【正文】 持做好晨檢工作。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。望著漸漸成長的孩子們，我們感受到了一種自豪感，近年的學(xué)前班生活，使孩子們學(xué)會(huì)了許多，各方面進(jìn)步都很大，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自 己的各項(xiàng)工作水平。 總之本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。溝通方式很多，我們做了以下工作： 注重溝通的實(shí)效性和針對(duì)性。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行 因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。每天保持地面清潔干凈以及教室的整齊。為了做好幼小銜接工作，我們對(duì)孩子進(jìn)行獨(dú)立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會(huì)實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立意識(shí)，增強(qiáng)獨(dú)立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做 的習(xí)慣 。 2020學(xué)前班輔導(dǎo)工作總結(jié) 第三篇： 2020 年最新學(xué)前班工作總結(jié) _學(xué)前班個(gè)人總結(jié) 學(xué)前班最關(guān)鍵的就是在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課 ,難么，今天就給大家整理了五篇優(yōu)秀的學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀 ! 學(xué)前班教學(xué)工作總結(jié)篇一 經(jīng)過了半年的教育教學(xué)，我們學(xué)前班的孩子現(xiàn)已圓滿地完成了本學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，即將升入小學(xué)。 四、教學(xué)措施： 依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的積極性。 ④、在學(xué)習(xí)歌曲過程中，理解歌曲中所表達(dá)的內(nèi)容。音準(zhǔn)、節(jié)奏方面需要時(shí)間訓(xùn)練。 四、家長工作：通過電話、短信和家長作業(yè)的形式及時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長給予配合改正。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 。 二、工作目標(biāo)： 根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教學(xué)目標(biāo)： ，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。喜歡看動(dòng)畫片。 學(xué)前班輔導(dǎo)工作總結(jié) 4 一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析： 本班現(xiàn)有老師三名， (保教主任，協(xié)教老師，保育老師 )。 四、安全、衛(wèi)生工作 認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)能力。 三、家 長工作 早晚利用家長接送的時(shí)間與家長交流孩子的情況，針對(duì)坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計(jì)算。 珠心算，蒙氏數(shù)學(xué) 本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)的加減法和體力推理 。幼 兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音 ?！八囆g(shù)” (美工、音樂、手工 )培養(yǎng)幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí) ?！吧鐣?huì)”培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國 。認(rèn)識(shí)兒歌中的重點(diǎn)字 。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。 學(xué)前班輔導(dǎo)工作總結(jié) 3 新學(xué)期的開始意味著另一個(gè)新的開始，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個(gè)更加完善的學(xué)期計(jì)劃，范文之工作計(jì)劃 :學(xué)前班第二學(xué)期工作計(jì)劃。 備好各幼兒基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。 通過觀察、談心，聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。 第二、鼓勵(lì)小干部 大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。 指導(dǎo)培養(yǎng)小干部。 (1)制定班級(jí)公約，形成良好班風(fēng)?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教學(xué)的效應(yīng)。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有人，有人尚未年滿 5 周歲。 能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教學(xué)，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。 (2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。 活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教學(xué)的效應(yīng)。 ⑵師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟?，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教學(xué)、自我管理， ⑶創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊，包括紅 旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們?cè)谄降?