20xx學(xué)前班秋季工作計(jì)劃【五篇】-全文預(yù)覽
【正文】 法，多準(zhǔn)備操作材料，讓學(xué)生在做中學(xué)習(xí)。
登記幼兒的詳細(xì)資料，尤其是需要特別照顧的孩子。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì)自理。
簡(jiǎn)單自救方法
識(shí)別特殊號(hào)碼的用途(如111120)，同時(shí)教育幼兒不可隨意播打這些號(hào)碼。
藥品管理安全
請(qǐng)家長(zhǎng)配合將需吃藥的幼兒的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。
能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。
能獨(dú)立的、有表情的唱歌。
喜歡與同伴合作，學(xué)習(xí)運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。
養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣，有助人為樂(lè)的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認(rèn)真的協(xié)助成人勞動(dòng)，愿為弟弟妹妹做事。
初步學(xué)會(huì)自己分辨是非，學(xué)習(xí)關(guān)心弱小及有困難的人，養(yǎng)成友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)、守信的優(yōu)良品德。
具有初步的自我保護(hù)意識(shí)和能力。
喜愛(ài)參加體育活動(dòng)，在進(jìn)行各種基本動(dòng)作練習(xí)和做體操時(shí)動(dòng)作靈活協(xié)調(diào)。
結(jié)合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。的發(fā)音要領(lǐng)、書(shū)寫(xiě)格式和聲調(diào)的拼讀聯(lián)系。
認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣，學(xué)習(xí)在生活中使用貨幣的技能。
認(rèn)識(shí)大于號(hào)和小于號(hào)，理解大小的相對(duì)性。
(二)、數(shù)學(xué)領(lǐng)域：
學(xué)會(huì)兩個(gè)兩個(gè)、五個(gè)五個(gè)、十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)，培養(yǎng)幼兒快速計(jì)數(shù)的能力。
能有順序描述人和事，根據(jù)圖片線索自編、續(xù)編故事。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。
三、教學(xué)重難點(diǎn)
能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。學(xué)前班秋季工作計(jì)劃2020【五篇】 【篇一】
一、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力
通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀察力、想象力、思維力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。
四、學(xué)生基本情況分析
由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。
一、領(lǐng)域目標(biāo)
(一)語(yǔ)言領(lǐng)域
會(huì)有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。
能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當(dāng)?shù)囊袅?、速度、表情講話。掌握二等分和四等分，理解整體與部分之間的關(guān)系。能辨認(rèn)6種圖形(三角形、圓形、長(zhǎng)方形、梯形、橢圓形、正方形)。
(三)、拼音領(lǐng)域
學(xué)會(huì)單韻母ɑ、o、
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