優(yōu)秀教育工作者個(gè)人事跡與優(yōu)秀教育工作者事跡材料匯編-全文預(yù)覽
【正文】 重日常素材的積累，有科研意識(shí)和一定的科研能力。四、教科研工作為了更好地完成教學(xué)任務(wù)，不斷地提高自己，他積極參加校、縣級(jí)教研進(jìn)修活動(dòng)。三、業(yè)務(wù)求精，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)他具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的命題、評(píng)價(jià)、咨詢答疑的能力，能勝任畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。在對(duì)個(gè)別學(xué)生的教育中做到耐心、細(xì)心，用愛(ài)心暖化每一個(gè)學(xué)生的心靈，撫平他們內(nèi)心的傷痕，從而使他們自信，重新看到希望。統(tǒng)籌安排學(xué)校工作，和班主任一起發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、制定解決的方案，做到有措施有方法，并且把與學(xué)生談心和與家長(zhǎng)取得配合作為有效的教育的途徑和方法。優(yōu)秀教育工作者個(gè)人事跡與優(yōu)秀教育工作者事跡材料匯編第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)優(yōu)秀教育工作者個(gè)人事跡他擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。二、教育求活，管理從嚴(yán)德育方面，他堅(jiān)持四個(gè)做：做校長(zhǎng)的好幫手，做班主任的好幫手；做教育的有心人，寓教于樂(lè)；做學(xué)生的良師益友，和學(xué)生共同進(jìn)步；做家長(zhǎng)的好朋友，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的幫助。盡量解決學(xué)生所存的心理方面的困感，為他們的人生道路導(dǎo)航，培養(yǎng)他們擁有健康的心理，健康的人格。他對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)采用多元
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