紀律作風整頓教育自查報告與紀律作風整頓整改自查報告匯編-全文預覽
【正文】 不足制定如下整改措施：一、存在問題(一)政治思想意識不夠強。保證緊急情況隨叫隨到。未經(jīng)批準不得推遲上崗或擅離崗位。不得用公款支付個人娛樂和吃喝費用。遇突發(fā)事件必須及時向領導匯報。遵守國家的法律法令和各類規(guī)章制度，禁止參與、封建迷信及各種賭博活動。根據(jù)黨的干部政策和《黨政領導干部選拔任用暫行條例》要求，按照公開、公正、公平和任人唯賢、選賢任能的原則，培養(yǎng)和選拔干部。決定問題，必須嚴格遵循少數(shù) 服從多數(shù)的原則。二、堅持集體領導原則，充分發(fā)揮班子的整體作用。紀律作風整頓整改自查報告加強政治理論學習和業(yè)務學習，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務工作水平，強化機關自身建設，紀律作風整頓整改自查報告，僅供參考借鑒，希望可以幫助到大家。充分發(fā)揮主觀能動性。以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。三、今后的整改措施加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質(zhì)。在這段時間，自已結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足于讀書、看報，參加單位集中組織的學習多，自學少，學馬克思主義理論就更少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對江澤民總書記提出的“三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。業(yè)務知識不夠鉆研。同時覺得自己雖有缺點，但問題不大，都是小毛病，對“紀律作風整頓教育”的責任感、危機感認識片面，反映出我對“紀律作風整頓教育”認識存有偏差，態(tài)度不夠端正。現(xiàn)在對照工作實際，作如下剖析：一、存在的主要問題在“紀律作風整頓教育”活動初期，片面地自我滿足，自認為工作好、表現(xiàn)好，既無參與賭博，又無考試作弊，更無開無牌無證、假牌假證車，沒有什么問題需要自查自糾。特別是調(diào)來經(jīng)偵處二大隊二中隊后，認為自己工作基礎差，業(yè)務知識弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒有針對實際情況，
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