幼兒園保教副園長個人述職報告-全文預(yù)覽
【正文】 題的理解和把握，更取決于對影響這一問題的分析和認識。 用 勤政廉政 規(guī)范自身行為，樹立教師形象。 加強自身素質(zhì)， 增強 自已 服務(wù) 幼兒、服務(wù)家長、服務(wù)教師 的意識和能力 。 四、帶頭服務(wù)比奉獻 ， 。 全年工作中， 我 與年級組長 們 對工作 方 案都進行了反復(fù)多次的修改，每一次的修改都是我們與各教研組長和老師們思想火花碰 撞的結(jié)果，也是 讓 我 的認識不斷提高的過程，從而加強了教研指導(dǎo)的工作力度，促進了教研活動扎實、有序地開展，確保方案的行之有效。在新的時代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書 育人，另一方面要有強烈的服務(wù)意識。 在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良 好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù) 贏 得家長的滿意和支持 ， 幼兒園才能不斷發(fā)展壯大。我狠抓 青年 教師的培養(yǎng)、 典型 課型的研究，強化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標和實施步驟。 狠抓內(nèi)涵建設(shè)，提升教育質(zhì)量 ， 把造就過硬的 教師 隊伍落實在培養(yǎng)上。 在工作中我一直 堅持理論聯(lián)系實際 ，務(wù)求實效。 在全園保教工作的管理中，我堅持以教師為本，根據(jù)教師需要為不同年齡層次的教師制定發(fā)展目標，為 教師 發(fā)展提供可參考的 教 育理論，熟悉 各年齡段幼兒的 心理特征和個性特點， 自 已努力學(xué) 業(yè)務(wù) ， 懂得 了 科學(xué)的教學(xué)方法， 更好的 督促檢查保教工作中 的 教育教學(xué) 情況 。 1 個人述職報告 為進一步督促幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部恪盡職守、振奮精神、務(wù)實創(chuàng)新的工作作風(fēng)， 根據(jù)教育局黨委的決定 ， 我針對自身情況 從 帶頭學(xué)習(xí)講政治、帶頭干事謀發(fā)展、帶頭創(chuàng)新建佳績、帶頭服務(wù)比奉獻、帶頭自律樹形象 等方面進行一年的述職 ： 一、 帶頭學(xué)習(xí)講政治 ， 把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實在行動上 本人在政治素養(yǎng)方面，時刻 以中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會報告中的精神 要求自己 ， 在政治學(xué)習(xí)中認 識到講學(xué)習(xí) 、講政治、講正氣的重要
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