20xx學(xué)年初中音樂教學(xué)工作計劃2-全文預(yù)覽
【正文】 養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺。
學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。在我不斷的教學(xué)中，我有了更多的進(jìn)步，這才是我一直以來最渴望自己做到了。
3注重導(dǎo)入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學(xué)過程。
增強學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡單樂譜的能力。
學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。安排19課時，其中復(fù)習(xí)考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。
二、學(xué)生情況分析
學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。在慢慢的教學(xué)中，我有了自己獨特的教學(xué)方法。
三、提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng)加強理論學(xué)習(xí)，樹立正確的教學(xué)觀念，提高自身道德品質(zhì)修養(yǎng)?？梢酝ㄟ^音樂教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)審的想象能力，挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能，促進(jìn)學(xué)生思維創(chuàng)造能力的發(fā)揮。在音樂教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識，為學(xué)生提供充分自由的活動空間和時間，使學(xué)生在音樂教學(xué)活動中消除恐懼心理、鼓勵、幫助學(xué)生進(jìn)行大膽的嘗試，展開自由的想象和表現(xiàn)。教材中的律動和舞蹈較多，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生自編動作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的協(xié)調(diào)能力和自編能力。
其它年級的學(xué)生能夠遵守紀(jì)律，接受理論知識也比初一年級要快，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的建議，對歌曲的處理更加細(xì)膩和豐富，本學(xué)期的樂理知識容量較大，難度加深，學(xué)習(xí)鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。
一、 教學(xué)分析：
本學(xué)期初一年級學(xué)生開始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂，學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。2020學(xué)年初中音樂教學(xué)工作計劃 音樂教學(xué)評價是音樂教學(xué)工作中不可或缺的一個教學(xué)環(huán)節(jié)，是測量學(xué)生音樂學(xué)習(xí)水平的重要渠道，是監(jiān)督和提升音樂教育工作者的教學(xué)質(zhì)量的重要手段。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。但我相信憑著自己的努力，在這學(xué)期的音樂課當(dāng)中，我一定會有很多的收獲和進(jìn)步。使學(xué)生各方面均有提高。使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐漸累積樂理知識。
二、 提高教學(xué)質(zhì)量措施：音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學(xué)中可以更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮
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