幼兒園20xx年上半年工作計劃范例1與幼兒園20xx年上半年教育教學工作總結范文匯編-全文預覽
【正文】 討論，一個說：水放少點就好了! ，另一個說：不行!要放多一點豆寶寶才能喝到呢!還有幾個孩子急著跑來問老師：老師，要放多少水呀? 我們并不急著把答案告訴孩子們，只是請每個小朋友按照自己的想法給豆寶寶加水， 并請他們觀察每個孩子杯中的水量，孩子們都發(fā)現(xiàn)：大家放的水都不同，有的多，有的少， 那到底誰家的豆寶寶長得好呢? 孩子們在課后一定會探索到更多的小秘密。行為習慣的培養(yǎng)過程讓孩子們也可以享受到一定范圍的自由，從而表現(xiàn)出自得其樂，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習慣也是孩子們心情舒暢的重要保證。當孩子們?nèi)ハ词值臅r候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候，后面的孩子都會停在盥洗 室的門口排隊說 滿了，滿了 然后等著里面有孩子走出來再進去，一個接著一個，不再出現(xiàn)擁擠的現(xiàn)象。 現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母幫助剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了幫助孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會，遵 循教育源于生活原則，通過兒歌、看示范、動手學使孩子很快的掌握了這一生活技能，收到了良好的效果。 我們利用各種教學活動、游戲、獎勵水果娃娃、等形式積極的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們馬上要升中班，成為哥哥姐姐了。注重能力的培養(yǎng)。請家長填寫幼小銜接調(diào)查表，根據(jù)每個幼兒情況家園共同制定“個人幼小銜接計劃”。學習習慣方面：看書寫字姿勢正確、安靜專注做事；上課坐姿好、積極思考問題、回答問題；不隨便插話、講小話等。每周組織數(shù)學活動兩次（數(shù)學與蒙氏數(shù)學同步）。加強日常教學成果的展示與交流：定期開展美術作品展、個性化的成果展、幼兒個性化的溝通和交流等。召開家長會。備注本學期幼兒在園時間為XX年2月8日—XX年7月6日。放學前輪流開展“古詩誦讀”、“數(shù)學操作游戲”、“手工活動”、“書寫練習”、“快樂英語視聽”活動。積極參加班級、園級的教研活動；有步驟地開展課題《家園共育促進幼兒個性化發(fā)展》的研究工作，并做好研究過程資料的保存和整理工作。上午有計劃的開展《武漢市幼兒園主題探究活動》課程，本學期開展“溫暖的感覺”、“綠色家園”、 “娃娃看天下”、“動物世界”、“我要上小學了”五個主題探究活動。家長和教師共同維護幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生，保證幼兒活動環(huán)境的干凈、整潔、安全衛(wèi)生。重視幼兒的護理工作，加強幼兒的日常護理，爭取本學期每個月的幼兒出勤率能達到90%以上，服藥率在10%以下。設計、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級大型活動。認真填寫“班級交接班本”， 建立詳細的“班級日志”本，保證日常工作有序的開展，各項工作落實到人。每月定期召開班級工作會議并做好記錄。有計劃、有目的、有準備的開展六一等大型活動，防患于未然。關注細節(jié)，教師要把安全工作融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容。培養(yǎng)幼兒良好的生活、學習、交往習慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學。認真、扎實開展“武漢市幼兒園主題探究課程”，促進每個幼兒的全面發(fā)展。幼兒園2018年上半年工作計劃范例1與幼兒園2018年上半年教育教學工作總結范文匯編第 15 頁 共 15 頁幼兒園2018年上半年工作計劃范例1以《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《武漢市幼兒園課程綱要（試行）》為指南，認真落實《武漢市幼兒園教育常規(guī)管理暫行辦法（試行）》要求，結合區(qū)教學工作安排和我園的園務工作計劃，教學教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，根據(jù)我班幼兒的實際發(fā)展水平，為促進班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學期的班級工作計劃。主要工作任務和目標加強班級管理，保證幼兒身心安全，保質(zhì)保量的完成班級各項工作任務。家園共育上努力創(chuàng)新
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