【摘要】電大藥理學(xué)形成性考核作業(yè)答案1、簡述不良反應(yīng)的分類,并舉例說明。(1)副反應(yīng):如氯苯那敏(扏爾敏)治療皮膚過敏時(shí)可引起中樞抑制。(2)毒性反應(yīng):如尼可剎米過量可引起驚厥,甲氨蝶呤可引起畸胎。(3)后遺效應(yīng):如苯巴比妥治療失眠,引起次日癿中樞抑制。(4)停藥反應(yīng):長期應(yīng)用某些藥物,突然停藥后原有疾病加劇,如抗癲癇藥突然停藥可使癲癇
2025-06-03 14:42
【摘要】專業(yè)好文檔一、理論分析題為什么說管理既是一門科學(xué)又是一門藝術(shù)?(知識(shí)點(diǎn)見教材P4)1.管理作為一種普遍的社會(huì)活動(dòng),具有一定的客觀規(guī)律。人們在長期的管理實(shí)踐中,逐漸形成了比較完整的反映管理過程客觀規(guī)律的理論知識(shí)體系;人們利用這些理論和方法來指導(dǎo)實(shí)踐,又以管理活動(dòng)的實(shí)踐來衡量這些理論和方法的正確性,并使其不斷豐富,這就是管理的科學(xué)性;
2025-02-10 07:11
【摘要】1管理學(xué)基礎(chǔ)形成性考核冊答案管理學(xué)基礎(chǔ)作業(yè)1一、為什么說管理學(xué)是一門科學(xué)也是門藝術(shù)?管理科學(xué)作為社會(huì)科學(xué)的一種,是長期以來人們在管理實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和發(fā)展。人們將這些作以分析,整理并形成系統(tǒng),成為理論,因此是當(dāng)之無愧的科學(xué)。何況現(xiàn)在的大學(xué)里也在開設(shè)經(jīng)濟(jì)管理、財(cái)務(wù)管理、工商管理等課程,這是大家有目共睹的事實(shí)。說管理是
2025-02-10 08:19
【摘要】管理學(xué)基礎(chǔ)第1次形成性考核作業(yè)窗體頂端單項(xiàng)選擇題:第1題:下列各項(xiàng)中,()是屬于管理的的對(duì)象(2分)A、組織資源和組織目標(biāo)B、組織資源和組織活動(dòng)C、組織目標(biāo)和組織活動(dòng)D、組織中的人第2題:在管理中的各項(xiàng)職能中,最具有規(guī)范性、技術(shù)性的職能是()(2分)A、計(jì)劃B、組織C、領(lǐng)導(dǎo)D、控制
2025-07-27 04:37
【摘要】第一篇:公共管理學(xué)形成性考核冊(案例分析答案) 公共管理學(xué)形成性考核冊---案例分析部分解題參考 2007-11-1400:10:38|分類:|標(biāo)簽:|字號(hào)大中小訂閱 作業(yè)1 答:制定公共政策...
2025-10-08 21:42
【摘要】!電大天堂【公共行政學(xué)】形成性考核冊答案(1-4)注:本答案僅供參考,如有錯(cuò)誤敬請(qǐng)指正來源:【電大天堂】電大天堂【公共行政學(xué)】形考作業(yè)一:一、名詞解釋1,地方政府體制:(P79)地方政府體制是地方政府按照一定的法律或標(biāo)準(zhǔn)劃分的政府組織形式。2,非營利組織:(P103)非營利組織是指組織的設(shè)
2025-12-06 06:17
【摘要】第一篇:2013電大【行政管理學(xué)】形成性考核冊作業(yè)答案 請(qǐng)同學(xué)們在完成本畢業(yè)綜合大作業(yè)之前認(rèn)真復(fù)習(xí)一下本專業(yè)的所有核心課程然后再回答以下問題。問題一勿庸置疑對(duì)于我們學(xué)習(xí)行政管理專業(yè)的學(xué)生來說...
