20xx信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)交流-全文預(yù)覽
【正文】 課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：
接受了教育技術(shù)這個新的專業(yè)術(shù)語。這與以往的培訓(xùn)相比，本次培訓(xùn)具備很大的不同之處。
培訓(xùn)時間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一言能盡。
三、培訓(xùn)模式微課化
在這次培訓(xùn)中，除了三天的集中培訓(xùn)外，大部分的時間都是通過培訓(xùn)老師的培訓(xùn)微課進行傳授知識。
知識點要準(zhǔn)確無誤，不允許有文字、語言、圖片上的知識性錯誤或誤導(dǎo)性的描述。一節(jié)微課能否設(shè)計得好、教學(xué)效果佳，知識點的選擇和分析處理非常重要。對教師而言，微課將革新傳統(tǒng)的教學(xué)與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式，是教師專業(yè)成長的重要途徑之一。通過深入學(xué)習(xí)，下面談一談這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一些感悟。信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)交流 隨著社會的發(fā)展信息技術(shù)應(yīng)用能力越來越重要，下面小編整理了信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)交流，歡迎閱讀!
信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)總結(jié)交流一
通過一個多月的信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用有了進一步的理解。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。另一方面也要求我們自覺培養(yǎng)自學(xué)發(fā)展意識，力求適應(yīng)現(xiàn)代教育技術(shù)的要求，促進學(xué)校的信息技術(shù)教學(xué)
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