【正文】 項任務(wù)作為一個長期目標，一個大方向。　　從我個人的工作中來看，七年級的同學因為剛到新的學校，充滿著對學校、對課堂、對老師的新鮮感，但也存在著一個羞澀感。自我感覺，如果有人稱之為“副科”那么我們的輔助作用是否做到了。作為一個專職的音樂教師，我反思了這個問題?；仡櫼粚W期的教學工作，有成績也有不足，有欣慰也有遺憾?！　∷囆g(shù)性：在教學中要通過藝術(shù)形象來喚起學生對美的共鳴與追求，從而進行審美教育和品德教育。對學生的語言交流、智力發(fā)展大有益處?！　∫魳氛n最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發(fā)揮音樂課的這些優(yōu)勢，在學習中，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段、營造不同的教學氛圍。響應(yīng)新課標要求。最大限度的調(diào)動學生的積極性。　　四、具體措施：　　認真?zhèn)湔n，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合，并注意備學生。使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識。使學生各方面均有提高。　?。ㄈ?、欣賞部分：　　結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義），以進一步加強情感體驗的能力。并交唱直到會為此?！　?初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。需加以注重。注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學生營造良好的學習氛圍，加強把握、控制課堂環(huán)境的能力，提高教學質(zhì)量。在本學期在教學中還應(yīng)該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。注重培養(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最基本的表現(xiàn)形式。為今后學習打下堅實基礎(chǔ)。主要以練習和鞏固知識為主，發(fā)揮學生主動學習的潛力，老師帶領(lǐng)學生找到問題、學生自己找到答案，體味解決問題時的喜悅。所以，對不同學生應(yīng)用不同教法，應(yīng)注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。　　注重自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，為學生營造良好的學習氛圍，加強把握、控制課堂環(huán)境的能力，提高教學質(zhì)量。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。在教學中可以通過播放音樂來啟發(fā)做出相應(yīng)的動作。此外，在音樂課的設(shè)置上，分為歌曲、樂理、綜合練習、欣賞、器樂學習幾大部分，各部分之間既有聯(lián)系，又有區(qū)別，分局每課的具體情況進行穿插教學，避免學生因為學習某一內(nèi)容而覺得枯燥和乏味?！　”緦W期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。要培養(yǎng)學生專長，即“普遍培養(yǎng)，重點發(fā)展”?！　?注重導入部分的設(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力?！　≡O(shè)計好每堂課的導入，提高學生對音樂的學習興趣?！　〕醵骸　〉谝粏卧?課時　　第二單元2課時　　第三單元3課時　　第四單元3課時　　第五單元2課時　　第六單元2課時　　機動與考試共2課時?！　。ǘ?、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音；運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人和建設(shè)者。并交唱直到會為此。　　初步培養(yǎng)學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。需加以注重?！　∪?、教材分析　　初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個單元，其中復習考試2課時，機動1課時，實際授課16課時。初中音樂教學工作計劃 篇2　　一、指導思想：　　根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學期的工作任務(wù)?！　∑摺⒕唧w安排：　　初一：　　第一單元3課時　　第二單元2課時　　第三單元3課時　　第四單元3課時　　第五單元2課時　　第六單元2課時　　機動與考試共2課時?！　×私馕覈髅褡鍍?yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有必須的音樂鑒賞的潛力?！　∥?、教學目標　　突出音樂學科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和群眾主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中?！　∪?、教材分析　　初一年級，以唱歌為主，以欣賞為輔，分六個單元，其中復習考試1課時，機動1課時，實際授課17課時。 初中音樂教學工作計劃 篇1　　一、指導思想：　　根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本學期的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學期的工作任務(wù)。說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是我?guī)痛蠹艺淼某踔幸魳方虒W工作計劃10篇，希望對大家有所幫助?！　W生對音樂的學習，觀念不正確。　?。?、學校有關(guān)音樂方面的文娛工作?！　≡鰪妼W生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學生具有獨立視唱簡單樂譜的潛力?！　∽⒅貙氩糠值脑O(shè)計，以“引趣”貫穿整個課堂教學過程。全學期共16課時。　　學生對音樂的學習，觀念不正確。特別是針對農(nóng)村孩子對音樂知識點的欠缺。　　了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心?！　∶繉W一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正?！　⊥怀鲆魳穼W科的特點，指導熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中?！　×私馕覈髅褡鍍?yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴大視野，使學生具有一定的音樂鑒賞的能力。全學期共16課時。　　因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界?！　?互相滲透，融洽教材中各部分內(nèi)容，改變枯燥又單一的課型。所以，對不同學生應(yīng)用不同教法，應(yīng)注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。主要以練習和鞏固知識為主，發(fā)揮學生主動學習的潛力，老師帶領(lǐng)學生找到問題、學生自己找到答案，體味解決問題時的喜悅。為今后學習打下堅實基礎(chǔ)?！　∽⒅嘏囵B(yǎng)學生的自我表達和表現(xiàn)能力，通過聆聽表現(xiàn)出來的各種動作表情是學生音樂創(chuàng)造活動中最簡單、最基本的表現(xiàn)形式。在本學期在教學中還應(yīng)該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，不論是歌曲的學唱、樂理知識的學習，都要使學生學的快樂。多向其他的專業(yè)教師學習，加強操作方法的探索和訓練，切實提高自身的業(yè)務(wù)水平，提高自身音樂文化修養(yǎng)?！　∫?、 教學分析：　　本學期初一年級學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，學生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊?！　∑渌昙壍膶W生能夠遵守紀律，接受理論知識也比初一年級要快，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的建議，對歌曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理知識容量較大，難度加深，學習鞏固c調(diào)、f調(diào)的基礎(chǔ)上演唱樂譜。教材中的律動和舞蹈較多，