小學五年級上數學教學計劃-全文預覽
【正文】 ————————（4課時）。注意加強數學與實際生活聯系，讓學生在活動中解決數學問題，感受、體驗理解數學。五、教學措施加強學習目的性教育，充分挖掘學生的潛能，發(fā)揮學生的主體作用。體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對公式。四、教學目標使學生在理解小數的意義和性質的基礎上。（三）統計與概率方面本冊教材讓學生學習有關可能性和中位數的知識。小數乘法和除法是在學生掌握了整數的四則運算、小數的意義和性質以及小數加減法的基礎上進行教學。但學生書寫習慣不太好，作題丟三拉四，不是忘記帶單位，就是忘記等答案。上課時都能積極思考，主動、創(chuàng)造性的進行學習。
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