、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。 常 規(guī)養(yǎng)成教學(xué)是幼兒園教學(xué)的重要內(nèi)容。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮，控制能力不強(qiáng)。 幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。家長接送的有 17 人。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。 三、重點(diǎn)與難點(diǎn)： ①、在歌唱中，把握節(jié)奏，音準(zhǔn)。 二、教學(xué)目標(biāo)： ①、掌握音樂基礎(chǔ)知識(shí) (節(jié)奏，歌詞的認(rèn)讀 )。必要時(shí)通過上門家訪。 ，鼓勵(lì)、督促幼兒 養(yǎng)成良好的生活常規(guī) 。 三、詳細(xì)措施： ，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊 。 ，發(fā)展認(rèn)知能力 。個(gè)別幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，就寢后被子和床上整理的比較亂 。但有較多幼兒語言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話語表述 。我班現(xiàn)有幼兒 28 名。 戶外活動(dòng)時(shí)告訴幼兒活動(dòng)規(guī)則，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。 每月通過月刊及周計(jì)劃讓家長了解教學(xué)內(nèi)容。 禮儀教學(xué)： 培養(yǎng)幼兒能主動(dòng)向認(rèn)識(shí)的人打招呼。學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用題 。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的拼音認(rèn)識(shí)和書寫生字 。讓幼兒感受音樂的美 。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心，工作計(jì)劃《學(xué)前班第二學(xué)期工作計(jì)劃》。發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與別人溝通，上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言，希望通過本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。我深信和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳稽c(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財(cái)富。 細(xì)致了解學(xué)前班學(xué)生的起居情況和在家里生活情況，教學(xué)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。力爭和任科老師及家長對(duì)幼兒有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。 第三、嚴(yán)格要求小干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用。班級(jí)小干部是老師的左右手。 (2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。 與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課外活動(dòng)。 二、指導(dǎo)思想 根據(jù)黨和國家的教學(xué)方針，以幼兒園德育工作計(jì)劃為指針，密切配合幼兒園各項(xiàng)工作的開展，從幼兒園工作和幼兒思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。 能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達(dá)自己想說的事。 做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強(qiáng)對(duì)個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧。 (3)讓幼兒參與班級(jí)管理，培養(yǎng)幼兒的組織能力和責(zé)任心，使每個(gè)幼兒都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。與幼兒一起確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題，組織和指導(dǎo)幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng) . 營造健康向上的班級(jí)氛圍。 ⑷通過兒歌、故事、歌曲等，加強(qiáng)培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，緊抓隨機(jī)教學(xué)，通過輪流爭當(dāng)小老師、學(xué)做小花貓等活動(dòng)，讓幼兒與老師同 步，高度樹立安全第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護(hù)自己，不傷害同伴。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。本學(xué)期我們將針對(duì)幼兒實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃的進(jìn)行教學(xué)，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。 幼兒傾聽習(xí)慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。四周歲的 12人，腦出血后遺癥的幼兒 1 名。本學(xué)期，我們將結(jié)合本班的實(shí)際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對(duì)性地加強(qiáng)幼兒的常規(guī)習(xí)慣養(yǎng)成，讓合理的常規(guī)帶給孩子自信心和成功感。幼兒常規(guī)如何，直接關(guān)系到幼兒的成長與發(fā)展。家長接送的有 17 人。 幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現(xiàn)方法，手段單一。還有一些小朋友進(jìn)步不明顯，雖然聰明能干，但上課、活動(dòng)時(shí)都很調(diào)皮，控制能力不強(qiáng)。 