20xx年幼兒教師國培個人研修計劃-全文預覽
【正文】 定個人研修計劃，具體內(nèi)容如下：
一、自我研修
積極參加骨干教師培訓，不斷反思總結(jié)，提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平。
五、課題——學以致用
爭取通過學習，在學習數(shù)學課程標準的基本理念，掌握數(shù)學有效課堂教學方法的基礎(chǔ)上。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學員學習，各位學員都是各個地區(qū)的一線教師，他們都具有豐富的教學理論和教學經(jīng)驗，拿出自己的問題請教各位學員，或與各位學員共同探討。為了能夠在這次培訓中有更大的收獲，在教育理論、教學研究等各方面都得到提高，制定個人研修計劃如下 ：
一、聆聽——積極主動的學習
珍惜這次培訓機會，認真遵守培訓院校的各項要求，每天提前到學習地點，按時參加學習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好筆記。
八、成果展示
撰寫戶外體育游戲教案及實施了戶外體育游戲活動，并將教案傳與大家分享。
定期參與讀書沙龍活動，進行閱讀的分享。
四、課題研修
積極地跟進工作室的本組的小課題研究
五、專業(yè)寫作
每天進行讀書筆記和心得的撰寫，積極地閱讀書籍。
堅持觀察，寫觀察記錄、教育故事、教育隨筆或?qū)W習故事，并做到每天反思。
閱讀《給幼兒教師的101條建議音樂》，應用于班級音樂活動中。
出版簡報1期。
指導何老師主動與家長溝通，并積極取得家長的支持與配合。
七、示范引領(lǐng)，傳幫帶
師德師風、業(yè)務素養(yǎng)方面以身作則，起到模范帶頭作用。
個案8個。
四、課題研修
開展小課題研究“幼兒自卑心理的矯正策略”，收集相關(guān)的視頻、圖片等資料。
提高書寫的能力。
二、專業(yè)能力及專業(yè)技能
能理論聯(lián)系實際，加強文字方面的功底，把理論和實際緊密結(jié)合，撰寫小課題方案，作出研究的計劃，及時進行階段反饋。
為了不斷提高自己的教育教學水平和業(yè)務素質(zhì)，我將不斷地學習和完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定個人年度研修計劃。
鉆研教學專著，努力學習與新課程相關(guān)的理論知識，并做好讀書筆記，寫下讀后反思。
四、研修內(nèi)容
認真聽取專家教授的講座，踏踏實實地學習理論知識。
學習專家們的先進理念，逐步內(nèi)化為自己的東西，積極動腦思考問題，并積極討論交流。掌握中學語文課程與教學改革的核心理念。對于這次培訓，我將全力以赴，認真學習和探求，力求提高自己的教育理論知識和教學素養(yǎng)。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。下面是小編為大家收集的幼兒教師國培個人研修計劃，希望你們能喜歡!
20XX年8月下旬，國培計劃安徽省中小學“骨干教師”高級研修項目初中語文班在淮師大開班，我很幸運能夠有機會參加高水平的研修和語文語專業(yè)課的提升學習，特別是能夠在這所高等學府聆聽教誨，頗感榮幸。
深入理解中學語文課程性質(zhì)、課程目標。
三、研修措施
努力學習課程知識，在學習過程中認真做好筆記，不斷提高自己的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。
積極參與各種研討活動，積極發(fā)表自己
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