科研項目研究工作總結與科級后備干部培養(yǎng)選拔管治機制調(diào)查報告匯編-全文預覽
【正文】 有全日制大學本科及以上學歷的年輕干部中公開選拔了9名鎮(zhèn)（街辦）鎮(zhèn)長（主任）助理，近期將安排到崗，一年任職期滿經(jīng)考察稱職的，充實到鎮(zhèn)（街辦）和市直單位任領導班子成員，不斷增強鎮(zhèn)（街辦）和市直單位領導班子活力。第三，有計劃地交流鍛煉。年，市長親自帶隊，組織了28名副縣級、科級后備干部和優(yōu)秀年輕企業(yè)家到香港理工大學參加培訓，開闊視野，提高現(xiàn)代管理能力，選派了3名年輕正科級干部到省直部門掛職鍛煉。第一，分層次培養(yǎng)?？萍壓髠涓刹砍墒斓目炻苯尤Q于培養(yǎng)選拔管理力度的大小。在科級后備干部隊伍中，按照規(guī)定的職數(shù)，確定相應的正科級后備干部、副科級后備干部數(shù)目，各職級的干部始終保持常數(shù)，不讓職級“缺坎”、“掉檔”；在學歷梯隊中，形成大專、本科、研究生的梯形結構，既達到按選拔干部規(guī)定的學歷，又突出本科及以上高學歷層次；在年齡梯隊中，將同一職級的干部拉開年齡檔次，進行層遞式的培養(yǎng)使用。堅持群眾推薦、個人推薦和單位推薦相結合，通過理論考試、組織考察和社會公示的工作程序，把一大批政治思想素質(zhì)好、業(yè)務能力強、工作實績突出、群眾公認的優(yōu)秀干部選進科級后備干部隊伍，為各級領導班子建設奠定了堅實的人才基礎。一、我市在科級后備干部培養(yǎng)選拔管理方面的主要做法（一）科學合理地組建科級后備干部隊伍?？萍壓髠涓刹颗囵B(yǎng)選拔管治機制調(diào)查報告加強科級后備干部隊伍建設，培養(yǎng)選拔一大批德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀科級后備干部是加快我市發(fā)展的一項重要措施和戰(zhàn)略工程。根據(jù)艾賓豪斯遺忘曲線理論，識記后短期內(nèi)遺忘較多，過了較長的時間后遺忘發(fā)展減慢了的規(guī)律，在學生們做完作業(yè)后40天進行終末調(diào)查(但因為“甲流”疫情的影響，最終的調(diào)查時間推遲了5天)，調(diào)查表同基線調(diào)查。四、編輯健康知識宣傳單根據(jù)《小學生健康知識數(shù)學練習題》的健康知識內(nèi)容，我們編輯了健康知識宣傳單，作為學生課外讀物使用。我們在多年的學校健康教育工作實踐中發(fā)現(xiàn)，把健康知識有機的融入到日常教學工作，更容易為老師和學生接受。為了促進學校健康教育工作的開展，提高學校健康教育的效果，我們在單位的資助下于XX年9月起在舟山市定海區(qū)和普陀區(qū)范圍內(nèi)(除“健康促進學?！币酝?的6所小學六年級1200多名學生中，開展了《小學健康教育數(shù)學學科滲透研究》，取得了預期的效果，現(xiàn)把工作總結如下：一、協(xié)調(diào)教育部門和學校，開展項目合作。多年來，關心學校健康教育工作的學者、專家和從事學校健康教育的專業(yè)人員對學校健康教育的現(xiàn)狀如學生中的健康問題、課程與健康教育需求的銜接、健康教育師資問題，以及學校健康教育的對策、具體疾病的健康教育經(jīng)驗和做法、學校體育與學校健康教育的關系等進行了較多的研究。學校和家庭也未能真正樹立起“健康第一”的理念，尚未形成一種自上而下或自下而上的發(fā)展健康教育的良好氛圍，教育機構開展健康教育有種被動接受的感覺。如何讓孩子們從小掌握健康知識，進而建立健康的生活行為方式，是我們多年從事健康教育工作孜孜以求的目標。三、編輯《小學生健康知識數(shù)學練習題》青少年時期在人的一生中是接受能力最強，可塑性最大，也是形成各種行為模式的關鍵時期，這種行為模式一經(jīng)建立就不容易改變。基于上述想法，我們收集、整理了一些健康相關數(shù)據(jù)，編輯了《小學生健康知識數(shù)學練習題》。基線調(diào)查后，我們對老師布置作業(yè)的重視程度進行限制，印制了調(diào)查導語，統(tǒng)一了口徑，借“創(chuàng)衛(wèi)”的理由叫實驗組完成《小學生健康知識數(shù)學練習題》，對照組學生閱讀同樣內(nèi)容的健康知識宣傳單，作為學生家庭作業(yè)，在一周內(nèi)完成，告知以后要考試。結果，使用“練習題”和“宣傳單”后，相關健康知識知曉率均有明顯提高，%%，%%，實驗組比對照組提高幅度更大，差異均有高度顯著性(p=)。目前，已建立了100名鎮(zhèn)（街辦）和市直科級行政事業(yè)單位正職后備干部、300名鎮(zhèn)（街辦）和市直科級行政事業(yè)單位副職后備干部人才庫，為培養(yǎng)選拔領導干部提供了人源支持。一方面，完善“三推兩考一公示”選拔程序。
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