【正文】 程名 課程 代碼 教學(xué)內(nèi)容 考試方法 任務(wù)與目的 學(xué) 生 學(xué)號(hào) 姓名 院系 班級(jí) 教師姓名 教師代碼 性別 年齡 職稱(chēng) 性別 上課時(shí)間 課程學(xué)分 成績(jī) 課程 任課教師 學(xué)生選課管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 12 圖 34 教師實(shí)體Ｅ－Ｒ圖 圖 35 課程實(shí)體Ｅ－Ｒ圖 這 些實(shí)體之間的聯(lián)系包括： （ 1）選課：一名學(xué)生可以選多門(mén)課程，而一門(mén)課程也可以被多名學(xué)生選，所以是 m： n 聯(lián)系； （ 2）授課：一門(mén)課程可以由多名教師講授，而一名教師可以講授多門(mén)課程，所以是 m： n 聯(lián)系。一個(gè)學(xué)生可以學(xué)習(xí) N 門(mén)課程，一門(mén)課程可以有 M 個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，即“學(xué)生”與“課程”之間是多對(duì)多的的關(guān)系。物理設(shè)計(jì)為邏輯設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)模型選取一個(gè)最合適應(yīng)用環(huán)境的物理結(jié)構(gòu)，通常選取一個(gè)常用數(shù)據(jù)軟件，用數(shù)據(jù)庫(kù)軟件創(chuàng)建與邏輯設(shè)計(jì)中數(shù)據(jù)模型對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。數(shù)據(jù)庫(kù)是網(wǎng)站的核心，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的合理與否對(duì)網(wǎng)站的建設(shè)有著至關(guān)重要的影響。 NET 頁(yè)面中通過(guò) ADO。 鎖定選課信息：學(xué)生登錄系統(tǒng)，確定了所選課程后，可以鎖定自己的選課信息，以防被別人或者自己不小心修改。 查看必修課程：學(xué)生登錄系統(tǒng)后，可以查看所有的必修課程。教師還可以為該課程設(shè)置一個(gè)前導(dǎo)課程，若學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)或者選擇前導(dǎo)課程則不能選擇該課程。 用戶(hù)所具有的功能： (1)系統(tǒng)管理員 設(shè)置選課時(shí)間段：系統(tǒng)管理員通過(guò)此項(xiàng)功能設(shè)置選課時(shí)段，只有在選課時(shí)間段里，學(xué)生才可以選擇課程，超過(guò)此時(shí)間段，學(xué)生選課信息被自動(dòng)鎖定，不得修改。 通用操作： （ 1）登錄與注銷(xiāo)。 對(duì)于學(xué)生用 戶(hù)，每個(gè)學(xué)生除了必須選擇必修課程外，至少還要選擇兩門(mén)選修課程，學(xué)生可以 對(duì)自己選課信息鎖定，以免不小心被別的同學(xué)修改。管理員可以瀏覽、查詢(xún)、修改、統(tǒng)計(jì)選課的基本信息；瀏覽、查詢(xún)、統(tǒng)計(jì)和修改學(xué)生選課的基本信息，瀏覽、查詢(xún)、統(tǒng) 計(jì)學(xué)生信息，添加刪除和修改學(xué)生的信息并且還應(yīng)具有生成選課報(bào)表，并打印輸出的功能。 本選課系統(tǒng)給予教師很大的自主權(quán)， 系統(tǒng)管理員只負(fù)責(zé)向系統(tǒng)中添加學(xué)生和教師的個(gè)人信息以及教學(xué)樓教室的信息。查看課程模塊包括查看必修課程、查看選修課程、查看已修課程、查看課程成績(jī)單。 學(xué)生選課管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 7 第三章 學(xué)生選課管理信息系統(tǒng)的總體 設(shè)計(jì) 學(xué)生選課管理信息系統(tǒng) 流程 設(shè)計(jì) 在該系統(tǒng)中的系統(tǒng)模塊功能分析中，將系統(tǒng) 模塊 功能 進(jìn)行 劃分 ， 如圖 31 所示 ： 網(wǎng)上選課模塊 圖 31 學(xué)生選課管理系統(tǒng)模塊流程圖 用戶(hù)登錄身份驗(yàn)證模塊驗(yàn)證用戶(hù)名和密碼，并根據(jù)不同的用戶(hù)類(lèi)型，跳轉(zhuǎn)到對(duì)應(yīng)的頁(yè)面中，設(shè)置選課時(shí)間模塊提供給系統(tǒng)管理員修改 選課時(shí)間段，錄入信息模塊提供給系統(tǒng)給管理員，用來(lái)錄入學(xué)生和教師信息，以及錄入教學(xué)樓教室等信息。 