【正文】 “好”“對不起”等，不爭奪獨占玩具，不拿別人的東西。 區(qū)別“ 1”和許多，比較大小、高矮、區(qū)別前后、里外。 熟悉周圍環(huán)境，知道自己和同伴的名字，幼兒園的名字。 會使用小勺吃飯、擦嘴、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，用自己的毛巾擦手，在成人幫助下學(xué)會穿脫鞋子，并能放在指定的地方。認真執(zhí)行幼兒園一日工作的常規(guī)細則，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)習(xí)慣，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的進餐、午睡、大小便的常規(guī)習(xí)慣。幼兒之間的懸殊比較大，特別是在常規(guī)習(xí)慣方面，有的幼兒聽不懂老師的指令，行為很自由，如：梅姝瑤、劉詩航、王文婷等，有的幼兒生活自理能力很差，吃飯完全依靠老師喂，針對以上情況，我班決定從穩(wěn)定幼兒情緒入手，盡快讓幼兒適應(yīng)新的環(huán)境，著重培養(yǎng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣和生活自理能力。（8）建筑工地：搭建積木是幼兒永恒的最愛，一塊塊轉(zhuǎn)型積木在幼兒的各種擺放中成了各種有名字的建筑，幼兒在活動過程中能獲得最大的成就感。（5）出租車、警察：通過游戲讓幼兒了解簡單的交通規(guī)則：過馬路走斑馬線、過十字路看紅綠燈、乘客在指定的車站等候、如何上下車等等。（3）娃娃家：能和同伴一起游戲，學(xué)會簡單地動作交往，語言交流。學(xué)習(xí)運用多種材料，大膽表現(xiàn)作品，成果。營造一份寬松、和諧、溫馨的氛圍，使孩子喜歡小班、喜歡幼兒園。（2）發(fā)揮幼兒在區(qū)域活動中的主動性，鼓勵幼兒按照自己的興趣、需要與意愿決定玩什么、和誰玩、怎么玩、用什么玩，從而促使幼兒積極地與同伴、玩具和材料互動。在活動中培養(yǎng)幼兒“獨立”的能力，并把此能力拓寬到一日生活中。為幼兒為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的精神環(huán)境和物質(zhì)環(huán)境。針對體質(zhì)弱，年齡小的孩子，有針對性地發(fā)展其動作，鼓勵他們勇敢地完成每個游戲任務(wù)，完成每一個動作要領(lǐng)，培養(yǎng)孩子的自信心，堅強的意志。四、組織與實施：（一）體育活動：提供各種器械組織幼兒進行晨間活動，鍛煉幼兒的身體，培養(yǎng)他們堅強意志。（5） 對動、植物有興趣，愿意親近大自然。（四）科學(xué)：（1） 對周圍的事物、現(xiàn)象有興趣和好奇心，愿意參加科學(xué)活動。（2） 愿意和老師、同伴交往。（3） 能用簡短的語言回答問題，表達自己的要求和想法。（6） 愿意參加體育活動。（2） 愿意參加多種活動，情緒穩(wěn)定、快樂。使我班幼兒有更大的進步。但是，本班幼兒發(fā)展仍存在著較大的個別差異，在上學(xué)期中仍存在有不足：如體育活動開展得不夠豐富，個別指導(dǎo)得不夠，以至于幼兒身體動作發(fā)展不均衡。家長也對我們一學(xué)期來的工作也給予了較大的支持和好評。孩子們的自理能力有了明顯的提高，大部分幼兒會進餐、入廁，并學(xué)會穿脫一些簡單的衣服、鞋襪。在上學(xué)期中，我班根據(jù)幼兒的興趣、發(fā)展及需要，通過活動，幼兒的自主性、創(chuàng)造性得到發(fā)展，并促進了他們身心全面、和諧、健康地發(fā)展，促進了每個幼兒富有個性的發(fā)展。