幼兒園小班工作計(jì)劃分析報告與幼兒園小班工作計(jì)劃樣本匯編-全文預(yù)覽
【正文】 家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。引導(dǎo)幼兒遵守基本的學(xué)習(xí)活動規(guī)則。 熟悉幼兒園的環(huán)境,認(rèn)識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應(yīng)幼兒園的生活。社會: 能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)。喜歡手工活動。 藝術(shù): 樂意參加美術(shù)活動,體會繪畫的樂趣,培養(yǎng)對繪畫的興趣。學(xué)習(xí)用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個特征進(jìn)行分類?？茖W(xué): 對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現(xiàn)象,有初步的形象思維能力。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達(dá)自己的意愿會說普通話。 了解高興的情緒對身體的好處。懂得一些健康、衛(wèi)生知識,有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,有初步的生活自理能力。幫助幼兒保持儀表整潔。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品,放在指定的地方。會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。有的不合群,任性。幼兒園小班工作計(jì)劃分析報告與幼兒園小班工作計(jì)劃樣本匯編第 8 頁 共 8 頁幼兒園小班工作計(jì)劃分析報告一、班級情況分析本學(xué)期我班共有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習(xí)慣各不相同,大多數(shù)孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現(xiàn)象較多,對父母或祖輩的依賴性較強(qiáng)。有的個性強(qiáng),形成了許多壞習(xí)慣,時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為。三、發(fā)展目標(biāo) 根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下發(fā)展目標(biāo): 生
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