3. 教務(wù)部門(mén)能及時(shí)掌握課程選修情況，系統(tǒng)界面直觀，操作簡(jiǎn)單，學(xué)生不需經(jīng)任何培訓(xùn)即可操作。 教師可以根據(jù)統(tǒng)計(jì)的人數(shù)挑選一定數(shù)量的學(xué)生，也可以直接在網(wǎng)上公 布成績(jī)，讓學(xué)生直接在網(wǎng)上查詢(xún)成績(jī)。 當(dāng)系統(tǒng)投入使用后可為學(xué)校 教務(wù)管理節(jié)約大量的人力、物力， 所帶來(lái)的效益將會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于軟件開(kāi)發(fā)的成本，因此在經(jīng)濟(jì)上是可行的。 因此在技術(shù)上是可行的。要用好管好學(xué)校的信息資源，除了建立以計(jì)算機(jī)為基礎(chǔ)的管理信息系境外，還必須要有一批進(jìn)行信息采集、信息處理、信息管理和信息維護(hù)的人員。 學(xué)生選課管理信息系統(tǒng) 設(shè)計(jì)的 可行性分析 技術(shù)可行性 研究 技術(shù)可行性是指從設(shè)備、技術(shù)的先進(jìn)性和技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)、技術(shù)水平兩方面來(lái)論證新系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的可能性。 在學(xué)生選課管理信息系統(tǒng) 開(kāi)發(fā)過(guò)程中， 需要對(duì)系統(tǒng)的整個(gè)設(shè)計(jì)進(jìn)行 可行性 分析 ，包括技術(shù)可行性研究、經(jīng)濟(jì)可行性研究、社會(huì)可行性研究 ，同時(shí)要進(jìn)行 用戶(hù)需求分析 、功能分析、 流程設(shè)計(jì) 、 功能設(shè)計(jì) 、 概念結(jié)構(gòu) 設(shè)計(jì) 、 邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、物理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和 詳細(xì)設(shè)計(jì) ， 設(shè)計(jì)完后還要進(jìn)行 系統(tǒng)的調(diào)試 、 運(yùn)行 以及維護(hù)。 學(xué)生可以選修規(guī)定范圍內(nèi)的課程，查看已修學(xué)分總數(shù)，還可以修改個(gè)人 信息。 學(xué)生選課管理信息系統(tǒng)的基本功能 通過(guò)該系統(tǒng)使學(xué)生可以方便的在校園網(wǎng)上進(jìn)行網(wǎng)上選課。 Visual FoxPro 面向?qū)ο?的開(kāi)發(fā)環(huán)境使得無(wú)論是組織信息、運(yùn)行、查詢(xún)、創(chuàng)建集成的 關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù) 系統(tǒng)，還是編寫(xiě) 數(shù)據(jù)庫(kù)管理 應(yīng)用程序，都變得十分輕松。 本設(shè)計(jì)通過(guò)分析瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)并結(jié)合選課的實(shí)際情況，提出了基于瀏覽器和 結(jié)構(gòu)網(wǎng)上選課系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)思想，簡(jiǎn)要介紹了系統(tǒng)各功能模塊及數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì) 。 26 參考文獻(xiàn) 17 學(xué)生選課信息管理系統(tǒng)界面說(shuō)明 16 學(xué)生選課信息管理 業(yè)務(wù)流程圖 5 第 三 章 學(xué)生選課管理信息系統(tǒng)的總體 設(shè)計(jì) 4 4 技術(shù)可行性研究 關(guān)鍵詞 ：網(wǎng)上選課 . 