20xx信息技術應用能力提升培訓總結交流-全文預覽
【正文】 課雖然還略顯生澀，但也雛形頗具，使我深受啟發(fā)，并理清了自己的收獲：
接受了教育技術這個新的專業(yè)術語。這與以往的培訓相比，本次培訓具備很大的不同之處。
培訓時間雖然短暫，但使我們受益匪淺，其感觸非一言能盡。
三、培訓模式微課化
在這次培訓中，除了三天的集中培訓外，大部分的時間都是通過培訓老師的培訓微課進行傳授知識。
知識點要準確無誤，不允許有文字、語言、圖片上的知識性錯誤或誤導性的描述。一節(jié)微課能否設計得好、教學效果佳，知識點的選擇和分析處理非常重要。對教師而言，微課將革新傳統(tǒng)的教學與教研方式，突破教師傳統(tǒng)的聽評課模式，是教師專業(yè)成長的重要途徑之一。通過深入學習，下面談一談這次培訓學習的一些感悟。信息技術應用能力提升培訓總結交流 隨著社會的發(fā)展信息技術應用能力越來越重要，下面小編整理了信息技術應用能力提升培訓總結交流，歡迎閱讀!
信息技術應用能力提升培訓總結交流一
通過一個多月的信息技術培訓學習，我對信息技術在教學中的應用有了進一步的理解。資料共分享，我們負責傳遞知識。另一方面也要求我們自覺培養(yǎng)自學發(fā)展意識，力求適應現(xiàn)代教育技術的要求，促進學校的信息技術教學
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