班主任德育工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 和錯(cuò)誤的學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)行自我教育，這是幫助他們進(jìn)步的有效方法。教育學(xué)生，應(yīng)像朋友般的理解與尊重?！苯逃菫榱伺囵B(yǎng)人的心靈的豐富性、多樣性，教師的最大的悲哀過(guò)于眼看原來(lái)天真活潑的，對(duì)世上萬(wàn)物充滿(mǎn)熱情的生命，在學(xué)校“教育”的塑造中變成一事無(wú)成的社會(huì)廢人。（三）反思體會(huì)教育學(xué)生，必須要像父母一樣有耐心。最后告訴他最好與那位女同學(xué)保持交往的距離，把她當(dāng)朋友、同學(xué)。在事實(shí)面前他無(wú)話(huà)可說(shuō),把頭低下了,臉紅紅的,但可以看得出,有一種任憑老師處理的樣子。見(jiàn)到男孩子總是主動(dòng)熱情地打招呼。學(xué)生就回慢慢的學(xué)會(huì)寬容和理解。過(guò)了好一會(huì)兒，才有一個(gè)學(xué)生輕聲的說(shuō)：這是我們應(yīng)該做的。 《班主任德育工作總結(jié)》附送：第 3 頁(yè) 共 8 頁(yè)班主任心得體會(huì)班主任心得體會(huì)的現(xiàn)實(shí)，學(xué)生值日不認(rèn)真，領(lǐng)導(dǎo)怎么看我，學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)，班級(jí)的考核就會(huì)受到影響，因此，對(duì)學(xué)生的態(tài)度總是不夠耐心。學(xué)生在成長(zhǎng)階段犯錯(cuò)誤并不奇怪，只要他們知錯(cuò)能改，我會(huì)給他們改正的機(jī)會(huì)，撤銷(xiāo)處分。我在掌握有關(guān)情況的基礎(chǔ)上分別找違紀(jì)的四名學(xué)生談話(huà)，幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤并主動(dòng)向全班作出檢討。要得到班干部的支持必須有民主的作風(fēng)，讓班干部有足夠的自主權(quán)去完成各項(xiàng)任務(wù)，多給他們一些鼓勵(lì)和支持，幫助他們樹(shù)立威信。 第二，建立正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮學(xué)生自我教育的作用。這令我深深感受到結(jié)合集體活動(dòng)，尤其是一些競(jìng)賽性質(zhì)的集體活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體主義教育會(huì)有意想不到的效果。培養(yǎng)集體榮譽(yù)感是增強(qiáng)集體凝聚力的另一有效措施。我除了幫助他們消除心理方面的障礙外，還在學(xué)期初就指導(dǎo)學(xué)生訂立本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)及全班的奮斗目標(biāo)，到了期末就讓學(xué)生對(duì)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并獎(jiǎng)勵(lì)達(dá)到目標(biāo)的學(xué)生。班主任德育工作總結(jié)班主任德育工作總結(jié)的愛(ài)護(hù)與關(guān)懷，徹底消除他們的心理顧慮。對(duì)于學(xué)習(xí)積極性不足的問(wèn)題。壓濾機(jī)濾布針對(duì)集體凝聚力不足的問(wèn)題，我利用班會(huì)課舉辦了一些活動(dòng)，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中加深對(duì)彼此的了解。雖然我班在校運(yùn)會(huì)上并沒(méi)有取得很實(shí)出的成績(jī)，但學(xué)生之間的關(guān)系變得更融洽了。 對(duì)于紀(jì)律松散的問(wèn)題，我采取了以下的措施：第一，明確獎(jiǎng)懲制度，例如
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