知識(shí)產(chǎn)權(quán)調(diào)查分析報(bào)告-全文預(yù)覽
【正文】 行為并無差異，而在專業(yè)上的差異較明顯，工學(xué)、文學(xué)類和藝術(shù)類專業(yè)方向的人，對(duì)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí)強(qiáng)于其他專業(yè)方向。被訪者也在自身利益的驅(qū)使下，對(duì)付費(fèi)看文章大聲討伐。 并且使用百度的頻率和下載或上傳作品，有顯著的相關(guān)性。 產(chǎn)權(quán)意識(shí)的薄弱， 不僅關(guān)乎個(gè)人，更需要政府的作為。所以在提高產(chǎn)權(quán)保護(hù) 意識(shí)方面，被訪者的意見主要集中于講座知識(shí)的宣傳和學(xué)生組織的活動(dòng)，并且提出宣傳保護(hù)意識(shí)應(yīng)該從小開始，提前教育。 表 顯示的是卡方檢驗(yàn)結(jié)果。 列聯(lián)相關(guān) 表格 520有效計(jì)數(shù) 數(shù)據(jù) 有效 缺失 總計(jì) 總數(shù) 百分?jǐn)?shù) 總數(shù) 百分?jǐn)?shù) 總數(shù) 百分?jǐn)?shù) 身邊是否有宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的活動(dòng)或組織 * 如有可能，是否會(huì)參加宣傳版權(quán)保護(hù)的組織 301 % 4 % 305 % 可以看出，“ 身邊是否有宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的活動(dòng)或組織 ”和“如有可能，是否會(huì)參加宣傳版權(quán)保護(hù)的組織”這兩個(gè)選項(xiàng)都選擇情況下，有效樣本個(gè)數(shù)為 301，占 %。結(jié)果表明， Pearson卡方值為 ，小于事先設(shè)定的 ，說明“是否知道百度文庫與作家間的糾紛”與“對(duì)此糾紛持怎么樣的態(tài)度”有顯著性相關(guān)。在“全過程密切關(guān)注”的前提下，有 9個(gè)人認(rèn)為百度侵權(quán)作家維權(quán)，但是也有 1為雙方都有過錯(cuò)。 相關(guān)列聯(lián) 分析 表格 516 有效數(shù)據(jù) Cases 有效 Missing 總計(jì) N 百分?jǐn)?shù) N 百分?jǐn)?shù) N 百分?jǐn)?shù) 是否知道百度文庫與作家間糾紛 * 對(duì)百度文庫事件持怎樣態(tài)度 297 % 8 % 305 % 由 表格 516可知，在 305份有效問卷中，在“是否知道百度文庫與作家糾紛”和“對(duì)百度文庫事件持怎樣態(tài)度” 這兩個(gè)題目都有效的問卷即有效問卷是 297份，占 %。 表格 514是否知道百度文庫與作家間糾紛 頻數(shù) 頻率 有效百分?jǐn)?shù) 累計(jì) 百分?jǐn)?shù) 有效 知道 158 完全沒有聽說過 133 全程密切關(guān)注 12 總計(jì) 303 缺失 99 2 .7 總計(jì) 305 由于前面的跳題，對(duì)百度文庫事件的態(tài)度調(diào)查題 僅有 168 名受訪者選擇該題進(jìn)行了回答，此結(jié)果僅依據(jù) 168 名受訪者應(yīng)答情況進(jìn)行分析 表 2 說明知道或了解百度文庫事件的人中有大部分是認(rèn)為百度侵權(quán) ，剩余的同學(xué)主要是認(rèn)為雙方都有錯(cuò)和無所謂，極少人認(rèn)為是百度無責(zé)。而另外為數(shù)不少的同學(xué)表示對(duì)不清楚，對(duì)此沒有相對(duì)的了解。其中的 %的同學(xué)對(duì)此表示不清楚。也有少量的（ %）同學(xué)表示無法辨別哪些屬于 侵犯網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的行為。 表格 510是否曾在百度文庫上傳或下載 頻數(shù) 頻率 有效百分?jǐn)?shù) 累計(jì)百分?jǐn)?shù) 有效 是 188 否 54 跳題 56 總計(jì) 298 缺失 99 7 總計(jì) 305 表格 511如曾上傳或下載，是否曾考慮侵權(quán)問題 頻數(shù) 頻率 有效百分比 累計(jì)百分比 有效 考慮過但仍下載或上傳 99 完全沒意識(shí)到 84 88 111 總計(jì) 294 缺失 99 11 總計(jì) 305 以上數(shù)據(jù)表明在上傳或下載百度文庫的作品時(shí)，考慮過侵權(quán)的可能仍下載或上傳的人數(shù)是 99人，無意識(shí)的是 86人。 接下來的 2道題目就是考察被訪者在利用百度文庫時(shí)的行為取向，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)?，F(xiàn)在，大學(xué)生都有較多的時(shí)間用來上網(wǎng)，而百度文庫也是擁有各種學(xué)習(xí)，生活，考試等實(shí)用資料較全的平臺(tái)，調(diào)查資料顯示，調(diào)查對(duì)象中有超過 85%的大學(xué)生知道，百度文庫，有 13%的大學(xué)生不了解百度文庫，排除選這個(gè)選項(xiàng)能跳題的可能，說明百度文庫在大學(xué)生群體里有較高的熟識(shí)度，也說明了百度文庫影響的廣泛性。