20xx年秋期新人教部編本六年級上冊語文教學計劃及教學進度安排六年級下冊2-全文預覽
【正文】 6 綜合復習 第十八周 — 5 綜合復習 第十九周 —— 6 綜合復習 第二十周 —— 6 綜合復習、期末檢測此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。要讓學生通過閱讀學表達，從讀中學寫。課堂教學中保證學生有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習的時間。
，抵制不文明的語言。
，敢于發(fā)表自己的意見。
，并主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。
，內(nèi)容具體，感情真實。
、網(wǎng)絡等信息渠道嘗試進行探究性閱讀。
，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息。
，能抓住要點，了解文章的基本說明方法。
，理解詞語在語言環(huán)境中的恰當意義，辨別詞語的感情色彩。
，行款整齊，有一定的速度。全冊共安排“語文園地”七次，“交流平臺”“詞句段運用”“日積月累”是固定欄目，另有“書寫提示”“快樂讀書吧”穿插安排，其中，“書寫提示”在第二和第八單元各一次，“快樂讀書吧”在第四單元安排了一次?！翱谡Z交際和習作”依然作為一個獨立的欄目。其中，第五單元安排了習作例文，所以沒安排語文園地。其中，第三單元“選擇恰當?shù)拈喿x方法”這個專題，采用的是任務驅(qū)動、活動貫穿始終的編排方式，包括“活動建議”和“閱讀材料”兩大部分。從上學期期末考試成績來看，學生整體水平一般，優(yōu)秀率
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