20xx小學班主任德育工作總結-全文預覽
【正文】 但是，我從你的眼神中發(fā)現，你是憋足了勁，要為班級爭回榮譽。對后進生，不僅僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現他們的閃光點，鼓勵其進步。及時了解學生中間存在的問題，區(qū)別不同的對象，選取不同的形式，因人因時因地而異做思想政治工作，做到“一把鑰匙開一把鎖”。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務，然而作為一班之“主”的班主任，能否以科學而有效的方法把握學生的心理，因勢利導地促進各種類型學生的健康成長，將對教育工作成敗有決定性的作用。班主任工作的核心又是德育工作。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。
加強后進生的教育與轉化。同時深入開展了禮貌禮儀教育、法制教育、安全教育、健康知識教育等等。透過這些做法，使整個班級基本上構成了一個愛學習、同上進的良好學風。這就要著重培養(yǎng)他們的群眾主義精神、主人翁精神，增強群眾榮譽感。透過一個學期的鍛煉，我班產生了一批十分優(yōu)秀、有潛力的班干部，例如：李雪妍、何星宇等等同學。人選是一個關鍵，如何選出適宜的干部來呢?我認為務必采取民主集中制的原則，根據班上學生實際狀況進行評選。
二、抓好班干部隊伍建設
班干部是班主任開展工作的得力助手，在班內的影響甚大。
小學班主任德育工作總結
在我任一年級二班的班主任工作半學期的時間中，我盡力履行班主任的各項工作職責，關心愛護學生，嚴格要求學生，使學生們得到了鍛煉，得到了教育。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。以下是為大家準備的小學班主任德育工作總結三篇，供您借鑒。除了班會課進行正面宣傳教育外，課外還聯系實際，用講故事的方法教會孩子們做一個好人，優(yōu)秀的人。因此對于班干部隊伍建設我一向十分重視。我對班干部要求個性嚴格要求，對他們的工作既要指導，又要放手讓他們去做，沒有限制得很死，我著重樹立班干部的威信。要使整個班級擰成一股繩，增強凝聚力，這樣才會有良好的班風。我也盡量為他們創(chuàng)造學習的機會和條件，比如：教室文化布置上以學生的習作為主，鼓勵他們培養(yǎng)各種各樣的興趣愛好。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》。班級的學習園地布置力求彰顯班級特色，規(guī)范實用，富有教育性，好人好事都有記錄。
進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人，教書育人的全方位育人觀。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和校園各項規(guī)章制度。
小學班主任德育工作總結范文
班主任是班級工作的舵手，
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