常規(guī)養(yǎng)成教學(xué)是幼兒園教學(xué)的重要內(nèi)容。 ⑵師生定期共同推選出班級(jí)中衛(wèi)生 、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等榜樣，讓孩子們?cè)诎駱拥淖饔孟?，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教學(xué)、自我管理， ⑶創(chuàng)設(shè)“豐收?qǐng)@”版塊，包括紅旗、笑臉、紅花等，本學(xué)期我們將通過利用這些獎(jiǎng)?wù)露ㄆ诨螂S時(shí)給有進(jìn)步、表現(xiàn)突出的幼兒有針對(duì)性地添加星星，讓家長與孩子都能一目了然自己的不足與進(jìn)步，讓孩子們?cè)谄降?、愉悅的環(huán)境中你追我趕，奮勇爭先，讓每個(gè)孩子的個(gè)性得到充分的張揚(yáng)，營造出班級(jí)積極向上的班風(fēng)班貌。 活動(dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教學(xué)的效應(yīng)。 (2)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教學(xué)，掌握一些基本的安全常識(shí)，避免出現(xiàn)安全事故。 能認(rèn)真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內(nèi)容。達(dá)到學(xué)前班兒童年齡的有人，有人尚未年滿 5 周歲?；顒?dòng)之前要制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教學(xué)的效應(yīng)。 (1)制定班級(jí)公約，形成良好班風(fēng)。 指導(dǎo)培養(yǎng) 小干部。 第二、鼓勵(lì)小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法。 通過觀察、談心，聽取各方意見，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊幼兒的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。 備好各幼兒基本情況花名冊(cè)，認(rèn)真細(xì)致填寫充實(shí)。 學(xué)前班輔導(dǎo)工作總結(jié) 3 新學(xué)期的開始意味著另一個(gè)新的開始，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L而制定一個(gè)更加完善的學(xué)期計(jì)劃，范文之工作計(jì)劃 :學(xué)前班第二學(xué)期工作計(jì)劃。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎(chǔ)上獲得更多的東西才是最重要的事情。認(rèn)識(shí)兒歌中的重點(diǎn)字 ?！吧鐣?huì)”培養(yǎng)幼兒愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國 ?！八囆g(shù)” (美工、音樂、手工 )培養(yǎng)幼兒的審美觀，能通過繪畫和手工的形式表現(xiàn)處對(duì)周圍事物的認(rèn)識(shí) 。幼 兒能夠正確的在四線三格上書寫拼音字母并且能正確的發(fā)音 。 珠心算，蒙氏數(shù)學(xué) 本學(xué)期主要通過操作的方法學(xué)習(xí) 20 以內(nèi)的加減法和體力推理 。初步學(xué)習(xí)二位數(shù)和進(jìn)位加減列豎式計(jì)算。 三、家 長工作 早晚利用家長接送的時(shí)間與家長交流孩子的情況，針對(duì)坐車孩子的家長經(jīng)常通過電訪溝通交流。 四、安全、衛(wèi)生工作 認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作，并培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)能力。 學(xué)前班輔導(dǎo)工作總結(jié) 4 一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析： 本班現(xiàn)有老師三名， (保教主任，協(xié)教老師，保育老師 )。喜歡看動(dòng)畫片。 在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。 二、工作目標(biāo)： 根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教學(xué)目標(biāo)： ，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣 。 。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 四、家長工作：通過電話、短信和家長作業(yè)的形式及時(shí)的和家長溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長給予配合改正。音準(zhǔn)、節(jié)奏方面需要時(shí)間訓(xùn)練。 ④、在學(xué)習(xí)歌曲過程中，理解歌曲中所表達(dá)的內(nèi)容。 四、教學(xué)措施： 依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，我計(jì)劃在音樂教學(xué)中運(yùn)用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)音樂學(xué)習(xí)的積極性。 2020學(xué)前班輔導(dǎo)工作總結(jié) 第二篇： 2020 學(xué)前班輔導(dǎo)工作總結(jié) 常規(guī)養(yǎng)成教學(xué)是幼兒園教學(xué)的重要內(nèi)容。本班幼兒中，車接車送的 20 人，新發(fā)車的 4 人，保安車的 4 人，小黃泥車的 3 人，大黃泥車的 1 人，小二道車的 8 人。經(jīng)過一個(gè)星期的觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒的能力發(fā)展水平不平衡，普遍還存在一些問題 幼兒常規(guī)時(shí)好時(shí)壞，良好的常規(guī)尚未形成。 孩子們通過在幼兒園中班、大班的生活和學(xué)習(xí)后升入了學(xué)前班，成了哥哥、姐姐，自豪 感、責(zé)任感、榮譽(yù)感均較強(qiáng)，各方面的進(jìn)步也特別快。因此，我們二位老師就此一起討論、研究，結(jié)合本班的情況共同制定了本學(xué)期計(jì)劃： 二、加強(qiáng)幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教學(xué)，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長。