總體說來，還是有大部分人知道版權(quán)保護(hù)期的，但是這方面的知識(shí)有待更深入的普及。說明多數(shù) 人還是對(duì)版權(quán)保護(hù)期限有一個(gè)印象，但是沒有深入了解。 表格 53 享有著作權(quán)的作品 種類 選中人數(shù) 相應(yīng)百分比 個(gè)案百分比 文字作品 288 % % 口述作品 80 % % 美術(shù)、攝影作品 279 % % 計(jì)算機(jī)軟件 249 % % 不知道 4 % % 總計(jì) 900 % % 050100150200250300350文字作品 口述作品 美術(shù)攝影作品 計(jì)算機(jī)軟件系列1 圖表 51 著作權(quán)內(nèi)容 事實(shí)上四個(gè)選項(xiàng)都是擁有著作權(quán)的，超過百分之八十的人都選擇了文字作品、美術(shù)攝影作品、計(jì)算機(jī)軟件，但卻只有百分之三十左右的人認(rèn)為口述作品也擁有著作權(quán)，少于半數(shù)，從中可知，被調(diào)查者了解一些顯而易見的著作權(quán)形式，但對(duì)比較隱性的則不 甚了解，說明被調(diào)查者總體對(duì)于著作權(quán)的內(nèi)容有一個(gè)模糊的了解，但 并不深入和明確。說明知識(shí)產(chǎn)權(quán)的獨(dú)占性和所有性得到大部分大學(xué)生的認(rèn)可。采訪文字整理 詳見附錄 。開放性題目中包括增加網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)的建議 和在法律層面保護(hù)產(chǎn)權(quán)應(yīng)完善之處。 調(diào)查樣本與實(shí)際差別不大，具有較大的代表性。 第 3章 調(diào)查內(nèi)容 資料收集 內(nèi)容 和主要調(diào)查內(nèi)容 此次調(diào) 研的內(nèi)容分為二手資料和學(xué)生對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí) 兩個(gè)版塊 （一）二手資料版塊 收集 的內(nèi)容有： 知識(shí)產(chǎn)權(quán)的具體定義與內(nèi)容，各國各地區(qū)對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)的官方權(quán)威理解及在知識(shí)產(chǎn)權(quán)問題上所存在的分歧 近年來所發(fā)生的社會(huì)影響較為廣泛的知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)事件的具體情況（如國家相關(guān)法律的頒布實(shí)施） 網(wǎng)絡(luò)上所發(fā)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)被侵犯的各類事件的發(fā)展（如百度文庫、 MP影視劇資源） （二） 問卷調(diào)查 學(xué)生版塊的內(nèi)容有： 學(xué)生對(duì)于知識(shí)產(chǎn)權(quán)這一概念的了解（是否知道這個(gè)名詞的存在，了解其大體的含義） 學(xué)生對(duì)于身 邊涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的文化現(xiàn)象的敏感程度（如是否知道百度文庫與百度MP3 的存在、是否了解韓國搶注端午節(jié)事件） 學(xué)生對(duì)于網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵害事件所持有的態(tài)度（如是否明知所下載的資源是盜版卻依舊選擇使用） 學(xué)生對(duì)于整頓凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)持有的建議 。 有利于大學(xué)生養(yǎng)成購買正版，尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的意識(shí)與行為， 自覺抵制網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)消費(fèi)，做一個(gè)有素質(zhì)有道德的人 . 大學(xué)生養(yǎng)成這種尊重知識(shí)產(chǎn)權(quán)的品性，作為重要的科學(xué)研究與文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)品的消費(fèi)者，積極貢獻(xiàn)了維護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)市場(chǎng)的力量。 第 1章 調(diào)查目的 關(guān)于大學(xué)生 對(duì) 網(wǎng)絡(luò) 知識(shí)產(chǎn)權(quán) 的認(rèn)識(shí) 課題研究，目的在于以下兩個(gè)方面： （一） 對(duì)于大學(xué)生群體來說： 讓大學(xué)生了解認(rèn)識(shí)到生活中有可能涉及到網(wǎng)絡(luò)知識(shí)產(chǎn)權(quán)侵犯各種事件，并宣傳 保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán) 的重要性，樹立知識(shí)
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