2025-10-09 01:33
【摘要】1我國傳統(tǒng)市政管理職能的特點(diǎn)、弊端及如何改革。一、(一)“城市病”表現(xiàn)及其治理城市病是城市化進(jìn)程中因城市的盲目擴(kuò)張、違背自然規(guī)律搞建設(shè)而表現(xiàn)出來的與城市發(fā)展不協(xié)調(diào)的失衡和無序現(xiàn)象,它造成了資源的巨大浪費(fèi)、居民生活質(zhì)量下降和經(jīng)濟(jì)發(fā)展成本上升,進(jìn)而導(dǎo)致城市競爭力喪失,阻礙城市可持續(xù)發(fā)展。治理城市病是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,建設(shè)環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì)的有效途徑
2025-01-19 20:02
【摘要】城市管理學(xué)作業(yè)11.“城市病”表現(xiàn)及其治理、弊端及如何進(jìn)行改革考核形式及要求:從以上3個(gè)題目中,選擇一個(gè)進(jìn)行小組討論。要求每一位學(xué)生都要提交字?jǐn)?shù)不低于500字的討論提綱,提綱需要包括以下內(nèi)容:個(gè)人的討論提綱、聯(lián)系實(shí)際的例子以及小組討論后形成的提綱。教師根據(jù)每一位學(xué)生的討論提綱以及小組討論的提綱給每一位學(xué)生評(píng)分。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):
2025-06-03 06:13
【摘要】形成性考核(管理學(xué)基礎(chǔ)(行政管理))注意:,并用“CTRL+F”打開“查找替代”功能?!安檎覂?nèi)容”里,點(diǎn)擊“下一處”就可直接跳到該題。,自己對(duì)照題目的選項(xiàng)勾選。,但不會(huì)影響你考試通過。同學(xué)們,如果你直接答題的話,先看一些試題選項(xiàng)的代號(hào)跟本答案的代號(hào)是否一樣啊,別那么傻直接抄代號(hào),它有時(shí)會(huì)把試題選項(xiàng)會(huì)亂序。()以后
2025-04-15 14:12
【摘要】?????????????????????市政規(guī)劃與管理形成性考核冊參考答案1????????
2025-01-21 20:24
【摘要】第一篇:2017年電大管理學(xué)基礎(chǔ)形成性考核冊答案(新) 2017年電大管理學(xué)基礎(chǔ)形成性考核冊答案(新) 管理學(xué)基礎(chǔ)形考作業(yè) (一)一、理論分析題 ,美國國家研究委員會(huì)和美國西方電氣公司合作進(jìn)行...
2025-10-11 20:30
【摘要】作業(yè)11:舉例說明病因和條件在疾病發(fā)生發(fā)展中的作用.答:病因是指能引起疾病并決定疾病特異性的因素。病因在疾病發(fā)生中的作用是:①引起疾病:沒有致病因素就不會(huì)發(fā)生疾病。如沒有白喉?xiàng)U菌就不可能引起白喉;②決定疾病的特異性:疾病的特異性取決于病因。又如白喉?xiàng)U菌決定所患疾病是白喉,而不是其他疾病。病因在疾病發(fā)生發(fā)展中的作用因病因種類不同而有所區(qū)別。有的病因引起疾病后會(huì)繼續(xù)推動(dòng)疾
2025-11-07 19:17
【摘要】第一篇:電大心理學(xué)形成性考核冊作業(yè)答案 電大2010春漢文本科專業(yè)心理學(xué)形成性考核作業(yè)3參考答案 (第7—9章) 一、名詞解釋(,共25分) 1.自我實(shí)現(xiàn)需要 答:自我實(shí)現(xiàn)需要是馬斯洛需要層...
2025-10-08 23:54
【摘要】電大天堂【城市管理學(xué)】形考作業(yè)一:采取課堂小組的形式,理論聯(lián)系實(shí)際討論我國傳統(tǒng)市政管理職能的特點(diǎn)、弊端及如何進(jìn)行改革參考知識(shí)點(diǎn):根據(jù)教材上的相關(guān)內(nèi)容,本題所涉及到的知識(shí)點(diǎn)主要有以下幾個(gè)要點(diǎn)——1.我國傳統(tǒng)市政管理職能的特點(diǎn):(1)經(jīng)濟(jì)管理職能廣泛而突出;(2)對(duì)其負(fù)責(zé)的事務(wù)管理控制程度高;(3)綜合性的社會(huì)保障服務(wù)職能較弱;(4)獨(dú)立性的職權(quán)較少;(5)職
2025-01-21 20:25