【摘要】人教新課標五年級品德與社會上冊課件小朋友們,秋天來了!秋姐姐帶著許許多多的禮物悄悄地來到我們的身邊,你們想不想知道,她給我們帶來了什么禮物嗎?我想說一說:?這片樹葉是什么顏色的??這片樹葉像什么呢??這片樹葉是哪個樹媽媽的孩子?你想夸夸它嗎?金桂花銀桂花丹桂花
2024-12-11 07:09
【摘要】人教新課標二年級品德與與生活上冊秋天的收獲炎熱的夏天過去了,秋姐姐帶著許許多多的禮物悄悄地來到我們身邊,你們想不想知道,她給我們帶來什么禮物呢?秋天的收獲看,這么多花生。秋天的收獲今年是個豐收年!秋天的收獲
2024-12-13 16:49
【摘要】第一篇:愛護花草樹木教案 《愛護花草樹木》教案 一、活動目標 在活動中讓學生體會到愛護花草樹木保護自己的家園。 二、教學目標 1、認知目標:使學生知道花草樹木對人們有好處,必須愛護。 2、...
2024-10-21 02:21
【摘要】人教新課標二年級品德與生活下冊小女孩騎在駝鳥背上和諧小女孩和非洲象動物,人類的朋友人們對許多動物有非常強烈的喜愛之情,有了它們的存在,我們的生活才變得豐富多彩,富有趣味。其實動物對人類的幫助可不止這些。奶牛動物,人類的朋友“搬運工”——大象動物,人類的朋友共同進餐動
【摘要】《如果我是他》教學目標:1、能用心去感受受挫時的心理體驗,明白與人交往時要體諒別人的心情。2、學會真誠地為自己的錯誤向別人道歉。3、能正確對待不如意、不開心的事,樹立健康、積極的心態(tài)與別人交往。教學重點:明白與人交往時要體諒別人的心情,學會真誠地為自己的錯誤向別人道歉。教學難點:學會真誠地為自己的錯誤向別人道歉。教學準備:友情卡,制作課件教學過程:一、激趣導
2025-08-04 17:24
【摘要】新課標小學二年級品德與生活下冊教學計劃 新課標小學二年級品德與生活下冊教學計劃篇一 一、工作理念: 工作著是快樂的、幸福的。工作中,一切從學生角度出發(fā),以人為本,尊重差異,使不同的學生得...
2024-12-04 22:25
【摘要】賣報歌教學目的:音樂家聶耳。《賣報歌》,積極參與表演。重點難點:正確演唱歌曲為歌曲伴奏,表演的動作。教學過程::《幸福拍手歌》(師:在音樂聲中邊唱邊跳,心情愉快嗎?感到幸福嗎?):今天在學新歌之前,我想先向大家介紹人,《中華人民共和國國歌》的創(chuàng)作者,知道是誰嗎?(聶耳
2024-12-11 07:06
【摘要】泉水教學目標:“哦、股”等八個字,會寫“互、泉”等九個字。,背誦自己喜歡的部分。,從小樹立熱愛大自然,保護資源的思想感情。教學方法:本課采用情景教學法,使用多媒體電化教學技術(shù),創(chuàng)設(shè)課文所表現(xiàn)的情景,幫助學生理解、記憶、朗讀,激發(fā)學習興趣。教學重點:識字、寫字、朗讀課文。第一課時
2024-12-13 00:45
【摘要】編花籃教學內(nèi)容:唱:編花籃動:音樂游戲編花籃教學目標:《編花籃》,用活潑、歡快的情緒演唱歌曲。,使學生了解音樂可以更好地表現(xiàn)游戲及游戲的情緒。,使學生更加熱愛生活、熱愛大自然。教學重點:在游戲中學唱、鞏固、表現(xiàn)歌曲教學難點:歌曲旋律的演唱歌曲中裝飾
2024-12-13 00:43
【摘要】電腦美術(shù)課時:1課時教學目標:“金山畫王”中的圖庫來組合、繪畫故事畫的背景、人物等諸要素,創(chuàng)作一幅“海底的故事”,并運用以前學過的仙女棒等工具來裝飾畫面。。“乘坐潛水艇到海底看一看”的形式為學生創(chuàng)造學習情境,啟發(fā)學生的創(chuàng)造性思維。通過討論培養(yǎng)學生的合作學習能力。教學重難點:“調(diào)整大小”“水平翻轉(zhuǎn)”“垂直翻轉(zhuǎn)”“
2024-12-13 00:46
【摘要】蔬果變變課時:2課時學習領(lǐng)域:設(shè)計*應(yīng)用教學目標:。,將收集到的蔬果想象成動物身體的某個部分。。教學重難點:。。。。。教學準備:提前與孩子們一起學習一下課本,看看需要收集哪些材料。讓學生和媽媽一起逛菜市場,收集一些可用于這堂課的蔬果。布置學生帶一把比較快但能
【摘要】雷雨成蕾麗海陽市辛安鎮(zhèn)第一小學教學目標會認8個生字,會寫13個生字。有感情地朗讀課文,通過聲音語調(diào)表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。理解課文并能復述課文。有留心觀察天氣的興趣,能寫觀察日記。教學重、難點:重點:會認8個生字,會寫13個生字。有感情地朗讀課文。難點:體會文章的寫作順序并大
【摘要】守株待兔設(shè)計理念:,培養(yǎng)學生的感悟力。感悟是理解的基礎(chǔ)。本課讓學生在教師的范讀中得到啟示,再通過自讀自悟,交流討論等方式讓學生自己去理解寓意。,發(fā)展學生的口語交際能力。想象是創(chuàng)造性思維的前提。在學生理解了寓意的基礎(chǔ)上擴展聯(lián)想,扮演多種角色進行勸說,體現(xiàn)了學以致用的教學原則。在雙向互動的情境中,發(fā)展了學生的口語交際能力。學習目標:6
【摘要】猜調(diào)教材分析:《猜調(diào)》是云南兒童游戲時唱的對歌,內(nèi)容生動,形式活潑,富有濃厚的生活氣息和詼諧的情趣。這首民歌的問句一氣呵成,幾乎讓你沒有喘息的機會和思索的余地;回答時,機靈、敏捷,對答如流,顯示出回答者的智力和思路的清晰。年級:二年級教具準備:多媒體課件、電腦課型:綜合教學目標:《猜調(diào)》,讓學生了解民族音
2024-12-13 00:44
【摘要】故事畫課時:2課時學習領(lǐng)域:造型*表現(xiàn)教學目標:。教學重點:學習畫插圖的基本知識(通過欣賞分析作品解決)。教學難點:如何為一篇童話或寓言配插圖。作業(yè)要求:著色完成一幅為童話、寓言插圖的作業(yè),要求內(nèi)容積極向上,主題突出,色彩鮮艷,文字概括。教學準備:教師:電腦素材庫
2024-12-11 07:11