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng) . SQL. 選課 學(xué)生選課管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 1 目錄 前言 第 一 章 學(xué)生選課管理信息系統(tǒng)的總 體規(guī)劃 結(jié)合學(xué)生選課管理的實(shí)際需要，完成了對(duì)學(xué)生選課管理系統(tǒng)的需求分析，可行性分析，總體設(shè)計(jì)，詳細(xì)設(shè)計(jì)，編碼以及測(cè)試與調(diào)試?？紤]建立一個(gè)方便、快速、公平和符合學(xué)分制管理制度的選課平臺(tái)和應(yīng)用系統(tǒng)就顯得至關(guān)重要了。學(xué)生選課管理信息系統(tǒng)課程設(shè)計(jì) 前言 學(xué)生選課是高校教務(wù)管理工作的一部分，學(xué)生選課管理信息化是現(xiàn)代學(xué)校人力資源開(kāi)發(fā)與管理的手段。教務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)量也不斷上漲，以往隨堂選課的方法易造成選課系統(tǒng)的盲目性和教務(wù)處處理數(shù)據(jù)的繁重性，為減輕教務(wù)處的工作，以及讓每個(gè)學(xué)生選到自己所喜歡的科目 。 它對(duì)于 開(kāi)展學(xué)生選課和信息查詢(xún)的一種較為先進(jìn)的選課模式，它對(duì)于發(fā)揮學(xué)生選擇課程的自主性，提高學(xué)校課程管理效率等方面具有十分重要的作用的意義，并且具有其它技術(shù)手段無(wú)可比擬的優(yōu)越性 。 主要有四個(gè)章節(jié)組成，第一章主要對(duì)課題研究的背景，意義，可行性分析，開(kāi)發(fā)工具選擇等方面進(jìn)行了介紹；第 二章主要是對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行了總體分析和設(shè)計(jì)；第三章主要是對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行設(shè)計(jì)與分析；第四章主要論述了系統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn)。 4 學(xué)生選課管理信息系統(tǒng) 的功能分析 5 學(xué)生選課管理信息系統(tǒng) 用戶(hù)需求分析 17 學(xué)生選課信息管理系統(tǒng)程序設(shè)計(jì) 25 第六章 總結(jié) 本次設(shè)計(jì)基于游覽器 /服務(wù)器結(jié)構(gòu)網(wǎng)上選課系統(tǒng)的基本設(shè)計(jì)思想，簡(jiǎn)單介紹了系統(tǒng)各功能模塊及數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)出登陸，選課，查詢(xún)等一系列功能 系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課的一些重要功能，如課程的添加，查詢(xún)，選課，管理人員職責(zé)，學(xué)生選課系統(tǒng)主要包括登陸，選課，排課三個(gè)基礎(chǔ)功能，登錄系統(tǒng)主要驗(yàn)證用 戶(hù)信息和用戶(hù)類(lèi)別，按后賦予相應(yīng)的權(quán)限，為了實(shí)現(xiàn)選課的合理性和功能的優(yōu)異性，這也要求本系統(tǒng)必須有一個(gè)科學(xué)的課程管理功能。 Visual FoxPro 技術(shù)使得在 Windows 環(huán)境下設(shè)計(jì)的 應(yīng)用程序 達(dá)到即看即得的效果。 文中首先對(duì)課題背景，數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)和 SQL 語(yǔ)言進(jìn)行簡(jiǎn)單的討論，接著對(duì)學(xué)生選課系統(tǒng)進(jìn)行詳細(xì)的分析，劃分具體功能模塊，最后給出具體設(shè)計(jì)過(guò)程。它提高了信息的開(kāi)放性，大大地改善了學(xué)生、教師對(duì)其最新