20xx人教版四年級語文下秋季新人教版部編本四年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度安排-全文預(yù)覽
【正文】 第七單元檢測 2王戎不取道旁李 2西門豹治鄴 6 第18周 12月30日—1月3日 27*故事兩則 扁鵲治病 紀(jì)昌學(xué)射 口語交際：講歷史故事 習(xí)作：我的心兒怦怦跳 5 第19周 1月6日—1月10日 語文園地 第八單元檢測 綜合復(fù)習(xí) 6 第20周 1月13日—1月17日 綜合復(fù)習(xí)、期末檢測 6此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
第五、四年級上冊的口語交際特點(diǎn)及教學(xué)建議 本冊口語交際話題貼近學(xué)生生活、類型多樣。
接下來編排了兩篇習(xí)作例文《我們家的杏熟了》和《爬天都峰》，以旁批和課后題的形式，再次引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何寫事。
圍繞以上兩個要點(diǎn)，教科書進(jìn)行了精心編排。
教學(xué)第四單元的時候，要注意不要把故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果與課文的每個部分簡單對應(yīng)。接下來《一只窩囊的大老虎》和《陀螺》都留出了邊欄，在初讀課文的教學(xué)環(huán)節(jié)就可以讓學(xué)生作批注，利用批注帶動課文的學(xué)習(xí)。閱讀策略教學(xué)最核心的一點(diǎn)就是“實(shí)踐”，要多創(chuàng)造讓學(xué)生在實(shí)踐中運(yùn)用提問策略的機(jī)會，通過實(shí)踐才能真正掌握該項(xiàng)策略?！逗麸L(fēng)喚雨的世紀(jì)》旨在讓學(xué)生學(xué)習(xí)篩選出對理解課文最有幫助的問題。
第二、四年級上冊的教學(xué)目標(biāo) 詳細(xì)解讀在育人、識字寫字、閱讀、習(xí)作、口語交際以及優(yōu)秀傳統(tǒng)文化積累等方面的教學(xué)目標(biāo)。
讓每位學(xué)生做到課課過關(guān)，單元過關(guān)。
4．利用班級圖書角，培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣，背誦優(yōu)秀詩文，摘抄好詞佳句，積累詞語，堅(jiān)持每天讀一篇課外讀物。發(fā)揮學(xué)生自主探究問題、主動獲取知識的能力，讓體會到學(xué)習(xí)的樂趣。
，有目的地搜集資料，提出不懂的問題，開展討論，解決生活中的簡單問題。
，勤于書面表達(dá)。
，收藏并與同學(xué)交流圖書資料。
、流利、有感情地朗讀課文。在識字寫字、課文閱讀教學(xué)、口語交際、作文、語文園地的學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)和活動中，達(dá)到中年級的上階段教學(xué)目標(biāo)。
三、教學(xué)內(nèi)容分析 新人教版部編本四年級上冊教材是從2020年秋正式試行，本冊教材分組編排。
二、學(xué)生情
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