五、主題活動網(wǎng)絡(luò)圖：避免傷害頭動作語言向常見動物學(xué)習(xí)健身器材全身游戲保健方式五官手勢語言學(xué)猴子爬樹衣飾腳的游戲健康檢查手腳面部表情假裝成動物工具手的游戲運動均衡飲食軀干運動學(xué)小丑清潔用品跳舞衛(wèi)生習(xí)慣做事創(chuàng)造性肢體活動模仿體能競賽第二篇：XX年幼兒園小班工作計劃一、班級情況分析：本學(xué)期我班共30名幼兒，其中男生18名，女生12名。語言區(qū)（1）與身體有關(guān)的圖畫書。區(qū)域環(huán)境展示區(qū)：（1）各種與手相關(guān)的工具，如:梳子、湯勺等。三、主題活動課程安排：內(nèi)容時間星期一、星期二、星期三、星期四、星期五第一周：身體、藝術(shù)：我的身體健康、藝術(shù)：捏(內(nèi)容來源好 )攏放開社會：衣服和身體科學(xué)：我愛秋天科學(xué)：比比看：小水滴的故事：復(fù)習(xí)《好朋友》話說國慶節(jié)認讀游戲《幼兒園里真快樂》看圖講述《好朋友》第二周：科學(xué)：樹葉媽媽和孩子健康：木頭人體育游戲：小小葉片來追我科學(xué)、藝術(shù)：動物的身體健康、科學(xué)：身體變變變：奇妙的圓圈認讀游戲《小手絹》我?guī)驼眍^穿花衣認讀游戲——復(fù)習(xí)自助餐第三周：社會：我們來抱抱藝術(shù)：猴子爬樹社會：手指變魔術(shù)體育游戲：落葉語言：大拇哥：大象演雜技蟲寶寶認讀游戲《洗手》認讀游戲《大老虎》“1”和“許多”第四周：手語：生日快樂科學(xué)、藝術(shù)：撿落葉藝術(shù)、語言：跳舞的精靈健康、藝術(shù)：嚕啦啦藝術(shù)：我的身體小書：生活活動——自己走：認讀游戲《漱口》講衛(wèi)生人人夸認讀游戲《睡午覺》大公雞和漏嘴巴四、主題活動環(huán)境布置：主題墻飾手的妙用。如：手能做哪些事情；心臟在身體的哪個位置；腸道的功能……一方面作為教學(xué)活動的延伸,另一方面擴大孩子的知識面,并增進親子感情，幼兒園工作計劃《幼兒園小班月工作計劃》。二、家園配合工作：10月9日小班召開家長會活動，請家長屆時準時參加。學(xué)習(xí)清潔身體的方法。知道運動對身體的好處。認識與手相關(guān)的工具?？茖W(xué)領(lǐng)域：學(xué)習(xí)不同的測量身高的方法。創(chuàng)作梳子刷畫。初步學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌詞和動作。說出與手相關(guān)的工具的功能。享受聆聽故事的樂趣。運動四肢關(guān)節(jié)。學(xué)習(xí)制作拼圖。增進手眼協(xié)調(diào)的能力。觀察身體部位的特征。了解健康檢查的方式。增進大肌肉伸展能力。了解擁抱是表達情感的方式。家長可以利用給孩子洗澡或游戲時間跟孩子討論有關(guān)身體方面的知識。天氣轉(zhuǎn)換期幼兒帶藥的人次有所增加，請家長務(wù)必按要求填寫好服藥單。秋季的衣服。（4）可轉(zhuǎn)動身體四肢的玩偶。美工區(qū)白紙、圓形紙、方形紙、長方形紙；膠棒。在本學(xué)期，要更加關(guān)注他們與同伴友好地相處，引導(dǎo)他們愿意與同伴分享，不再以自我為中心。特是幾個平時不愛說話的孩子，通過一學(xué)期活動開展，進步非常大。在家長工作方面，我們做到深入、細致，處處為了孩子，時時考慮家長。在一些活動區(qū)域中，孩子們搶奪的現(xiàn)