20xx年上半年班主任期末工作個人工作總結(jié)范文-全文預覽
【正文】 血最終將以學生們的成就這一獨特的形式奉獻給人類。例如，學習常規(guī)的形成不如老師率先做出表率，你每堂課都帶齊教具們按時上下課，及時批改作業(yè)等等，將對學生產(chǎn)生潛移默化的影響。古人云：“其身正，不令而行。相反，在你提出建議，做出決定前，概括一下學生所講的內(nèi)容，讓他們確信，你已經(jīng)明白了，這樣做出決定，提出建議才會達到最佳效果。因此，班主任在工作中，要多為學生想一想。
課間。
家訪。
走入學生生活之中的一般方法有
在活動中了解學生。2020年上半年班主任期末工作個人工作總結(jié)范文 在多年的班主任工作中，我感悟出教學效果很大程度上取決于學生的內(nèi)在心理狀態(tài)如何，情緒高漲，則效果倍增，情緒低落，則效果微小。資料共分享，我們負責傳遞知識。班主任應該走入學生生活之中，了解他們的真實想法。例如召開主題班會、班級晚會、參觀、郊游、社會實踐等。班主任要注意一條基本原則，即家訪不是上門告狀，即使學生有了過失，老師去家訪，也要先肯定學生的長處，再婉轉(zhuǎn)地指出問題，提出希望，不
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