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。最后，在畢業(yè)的前夕，在大學(xué)最后只剩下畢業(yè)設(shè)計這一門功課的時候，希望能夠很好的吸取在科研訓(xùn)練上的失敗，在大學(xué)里最后一門功課，認認真真的完成一件事。其次，讓我發(fā)覺個人在大學(xué)期間發(fā)展目標并不明確。以往沒有很多機會讓個人獨自去查閱資料，也缺乏動力。二來提高自己社會工作實際操作技能，為以后能更好勝任工作奠定堅實的基礎(chǔ)。另一部分是整理知識，即對已有知識分析整理，使其規(guī)范化、系統(tǒng)化，是知識繼承的實踐活動。在教研實踐中我們也深深體會到，要使校本研修真正成為教師職業(yè)生活的一個有機組成部分、學(xué)校文化的一個不可或缺內(nèi)容，還有很多現(xiàn)實問題需要解決，也還有很長段路要走，決不是一個一蹴而就的輕松事情，還有很長的路要探索。教法靈活、教材用活、學(xué)生學(xué)活。先進的教學(xué)質(zhì)量，見證了科研興教的力量。教科研工作穩(wěn)步推進，扎實有效，商洛市授予我校基礎(chǔ)教育科研先進單位稱號，通過了山陽縣教育科研明星校驗收。開拓思路，尋找新點子，推陳出新，大膽探索。多了一些激勵，少了一些批評。體驗性學(xué)習(xí)、實踐性學(xué)習(xí)和反思性學(xué)習(xí)為培訓(xùn)模式，為了深入開展校本課題的研究，學(xué)校組織教研組成員對教學(xué)進行診斷與評析、研究與分析，經(jīng)過反復(fù)的探索和實踐，把新的教育理念真正變?yōu)榻處煹慕虒W(xué)行為。用先進的教育理論作指導(dǎo)，采用科學(xué)有效的方法、規(guī)范的形式來解決學(xué)校發(fā)展、課堂教學(xué)等各方面的問題和困惑，總結(jié)課程改革中成功的經(jīng)驗，反思教育教學(xué)中行為，以科研的思路去重新審視教學(xué)過程，發(fā)現(xiàn)問題、思考問題，形成解決問題的策略，并通過教學(xué)實踐使其得到驗證與完善，從而使教學(xué)工作逐步向最優(yōu)化方向發(fā)展，同時也使教師的自身素質(zhì)得到提升與飛躍。本年度有多名教師參加過縣級以上各學(xué)科比賽課、公開課、觀摩課，遇到這樣的活動，學(xué)校及時組織學(xué)科骨干教師參加研課。同伴互助，通過教師說自己的教學(xué)經(jīng)歷、教學(xué)故事、教學(xué)中遇到的問題、如何解決問題等引導(dǎo)教師與新課程對話、與自己對話、與同事對話。單元教學(xué)反思、期中、期末教學(xué)質(zhì)量綜合分析，引導(dǎo)教師進行教育觀念、教學(xué)行為、師生關(guān)系等方面的自我反思活動，并在各種形式的教研活動中，依靠群體的力量，通過交流研討活動，進行問題的整理分類，有針對性地開展剖析，找出問題產(chǎn)生的原因，探討解決問題的辦法，最后進行反思認識后的再實踐。我們狠抓課堂教學(xué)評價的反思。通過集體教研活動，喚醒了教師自主發(fā)展的意識，激活了教師自我研究的情感。同科目實行合作備課，促進交流與合作，教師都要在指定的辦公室進行備課。逐步使整個教研管理機制呈現(xiàn)更加人文化、科學(xué)化的教研氛圍，使全體教師、領(lǐng)導(dǎo)都在研究的狀態(tài)下投入自己的本職工作。管理機制和工作制度的完善，充分調(diào)動了我校教師們的積極性，增強了教師的科研意識，促進了教育教學(xué)工作的進步。教導(dǎo)處全面組織學(xué)校各類課題的申報、立項，并進行分類管理，并且在實施過程中及時對課題進行調(diào)整、補充和完善，使我校的科研工作有計劃、有步驟、有檢查、有總結(jié)。規(guī)劃計劃落的實，督查指導(dǎo)得力，管理規(guī)范。一年中2名教師成長為省級教學(xué)能手，教學(xué)質(zhì)量在中考、會考中位居全縣前列，現(xiàn)將總結(jié)如下：一、健全機構(gòu)，完善制度，實現(xiàn)科學(xué)管理我校一貫堅持科研興校戰(zhàn)略，將教科研提升到深化學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展的高度來抓。抑或采用指紋識別技術(shù)實現(xiàn)開鎖功能。最后是，MSP430的計算和處理能力大幅提升，使系統(tǒng)的響應(yīng)速度更快。三是，液晶屏選用LCD1602，只能輸出兩行字符，不能很好的輸出更多提示信息，與用戶的交互性不理想。離最終的家庭醫(yī)用還有很長的路要走。密碼的安全和項目的硬性指標是被問到的最多的問題，回來后成員進行了深入的反思。