【正文】 見成效。三、送教下鄉(xiāng)，把幫扶指導工作落到實處我們常和結對園的園長通過電話或邀請她們到我園來交流情況，就幼兒園的教育教學現(xiàn)狀和教師情況交流，及時調(diào)整幫扶計劃。在半年的幫扶進展過程中，經(jīng)過雙方的共同努力，取得了一定的效果，現(xiàn)總結如下：一、充分了解情況，制定切實可行的幫扶計劃。在今年二月份的***市“和諧杯”文藝大賽上，***村委會腰鼓隊榮獲二等獎，展示了新農(nóng)村農(nóng)民的新形象。在***村轄區(qū)內(nèi)，積極幫助建敬老院，今年，我們駐村工作隊多次跟村里和投資商進行牽線，共同商討建院事宜。搞好城中村村民社會保險工作。認真貫徹市委、市政府對口支援農(nóng)村中小學精神，積極做好對周園小學的對口支援，幫助該校做好雙基驗收工程，出資5000多元向***區(qū)周園小學捐贈圖書350冊，雙杠一付，單杠2付，大小體操墊12付，籃球20個，排球13個，足球12個，另有羽毛球拍、乒乓球拍等。重點搞好**路和**村的改造。***村地處市區(qū)，地理位置優(yōu)越，目前有華中變速、利豐紙業(yè)、鈺陽化工等幾個企業(yè)，又有奶牛場、養(yǎng)鹿場等特色養(yǎng)殖業(yè)，許多村民擁有建筑、運輸技術，可依托這些資源優(yōu)勢，大力發(fā)展交通、運輸、建筑、加工、服務等二、三產(chǎn)業(yè)。第三篇：駐村幫扶年度工作總結今年以來，在市委、市政府和***局的正確領導下，在**市駐村辦的指導下，在***黨委、政府及**村委會的大力支持下，以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，認真貫徹落實市“三次黨代會”和中央、省、市有關文件精神，加強政治理論學習的同時，全身心投入社會主義新農(nóng)村建設駐村幫扶工作，積極做好新農(nóng)村建設幫扶和指導工作，取得了階段性的成效。堅持貫徹貴州財經(jīng)學院mba的培養(yǎng)目標“品格高尚、關注貧困、負重致遠”。所以說，“扶貧濟困”是維護社會穩(wěn)定的“減震器”。慈善是社會的觸覺。二十多年來，中國的貧富差距在拉大。不平則鳴。民生問題不解決，社會不會安寧。社會安全風險最易在社會承受力最低的弱勢群體身上爆發(fā)。更可喜的是他們學會了感恩，他們寫了感謝信。這種心理障礙如果任其發(fā)展，就會導致我們貧困生將自己的心靈世界與外界隔離，自怨自艾甚至怨天尤人，直接影響到他們的學習和心理健康，甚至導致嚴重的心理問題。通過這次活動，讓我感受到親人般的溫暖，您們就是我們的親人。讓需要關心幫助的人感受到愛的溫暖，是一種難得的快樂。同學們的這種集體主義精神是值得大家繼續(xù)發(fā)揚的。四、有始有終，建立完善的資料整理機制結對幫扶工作有始有終，執(zhí)教教研課的教師必須寫好上課教案和課后反思，聽課教師做好聽課記錄，科組長寫好工作總結、收集參與活動教師的聽課記錄、教學研討記錄，并分類整理。討論怎樣進行練習題組的設計，約定定期交換有關練習題組設計的資源。本學期的每個教研組三節(jié)研討課，教師都參加了教研活動，并對這授課分別作出比較中肯的評價和建議，交流的氣氛比較融洽執(zhí)教者算是獲益良多，其他教師也有所得益。二、集中培訓和跟進式培訓學習理論，邀請了片區(qū)教研員參與了校本教研專題匯報。幫扶工作總結(多篇范文)與幫扶工作考評情況匯報匯編第 18 頁 共 18 頁幫扶工作總結涵江華僑中學XXXX學年上學期結對幫扶工作總結根據(jù)區(qū)的指導精神，堅持求真務實的原則，精心組織，周密實施結對幫扶工作，堅持做到“四有”，即有目的，有計劃，有方案，有督導。學期初，我們緊緊圍繞相關的文件精神，并根據(jù)學科的實際情況，制定了切實可行的幫扶計劃這樣可使幫扶計劃有步驟的進行。三、重視交流，達到優(yōu)質(zhì)資源共享定期組織教研活動，組織老師上教研課。重點談個人的觀課感受，結合自己平時的教學實踐，設想今后的教學該怎樣開展。繼續(xù)開展結對幫扶活動，互相學習，互相成長，共同進步。第二篇：幫扶工作總結幫扶工作總結貴州財經(jīng)學院mba09級秋季周末班幫扶活動已圓滿完成第一階段的工作,現(xiàn)將第一階段的幫扶工作總結如下:在總結前首先得感謝mba中心領導的大力支持感謝吳老師的親自參與感謝班委的精心策劃感謝同學們不持辛苦來回奔波沒有怨言一、同學們的艱辛付出是值得繼續(xù)發(fā)揚的XX年4月24日早上8:30, 貴州財經(jīng)學院mba09級秋季周末班師生一行45人從mba中心樓腳準時出發(fā),經(jīng)過近三個小時的長途奔波,于11:30到達安順市關嶺布依族苗族自治縣斷橋中學,在安順市關嶺布依族苗族自治縣斷橋中學舉行捐贈儀式近1個小時,同學們到中午1:30才得以用餐,來回期間沒有任何同學有怨言,我們大家同學一直團結在一起。這次捐助活動充分貫徹了貴州財經(jīng)學院mba的培養(yǎng)目標“品格高尚、關注貧困、負重致遠”，幫助真正需要幫助的人。 我們雖然沒有溫暖的雙親家庭，而我則是個孤兒。學生最需要的并不是錢物，我們有些人貧困的同學存在封閉的心理障礙。有我們的幫助，他們面對貧困，不會自卑，我們的關愛將會撫平他們曾經(jīng)的傷痛，我們堅信：“生命，因堅強而美麗；生命，因愛而陽光!只要永不言棄，一切皆有可能！”，只要我們堅持不懈地向他們提供幫助，相信他們會成為社會有用之才的。弱勢群體既是一個經(jīng)濟問題，更是一個嚴重的政治問題。一個弱勢群體得到保障的社會，才是一個穩(wěn)定、協(xié)調(diào)發(fā)展的社會。人與人應當是平等的。因此，各國都很著力縮小城鄉(xiāng)間、地