大家本著邊學(xué)習(xí)邊制作的態(tài)度，解決了一個又一個的難題。四、應(yīng)用前景在學(xué)校中，電子密碼鎖可以用于圖書館存包廚，方便同學(xué)的存取手包，從而避免出現(xiàn)自習(xí)結(jié)束后找不到書包的現(xiàn)象。報警一段時間后LED滅，蜂鳴器關(guān)閉。第一行顯示提示信息，第二行光標閃爍，提示用戶輸入。鍵盤消抖采用軟件消抖的方法。，在未來3G平臺上能夠得到更好的發(fā)展和應(yīng)用。第五階段：撰寫論文，總結(jié)項目完成過程中的收獲。第三階段：研制、開發(fā)和調(diào)試。、研究方案及可行性(理工類項目填寫技術(shù)路線和技術(shù)指標)技術(shù)路線：我們將采用設(shè)計+實踐+驗證的研究方法，共分5個階段來完成這個項目。此類密碼鎖的價格普遍較高，不適于大規(guī)模推廣使用。在測繪行業(yè)，為很多偏僻的測繪點安裝了電話報警模塊模塊實現(xiàn)了實時監(jiān)控，不必再人工搜集數(shù)據(jù)??普通電腦或者單片機可以通過RS232串口與GPRS模塊相連，通過AT指令控制GPRS模塊實現(xiàn)各種基于電話報警模塊的通信功能。以基于80C51單片機的密碼鎖居多。 電子密碼鎖的研究：為滿足人們對鎖的使用要求，增加其安全性，用密碼代替鑰匙的密碼鎖應(yīng)運而生。以上措施將大大提升該密碼鎖的性能，從而確保用戶財產(chǎn)安全。一旦密碼輸入者連續(xù)三次輸入密碼錯誤，密碼鎖將執(zhí)行以下命令：，在規(guī)定的時間后自動解除，并由用戶手機發(fā)送解鎖命令后解鎖。盡管現(xiàn)在很多人在研究，但是其實用性很低，難以生活化。一、項目研究的目的和意義、具體目標 研究目的和意義：傳統(tǒng)意義上的門鎖一般都是通過鑰匙來實現(xiàn)開門的功能?！翱蒲袆?chuàng)新”實踐環(huán)節(jié)成果表科研項目的工作總結(jié)【二】大學(xué)生創(chuàng)新基金項目研究總結(jié)報告、具體項目研究過程(包括研究內(nèi)容與方法)、結(jié)論和成果、項目的特色或創(chuàng)新點、應(yīng)用前景、收獲和體會、尚存在的問題及進一步研究的設(shè)想等內(nèi)容。、省級、國家級大學(xué)生創(chuàng)新實踐活動，需具體說明個人完成的工作。科研項目的工作總結(jié)與科研項目研究工作總結(jié)匯編第 28 頁 共 28 頁科研項目的工作總結(jié),科研工作總結(jié)科研項目的工作總結(jié)【一】“科研創(chuàng)新”實踐環(huán)節(jié)總結(jié)報告姓 名： 張于元 學(xué) 號： 15115646 專 業(yè)： 工業(yè)設(shè)計 班 級： 工設(shè)111班報告時間： 中國礦業(yè)大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院工業(yè)設(shè)計系XX11月“科研創(chuàng)新”實踐環(huán)節(jié)報告填寫說明(每個同學(xué)一份，可以結(jié)合畢業(yè)設(shè)計選題展開)。，一式三份。同時，萬能鑰匙的出現(xiàn)和鑰匙被人竊取、偷配現(xiàn)象的存在，導(dǎo)致用戶的人身和財產(chǎn)安全很難得到保障。與其他普通的門禁密碼鎖不同的是，我們還將電話報警模塊模塊融合到這一設(shè)計當中，實現(xiàn)用戶與密碼鎖的人機交互通信。一旦用戶忘記密碼，可由電話報警模塊模塊發(fā)送驗證碼到用戶手機，用戶使用該驗證碼即可更改密碼。：國內(nèi)對類似的““電子密碼鎖”的研究很多，但將電話報警模塊模塊和攝像裝置整合到密碼鎖中進行遠程信息傳輸控制和實時監(jiān)控的很少，日常生活中具體應(yīng)用實物也鮮見，其主要原因是相關(guān)技術(shù)不成熟且成本較高，普遍適用性低。隨著電子元件的進一步發(fā)展，電子密碼鎖也出現(xiàn)了很多種類，功能日益強大，使用更加方便，安全保密性更強。在電力、水務(wù)系統(tǒng)，通過電話報警模塊模塊實現(xiàn)了遠程智能抄表，可以實時監(jiān)控用戶的用電和用水量。 國外研究狀況：國外此類密碼鎖的特點是針對特定有效卡、指紋或聲音有效，不能實現(xiàn)遠程控制，只能適用于保密要求高且供個人使用的箱、柜、房間等。二、研究過程研究內(nèi)容：基于MCU技術(shù)的電子密碼鎖的研究主要以MCU和電話報警模塊模塊為基礎(chǔ)，通過連接攝像頭等外部設(shè)備，配以相應(yīng)的硬件設(shè)備，結(jié)合實際運用情況，